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    1. 三年級的班主任教學計劃

      時間:2021-03-26 17:15:03 教學計劃 我要投稿

      三年級的班主任教學計劃

        根據(jù)計劃內(nèi)容的明確性指標,可以將計劃分具體性計劃和指導性計劃。小編整理的班主任教學計劃,供參考!

      三年級的班主任教學計劃

        一、指導思想

        端正學生學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體,使學生全面、健康的發(fā)展。

        二、班級概況

        本班共有學生22人,其中男生10,女生12人。大部分學生思想素質比較高,上進心也比較強,熱愛班集體。班干部責任心強,有為大家服務的精神。學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課不能認真聽講,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差。對于這些學困生,本學期要多鼓勵、多監(jiān)督,多一些關注與指導,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,教給學習方法,使他們能跟上其他學生發(fā)展的步伐。

        三、工作目標

        本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。

        四、工作內(nèi)容

       。ㄒ唬常規(guī)教育方面

        三年級的學生正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導,時時刻刻向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

        1、行為規(guī)范教育

       。1)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。

        (2)充分利用班會課對學生進行《中小學生守則 》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育, 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

       。3)利用班會課對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

       。4)結合情境,適時對學生進行品德教育。

       。5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

        (6)面向全體學生,做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

        2、主題教育活動

        (1)做小主人教育活動

        自覺養(yǎng)成愛護身邊的'公物、植物、動物,做學校的主人。

       。2)愛國主義專題教育

        看1本愛國主義書籍。

        聽一則愛國主義故事。

        畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

        (二)班級紀律方面

        1、課堂紀律

        首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

        2、課間及課外活動紀律

        課間及課外活動是學生輕松休息的時間,良好的課間及課外活動紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。根據(jù)學生的年齡特點,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

       。ㄈ衛(wèi)生方面

        講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

        1、做好個人衛(wèi)生:早晚要漱口涮牙;飯前便后要洗手;勤剪指甲,勤洗頭;勤洗澡,勤換衣服,勤清書桌,勤擺物品,勤做兩操;不暴飲暴食,不挑食;男生不留長發(fā)。

        2、做好公共衛(wèi)生:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑;發(fā)現(xiàn)學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿;愛護廁所衛(wèi)生,不亂解大小便;教室衛(wèi)生每天分派值日生清掃,桌椅潔凈整齊;門窗無塵;衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚獎勵。

        3、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

       。ㄋ模班干部的培養(yǎng)方面

        班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍然采取班干部輪流制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的孩子,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

       。ㄎ澹家訪方面

        1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

        2、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

        五、工作措施

        1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

        2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

        3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

        4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。

        5、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

        6、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

        7、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

        8、利用課余與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

        9、利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

        10、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系和溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

        六、工作安排

        二月份

        1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規(guī)范、學風、班風的學習。同時,開展各項安全教育。

        2、選出班干部,召開班干部及不同層次學生會議。

        3、開展尊師愛校的教育活動。

        4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好教室、衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

        5、出好第一期黑板報。

        6、召開主題班會。

        三月份

        1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

        2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。

        3、組織學生參加學校各項活動。

        4、出好第二期黑板報。

        5、對學生進行各項安全教育。

        四月份:

        1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

        2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

        3、主題班會:特長展示。

        4、對學生進行各項安全教育。

        5、搞好正常的教學工作,檢查“一幫一”活動的成果。

        五月份:

        1、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

        2、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流。

        3、組織學生出好黑板報。

        4、對學生進行各項安全教育。

        5、做好復習動員工作,認真制定復習計劃。

        六月份:

        1、做好期末復習考試和總結工作。

        2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

        3、期末考試,學期總結,布置暑假作業(yè)。

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