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    1. 七年級(jí)歷史下冊(cè)《繁盛一時(shí)的隋朝》教學(xué)反思

      時(shí)間:2021-07-05 17:26:53 教學(xué)反思 我要投稿

      七年級(jí)歷史下冊(cè)《繁盛一時(shí)的隋朝》教學(xué)反思

        繁盛一時(shí)的隋朝一課,重點(diǎn)是隋文帝和大運(yùn)河,難點(diǎn)是為什么要開(kāi)通大運(yùn)河及其作用。課堂的環(huán)節(jié)很流暢,基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)的很到位。針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容大運(yùn)河,設(shè)計(jì)的動(dòng)手繪圖,使班級(jí)的氣氛進(jìn)入高潮。同學(xué)們很認(rèn)真的繪圖,在他們認(rèn)真的神情里,我看到了希望。使得本課重點(diǎn)突出。為突破難點(diǎn)設(shè)計(jì)了兩個(gè)小組探究活動(dòng),大家積極的`參與,結(jié)論很快得出。當(dāng)對(duì)人物隋煬帝進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),班級(jí)一團(tuán)糟,無(wú)法控制。我剛提出評(píng)價(jià)歷史人物隋煬帝,話(huà)音未落。有同學(xué)說(shuō);功不可沒(méi)。還有同學(xué)站起來(lái)說(shuō):奢移腐朽,貪圖享樂(lè),窮兵黷武,暴君一個(gè)······雙方爭(zhēng)得面紅耳赤。各自尋找論據(jù)證實(shí)自己的論點(diǎn),非常認(rèn)真。我在一旁靜靜的看,無(wú)心也不想制止他們。一會(huì)兒,在他們的爭(zhēng)論中,就把隋煬帝的功和過(guò)羅列的很清晰。

      七年級(jí)歷史下冊(cè)《繁盛一時(shí)的隋朝》教學(xué)反思

        本課留有遺憾:

        1、對(duì)于隋煬帝的評(píng)價(jià)在課上同學(xué)們爭(zhēng)論的很激烈,我也沒(méi)有時(shí)間給予總結(jié)。

        2、繁盛一時(shí)的隋朝這課。在課堂上“繁盛”體現(xiàn)的充分,而“一時(shí)”并沒(méi)有充分闡釋。

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