- 相關(guān)推薦
《拉庫卡拉查》的教學反思
這一課是一節(jié)集歌唱、表演、知識、娛樂于一體的音樂課。教學過程中教師以興趣愛好為動力,鼓勵全體學生進行音樂表演,通過有趣的音樂活動激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,從而達到讓學生自主參與音樂活動的目的。這一課我認為最大的成功之處就是做到了學生是學習的主體,學生能夠積極的學習。音樂課堂上，老師積極創(chuàng)設情景,啟發(fā)學生運用不同的參與表現(xiàn)形式來體驗音樂情感, 第一遍聆聽，提出問題：體會歌曲的情緒是怎樣的？第二遍感受歌曲情緒的同時，解決問題:拉庫卡拉查是什么意思？誰能給大家說一說歌曲的演唱順序?通過一系列的問題的提出，讓學生帶著解決問題的想法來熟悉音樂，感受音樂，體驗音樂。發(fā)揮每個學生的主觀能動性，讓每個學生都能自主參與音樂活動。通過了解墨西哥民間舞蹈的特點，以各種斷續(xù)的節(jié)奏擊地發(fā)出聲響的舞蹈動作。指導學生在演唱中自由加入動作來演唱，學生參與的積極性非常高。不足之處：學生在表演歌曲的同時，只局限于形式的練習，對于歌曲的內(nèi)在表現(xiàn)及其含義無法真正體會得到，對于三拍子的強弱特點和速度還是把握不好，這需要以不同的方法來唱或模仿動作等等這些活動引導激發(fā)學生的興趣愛好,使學生在快樂中感知音樂、體驗音樂。
【《拉庫卡拉查》的教學反思】相關(guān)文章：
拉庫卡拉查評課04-23
六年級音樂拉庫卡拉查說課稿10-18
《凱皮拉的小火車》教學反思08-13
《多變的紙拉花》課后教學反思通用10-14
查拉圖斯特拉如是說讀后感范文11-08
教學資源庫建設03-12
小狗拉維拉的寶貝03-19
四查四看自查報告 四查四反思自查報告12-28
大班數(shù)學教案漂亮的拉花反思11-10