四年級鄉(xiāng)土教學計劃

　　鄉(xiāng)土資源，就是指我們出生、成長的地方的地域特色、自然景觀、文物古跡、地名沿革、歷史變遷、社會發(fā)展以及民間藝術、民俗風情、名人軼事、語言文化等，一起看看下面的四年級鄉(xiāng)土教學計劃吧！

　　四年級鄉(xiāng)土教學計劃

　　一、教材簡析

　　它包括自然地理資源、人文歷史資源和社會發(fā)展資源等。這是狹義的理解。廣義的鄉(xiāng)土資源還包括學生所在學校的校園環(huán)境、師資狀況、校風學風、學生特長以及學生的家庭環(huán)境、家庭生活等。本課題所研究的'鄉(xiāng)土資源包括社會資源、學校資源、家庭資源三個方面。

　　二，學情簡析：

　　四年級學生對鄉(xiāng)土還是比較陌生，大部分學生對鄉(xiāng)土不感興趣，再加上課文字又難念，許多同學上課不太認真，比較隨便，效果不佳。

　　三，教學措施：

　　根據(jù)本學期五年級鄉(xiāng)土教材的要求、內容和班級學生實際，我決定采取以下教學措施：

　　1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，激發(fā)學生上鄉(xiāng)土課的興趣，努力提高教學質量。

　　2、摸索信息技術與鄉(xiāng)土技術課整合的方法，通過運用信息技術，調動學生學習積極性。

　　3、關心后進生，對學習差的學生做好個別輔導，共同提高。

　　4、做好期末考評。

　　5、寫好教學反思，汲取上鄉(xiāng)土課的經(jīng)驗。

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