《鋸齒折線統(tǒng)計圖》教學(xué)反思范文
本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識折線統(tǒng)計圖結(jié)構(gòu)、特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課讓學(xué)生初步掌握繪制折線統(tǒng)計圖的畫法，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行估測縱軸的第一格代表的數(shù)量，從第二格開始每一格的數(shù)量是多少。
成功之處：
1、把握好教學(xué)要求，正確繪制折線統(tǒng)計圖。在本節(jié)課中不要求學(xué)生會繪制完整的折線統(tǒng)計圖，只要能根據(jù)數(shù)據(jù)把統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整并描述、分析數(shù)據(jù)就可以了。在教學(xué)中首先通過做一做的題目，使學(xué)生掌握繪制折線統(tǒng)計圖的方法，然后再過渡到嘗試?yán)L制完整統(tǒng)計圖，使學(xué)生熟悉其繪制方法，但是不對此作統(tǒng)一要求。
2、讓學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)的特點獨(dú)立繪制折線統(tǒng)計圖，便于對比用鋸齒折線統(tǒng)計圖的特點。通過練習(xí)十九中第5題，讓學(xué)生靈活進(jìn)行繪制，從而使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識鋸齒折線統(tǒng)計圖的特征。
不足之處：
對于描點的.方法沒有引起重視，從而導(dǎo)致部分學(xué)生找不到要描的點的位置，特別是這個點是在這個格中的位置是偏在什么位置上。
再教設(shè)計：
注重數(shù)據(jù)的位置，讓學(xué)生認(rèn)真思考每個數(shù)據(jù)所在的位置。
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