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    1. 小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小蝌蚪游泳》

      時間:2021-09-22 17:45:07 教學反思 我要投稿

      小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小蝌蚪游泳》

        身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學是我們的任務(wù)之一,借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小蝌蚪游泳》,希望對大家有所幫助。

      小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小蝌蚪游泳》

        活動目標:

        1、學習用棉簽朝不同的方向大膽畫小蝌蚪的方法,體驗棉簽畫帶來的快樂。

        2、樂意向同伴講述自己的作品。

        活動準備:

        1、自然角內(nèi)提供小蝌蚪供幼兒觀察。

        2、每組一盤黑色水粉顏料,一盤綠色顏料,棉簽,圖畫紙。

        活動過程:

        1、導入活動,引起幼兒興趣。

        教師:剛才小朋友學了一首好聽的兒歌《小蝌蚪找媽媽》,小蝌蚪在河里快活地游來游去,我們來用棉簽和顏料把它們畫下來,好嗎?

        2、引導幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。

        教師邊出示自然角的蝌蚪邊提問:可愛的小蝌蚪是什么顏色?長的`什么樣子?它們在水中是怎么游泳的?

        教師引導幼兒說出小蝌蚪有圓圓的身體和細細的尾巴,在水里向各個方向游動。并用身體動作模仿小蝌蚪游水的樣子。

        3、教師示范講解小蝌蚪的畫法。

        教師在畫紙上示范并講解:我們請小蝌蚪來游玩吧!輕輕地用棉簽蘸黑色顏料點在畫紙上,再輕輕提起向后一拉,一只小蝌蚪就畫成了。

        4、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

        (1)教師:現(xiàn)在請小朋友在畫紙上畫小蝌蚪,要畫出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添畫上綠綠的水草。

        (2)幼兒操作,教師指導他們注意點畫方法,畫出朝著不同方向的小蝌蚪,鼓勵幼兒大膽細心地作畫。

        5、評價和欣賞作品。

        教師邊展示作品邊說:小蝌蚪在河里游得真開心,他們長著圓圓的身體,細長的尾巴。它們怎么游的?(幼兒用動作模仿)它們要去找媽媽了。(幼兒跟著音樂游出活動室。)

        活動反思:

        注重過程而不是結(jié)果,主要表現(xiàn)在講評活動中,老師能積極的鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達自己的想法,而不是以“畫的像不像?對不對。”來評價每位幼兒的作品。老師對每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵!白鹬厮麄兊倪x擇并欣賞和鼓勵他們。”

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