六年級音樂課教學計劃范例

　　六年級音樂課教學計劃該怎么制定呢？又該如何設(shè)計和安排一份六年級音樂課教學計劃去進行六年級的音樂教學呢？下面是小編為大家整理的六年級音樂課教學計劃范例，我們一起來學習一下吧！

　　六年級音樂課教學計劃范例

　　教學目標：

　　1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。

　　2、能夠依據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。

　　3、聆聽《行星組曲》中的《火星——戰(zhàn)爭之神》、《金星——和平之神》及《木星——歡樂之神》，感受、體驗樂曲的音樂情緒，記住主要的音樂主題，并為《歡樂頌歌》配詩、配畫。

　　4、聆聽合唱《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當?shù)男稳菰~來概括其音樂特點。

　　教學重、難點:

　　1、經(jīng)過討論、探究，理解音樂旋律特點。

　　2、在理解音樂主題的基礎(chǔ)上，為其配詩、配畫。

　　3、自己組織語言概括音樂特點。

　　教學時間：二課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、配合《拉起手》的音樂，播放一些有關(guān)世界和平的畫面，激發(fā)學生的`學習情緒。

　　二、再次聆聽歌曲，讓學生聽清楚歌曲里是怎樣要求我們從自己做起讓世界和平的。

　　三、學習歌曲第一聲部：

　　1、請學生跟著錄音視唱歌譜。

　　2、老師伴奏，帶著學生演唱歌譜。

　　3、完整的演唱歌譜。

　　4、自由朗讀歌詞。

　　5、把歌詞帶進歌譜中試著演唱。

　　6、老師隨機糾錯，指導。

　　7、讓學生只有討論歌曲的演唱情緒（熱情、歡快、載歌載舞）

　　四、音樂練習：在（）中填寫出“DO”音在鍵盤上的位置。

　　五、學習歌曲第二聲部：

　　1、讓學生帶著演唱第一聲部的情緒來學習地第二聲部的歌曲。

　　2、反復練習、糾錯。

　　3、給歌曲選擇合適的伴奏。

　　六、用和諧、統(tǒng)一的聲音兩聲部配合。

　　七、音樂活動：

　　1、請根據(jù)書上四幅演唱照片，在括號內(nèi)填出演唱形式。

　　2、以自己喜歡的演唱形式分組演唱《拉起手》。

　　第二課時

　　一、以復習《拉起手》的形式開課。

　　二、對比聆聽《行星組曲》

　　1、導入：你知道太陽系各大行星的名字嗎？至今人類都登上過地球之外的哪些星球？

　　2、聆聽《火星——戰(zhàn)爭之神》和《金星——和平之神》，比較這兩首樂曲在節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、速度、力度上有何不同？

　　3、讓學生自由表達。

　　4、可老師總結(jié)，也可以學生總結(jié)。

　　三、單獨聽《木星——歡樂頌歌》

　　1、初步聆聽，想想它的主旋律你是否熟悉或聽過。

　　2、反復聆聽主題音樂。

　　3、試著唱一唱其旋律。

　　4、四人小組，自由選擇為音樂配詩或配畫。

　　四、《飛來的花瓣》

　　1、談話導入：對于平時朝夕相處的老師，你們認為最能表達對老師敬意的是什么？

　　2、揭題：

　　下面我們就來欣賞一首表達對老師敬意的歌曲——《飛來的花瓣》

　　五、聆聽歌曲

　　1、初聽，感受歌曲的旋律和結(jié)構(gòu)。

　　2、再次聆聽，想想歌曲分為幾個段落

　　3、可跟著音樂試著哼唱。

　　4、試著為A段B段選擇形容詞。

　　六、激情燃燒！青春放歌！通過對第一課《青春放歌》的學習，我們今天也以這個為主題，來一個與“幸運52”的親密接觸！

　　七、開展競猜游戲。

　　1、邀請好朋友配合演唱《拉起手》

　　2、搶答：《火星——戰(zhàn)爭之神》和《金星——和平之神》，比較這兩首樂曲在節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、速度、力度上有何不同？

　　3、觀察題：請在琴上找出DO的位置。

　　4、飛來的花瓣》歌曲分為幾個段落。

　　5、聆聽題：聽聽下面的主題是哪首樂曲的？

　　八、總結(jié)下課。

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