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    1. 中班健康游戲教案及教學(xué)反思《小烏龜本領(lǐng)大》

      時(shí)間:2021-09-22 20:44:48 教學(xué)反思 我要投稿

      中班健康游戲教案及教學(xué)反思《小烏龜本領(lǐng)大》

        身為一名到崗不久的人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的中班健康游戲教案及教學(xué)反思《小烏龜本領(lǐng)大》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      中班健康游戲教案及教學(xué)反思《小烏龜本領(lǐng)大》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.樂(lè)意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)爬行帶來(lái)的.快樂(lè)。

        2.鍛煉四肢的肌肉力量,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        3.練習(xí)正爬,探索、學(xué)習(xí)四肢著地屈膝倒爬的基本動(dòng)作,避免在爬行中相互碰撞。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):掌握四肢著地屈膝倒爬的基本動(dòng)作,體驗(yàn)爬行帶來(lái)的快樂(lè)。

        難點(diǎn):能辨別鼓聲進(jìn)行正爬、倒爬練習(xí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì):相關(guān)音樂(lè)磁帶;烏龜媽媽頭飾1個(gè)、小鼓1個(gè);大樹(shù)道具2個(gè);小魚(yú)圖片若干。

        心理:了解小烏龜爬的生活習(xí)性并觀察過(guò)小烏龜爬。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1.活動(dòng)熱身,激發(fā)興趣。(播放歡快音樂(lè))

        我是一只長(zhǎng)頸鹿——抬頭挺胸走,

        我是一只小小鳥(niǎo)——飛呀飛得高,

        我是一頭小小象——甩著鼻子走,

        我是一只小白兔——輕呀輕輕跳,

        我是一只小烏龜——慢呀慢慢爬。

        (帶領(lǐng)幼兒模仿烏龜爬行、打滾等動(dòng)作。)

        2.教師扮演烏龜媽媽,引出課題。

        二、展開(kāi)

        1.游戲“小烏龜找媽媽”,熟練四肢著地正爬的基本動(dòng)作。

       、胖v解游戲玩法:小烏龜把腦袋縮進(jìn)殼里(教師示范動(dòng)作:屈膝趴在地上,頭埋于兩肘之間),數(shù)到10,龜媽媽藏起并說(shuō):“聰明的寶寶,媽媽在這里!”小烏龜聽(tīng)聲音爬向媽媽。

        ⑵強(qiáng)調(diào)規(guī)則:①要求“小烏龜”屈膝趴在地上。②幼兒數(shù)到10后根據(jù)聲音方向爬向媽媽。

        ⑶開(kāi)展游戲:教師組織幼兒進(jìn)行游戲2-3遍,熟練四肢著地正爬的基本動(dòng)作。

        2.學(xué)習(xí)倒爬的基本動(dòng)作。

       、沤處熓痉叮旱古罆r(shí)先挪動(dòng)雙膝后退,后移動(dòng)雙手后退,手腳配合進(jìn)行。

       、平M織幼兒進(jìn)行練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

        3.游戲“小烏龜本領(lǐng)大”,體驗(yàn)變換方向爬行的樂(lè)趣。

        (出示掛有小魚(yú)的架子放在場(chǎng)地正中)

       、胖v解游戲玩法:(出示小鼓)咚咚咚,咱們一起聽(tīng)鼓聲練本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”小烏龜往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小烏龜?shù)古,鼓聲停,小烏龜打個(gè)滾。

        規(guī)則:能辨別鼓聲爬對(duì)的小烏龜會(huì)得到小魚(yú)獎(jiǎng)勵(lì)。

       、崎_(kāi)展游戲:熟練四肢著地正爬的基本動(dòng)作。

        小結(jié):烏龜寶寶們學(xué)會(huì)了倒爬的本領(lǐng),還用自己的努力贏得了美味的小魚(yú),媽媽為你們感到驕傲

        三、結(jié)束

        1.播放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

        (播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,教師與幼兒互相柔柔肩膀、錘錘腿等,做放松運(yùn)動(dòng)。)

        2.帶領(lǐng)幼兒退出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

        本活動(dòng)比較適合本班幼兒的年齡特點(diǎn),大多數(shù)幼兒能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中去,只有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠主動(dòng),這幾個(gè)幼兒首先年齡上來(lái)說(shuō)比別的小朋友小些,其次,我在在引導(dǎo)語(yǔ)上不夠到位,所以導(dǎo)致他們的表現(xiàn)不夠好。我應(yīng)該多注意這些年齡偏小的幼兒的愛(ài)好和興趣。

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