聽力課的教學(xué)反思
這是一節(jié)聽力課，第6模塊，18單元lesson2,這單元的主要話題是beauty，這節(jié)課旨在通過一系列的活動，提高學(xué)生的聽力能力，發(fā)現(xiàn)音樂之美，并用樂評形式展現(xiàn)出自己觀點(diǎn)。
通過對教材的分析，我這節(jié)課設(shè)計(jì)思路如下：
一． 導(dǎo)入，有學(xué)生比較熟悉的電視節(jié)目引出本節(jié)話題，通過對一些學(xué)生熟悉的歌曲的猜名，，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單描繪音樂給出關(guān)鍵詞，同時(shí)過渡到第二階段，別人是如何評價(jià)自己喜歡的音樂呢？
二． 進(jìn)入到聽力活動，活動1，聽力表格，要求學(xué)生聽出一些描繪音樂的'關(guān)鍵詞；聽力活動2，聽力對話填空，填的是一些評論觀點(diǎn)及自己觀點(diǎn)
三． Role play 角色扮演環(huán)節(jié)中，設(shè)想學(xué)生做評委，選出老師給出的音樂中，自己最喜歡的歌曲，三人或四人一組，以對話形式展現(xiàn)出來，綜合練習(xí)有關(guān)音樂詞匯，以及表達(dá)自己觀點(diǎn)的這一系列教學(xué)重點(diǎn)。
四． 帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞一首歌曲，并給出樂評基本結(jié)構(gòu)，框架，讓學(xué)生寫出自己最喜歡的一首歌的音樂評論，最后展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生講座問寫到黑板上，告知學(xué)生評價(jià)一篇作文的依據(jù)，與同學(xué)一起對文章加以評價(jià)，要求學(xué)生課下對文章加以評價(jià)。并改進(jìn)。
總之，這節(jié)課，聽說讀寫活動都聯(lián)系到了，但時(shí)間緊張，各個(gè)環(huán)節(jié)不充分，聽力適當(dāng)簡化會更好。
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