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    1. 第四周網(wǎng)上教學反思

      時間:2020-12-24 14:11:36 教學反思 我要投稿

      第四周網(wǎng)上教學反思

        網(wǎng)上教學以及四周了,這兩周統(tǒng)一使用優(yōu)教信使的學習生活,老師們,學生們也基本適應(yīng),又一次進入學習狀態(tài)。這周對于老師們每天都有通報優(yōu)教信使的使用情況。

      第四周網(wǎng)上教學反思

        我的使用情況:預(yù)習作業(yè)5次,由于不能確定老師的講課內(nèi)容,有時候一次發(fā)兩次的預(yù)習作業(yè);離線作業(yè)6次,外為了批改方便,不能兼顧領(lǐng)導(dǎo)的通報,釘釘上布置完成一次;網(wǎng)上作業(yè)3次。最令人高興的是3月5日,在老師的再三的電話逼迫下兩班的作業(yè)全交齊,破天荒的一次,其他時間,四年級總有1人沒交,六年級總會有4人不交。

        其實每個人都有自己的原因:家里的孩子多只有一部手機,或者沒網(wǎng)不方便,針對不同的`學生不同的情況,我們協(xié)商不同的解決方法,微信再次講解,針對學困生作業(yè)的靈活選擇,以課本為主,老師發(fā)的預(yù)習作業(yè)為參考,可自主完成課本上的重點知識的聽說讀寫,不管哪種作業(yè)學到就好。但是孩子的交作業(yè)情況不樂觀,保證不了百分百,主要是學生缺少自主性,有的家長也不上心,下周還得厚著臉皮給家長打電話催促,只有這樣才會有百分百!

        通過四周的學習,孩子們老師們已經(jīng)適應(yīng)了新的學習方法,通過完成作業(yè)情況可以看到每個孩子的學習狀況,繼續(xù)努力,爭取不讓一個掉隊!

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