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    1. 小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝌蚪游泳》

      時(shí)間:2021-09-22 17:45:07 教學(xué)反思 我要投稿

      小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝌蚪游泳》

        身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝌蚪游泳》,希望對(duì)大家有所幫助。

      小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小蝌蚪游泳》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用棉簽朝不同的方向大膽畫(huà)小蝌蚪的方法,體驗(yàn)棉簽畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。

        2、樂(lè)意向同伴講述自己的作品。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、自然角內(nèi)提供小蝌蚪供幼兒觀察。

        2、每組一盤(pán)黑色水粉顏料,一盤(pán)綠色顏料,棉簽,圖畫(huà)紙。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

        教師:剛才小朋友學(xué)了一首好聽(tīng)的兒歌《小蝌蚪找媽媽》,小蝌蚪在河里快活地游來(lái)游去,我們來(lái)用棉簽和顏料把它們畫(huà)下來(lái),好嗎?

        2、引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。

        教師邊出示自然角的蝌蚪邊提問(wèn):可愛(ài)的小蝌蚪是什么顏色?長(zhǎng)的`什么樣子?它們?cè)谒惺窃趺从斡镜?

        教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝌蚪有圓圓的身體和細(xì)細(xì)的尾巴,在水里向各個(gè)方向游動(dòng)。并用身體動(dòng)作模仿小蝌蚪游水的樣子。

        3、教師示范講解小蝌蚪的畫(huà)法。

        教師在畫(huà)紙上示范并講解:我們請(qǐng)小蝌蚪來(lái)游玩吧!輕輕地用棉簽蘸黑色顏料點(diǎn)在畫(huà)紙上,再輕輕提起向后一拉,一只小蝌蚪就畫(huà)成了。

        4、交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

        (1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在畫(huà)紙上畫(huà)小蝌蚪,要畫(huà)出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添畫(huà)上綠綠的水草。

        (2)幼兒操作,教師指導(dǎo)他們注意點(diǎn)畫(huà)方法,畫(huà)出朝著不同方向的小蝌蚪,鼓勵(lì)幼兒大膽細(xì)心地作畫(huà)。

        5、評(píng)價(jià)和欣賞作品。

        教師邊展示作品邊說(shuō):小蝌蚪在河里游得真開(kāi)心,他們長(zhǎng)著圓圓的身體,細(xì)長(zhǎng)的尾巴。它們?cè)趺从蔚?(幼兒用動(dòng)作模仿)它們要去找媽媽了。(幼兒跟著音樂(lè)游出活動(dòng)室。)

        活動(dòng)反思:

        注重過(guò)程而不是結(jié)果,主要表現(xiàn)在講評(píng)活動(dòng)中,老師能積極的鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法,而不是以“畫(huà)的像不像?對(duì)不對(duì)!眮(lái)評(píng)價(jià)每位幼兒的作品。老師對(duì)每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵(lì)!白鹬厮麄兊倪x擇并欣賞和鼓勵(lì)他們!

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