學前教育專業(yè)教學計劃內容

　　教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。一起來看看關于學前教育專業(yè)教學計劃，僅供大家參考！謝謝！

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力，能在學前教育機構從事教育教學工作、管理工作的應用型專門人才

　　二、培養(yǎng)規(guī)格

　　1、基本要求

　�、艧釔凵鐣�主義祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理；愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

　�、凭哂幸欢ǖ娜宋纳鐣�科學和自然科學基本理論知識，掌握本專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能，具有學前教育教學、管理、科研的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神，具備一定的從事學前教育工作基本能力與素質。

　�、蔷哂幸欢ǖ捏w育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，受到必要的`軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。

　　2、畢業(yè)生應獲得的知識與能力

　�、耪莆蛰^為寬廣扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎知識。

　�、凭邆鋸氖聦W前素質教育和多學科教學的基本能力。

　�、蔷哂幸欢ǖ挠⒄Z聽說讀寫能力，普通話水平達到規(guī)定的二級甲等以上等級。

　�、染哂幸欢ǖ挠嬎銠C應用技能。

　　⑸具有一定的藝術欣賞和藝術表現(xiàn)力，具有良好的心理素質和健全的人格。

　　3、畢業(yè)生可從事的業(yè)務范圍：

　�、磐袃核�、幼兒園等學前教育機構的教師。

　�、茖W前教育管理人員。

　　三、學制：三年。

　　四、主干學科、主要課程和主要實踐教學環(huán)節(jié)

　　1、主干學科：教育學、心理學。

　　2、主要課程：普通心理學、教育原理、學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生與保健、學前游戲理論、家庭教育學、幼兒園綜合活動、學前教育管理與法規(guī)、學前教育史、學前教育科研、比較學前教育、幼兒園課程、兒童文學與創(chuàng)作、音樂理論與技能訓練、美術理論與技能訓練、體育理論與技能訓練、舞蹈與兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒教師專業(yè)發(fā)展、教師口語等。

　　3、主要實踐教學環(huán)節(jié)：包括軍事訓練、社會實踐、實驗教學、教育實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

　　五、課程設置

　　本專業(yè)共開設33門課程（集中安排的實踐教學環(huán)節(jié)除外），課內教學總學時數(shù)為1920學時。在課內教學總學時中，公共基礎課為532學時，占27.71%；專業(yè)基礎課為789學時，占41.09%；專業(yè)課為599學時，占31.20%。各類教學活動總學時數(shù)為2600學時，其中實踐教學1079學時，占41.5%。

【學前教育專業(yè)教學計劃內容】相關文章：

學前教育專業(yè)介紹11-19

學前教育專業(yè)論文致謝04-20

學前教育專業(yè)自薦書05-07

學前教育體育教育內容教案（通用7篇）04-28

文秘專業(yè)知識內容04-11

文秘專業(yè)就業(yè)調查內容04-08

學前教育專業(yè)個人自薦信04-19

學前教育專業(yè)畢業(yè)實習周記03-26

學前教育專業(yè)課幼兒保育教案04-26

學前教育專業(yè)學生自我介紹【精選】03-25