筆算除法的教學計劃

　　教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式。以下由小編為大家整理的初=筆算除法的教學計劃，希望大家能夠喜歡!

　　一、教學目標

　　1、知識與技能：結合實際情境，探索并掌握除數(shù)是整十數(shù)、商是一位數(shù)的'除法的計算方法，并能進行正確的計算。

　　2、數(shù)學思考：在解決問題的過程中，理解豎式計算的算理，把握試商和商的書寫位置。

　　3、解決問題：從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，探索出解決問題的有效方法。

　　4、情感與態(tài)度：通過小組合作交流，培養(yǎng)學生的思維靈活性和語言表達能力。

　　二、教學重難點

　　教學重點：在解決問題的過程中，理解豎式計算的算理，學會試商。

　　教學難點：掌握試商的方法，正確判斷商的書寫位置。

　　教學關鍵：充分發(fā)揮小組合作交流的作用，通過計算過程的探索，幫助學生理解算理。三、教學過程

　　(一)創(chuàng)設情境 鋪墊知識

　　1、談話引入，復習舊知。

　　同學們，還記得前幾節(jié)課我們學習了什么嗎?(除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算和估算)在生活中，要用到除法的機會多嗎?你有沒有遇到過?舉個例子說說。

　　2、看圖發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　(1)在這幅圖中，你能發(fā)現(xiàn)與除法有關的問題嗎?請你說一說。

　　學生提出問題：

　�、�92本連環(huán)畫，平均分給5個班，每班能分到幾本?

　�、�140本故事書，平均分給5個班，每班能分到幾本?

　　根據(jù)所提出的問題，指名學生說說解決的方法，并根據(jù)回答板書算式。

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