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    1. 《白鵝》教學(xué)反思參考

      時間:2021-02-05 17:30:38 教學(xué)反思 我要投稿

      《白鵝》教學(xué)反思參考范文

        根據(jù)學(xué)生年齡特點和知識積累情況,在教學(xué)本課的時候老師沒有做過多的講解,在教學(xué)設(shè)計上,首先從整體上注意引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容的總體把握,設(shè)計了兩個問題:

      《白鵝》教學(xué)反思參考范文

       。、你認(rèn)為作者對白鵝的態(tài)度是怎樣的?用課文中相關(guān)的詞句回答。

       。、我喜歡白鵝的原因是什么?用文中語言概括回答。

        這兩個問題不但激發(fā)了學(xué)生的朗讀興趣,也促進(jìn)了學(xué)生的思考,達(dá)到了把握全文內(nèi)容的`目的。

        然后,在深入探究的時候,只抓住課文描述的白鵝的主要特點高傲老引導(dǎo)體會,如:

       。、你認(rèn)為作者是從哪些方面寫白鵝高傲特點的?又是采用什么手法來突出這一特點的?結(jié)合文中具體句子談一談。

       。、作者為什么能如此鮮明地刻畫出白鵝的特點?去掉文中寫鴨:狗的內(nèi)容好不好?為什么?換成小羊等動物可以嗎?為什么?

        這些問題的設(shè)計讓學(xué)生很好地理解了課文的內(nèi)容,對百鵝高傲這一特點有了較深刻的體會。

        在整個教學(xué)過程中,注意了對學(xué)生能力的培養(yǎng),突現(xiàn)了學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,讓學(xué)生自主探究,達(dá)到學(xué)習(xí)知識,形成技能的目的。