階段教學(xué)反思范文550字
放假后對學(xué)生所學(xué)進行了檢測，成績出來以后感想很多。第一次有了不安的感覺，尤其是分析完學(xué)生成績以后，這種感覺更是強烈�？傆X得學(xué)生這一段時間應(yīng)對各種考試，怕給學(xué)生帶來過多的負擔(dān)，所以所有第二輪熱點專題復(fù)習(xí)本著給學(xué)生減負的想法，課堂上完成所有內(nèi)容，課下沒有任何作業(yè)。結(jié)果學(xué)生就放松了對自己的要求。結(jié)果該掌握的內(nèi)容并不是很好。所以，通過這次考試反映出自己的教學(xué)還是不夠細致，要求也不夠具體，關(guān)鍵是缺乏統(tǒng)籌的考慮。因此，有些對自己要求不嚴格的同學(xué)，課堂收獲并不多。在下一步的'模擬演練中要關(guān)注學(xué)生的問題，并和學(xué)生一塊通過查缺補漏把知識形成體系，并能靈活應(yīng)用。
畢業(yè)十多年了，還是第一次參加教師技能大賽，原因不外于兩點，一是學(xué)校，二是自己，自己一直是一個無欲無求的人，內(nèi)心覺得只要上課認真講，對得起學(xué)生，對得起自己的良心就行，平是不太會和領(lǐng)導(dǎo)處關(guān)系，所以在學(xué)校也不太吃香，以往的評優(yōu)選先，自然就沒我的份。再加上畢業(yè)后，我一直從事微機工作，幾乎也沒怎么教課。最近因?qū)W校要并校的緣故，縣里統(tǒng)一組織農(nóng)村教師技能大賽，每一個學(xué)校必須有一個教師參加，我才有幸參加了。
如果單純是講課，我也不懼，因為自忖自己的教學(xué)技能還是不錯的，但這次大賽是綜合素質(zhì)的大賽是，是說課，教學(xué)設(shè)計，板書和教學(xué)四項合一的，這樣下來，我估計第一是沒我的份了，因為我寫字不行。為此，我針對自己的優(yōu)勢，認真?zhèn)淞苏n，設(shè)計了課件，但時間有限，教學(xué)設(shè)計稿和說課，我就沒怎么弄，就直接去參賽了，結(jié)果自然和我預(yù)料的一樣，我的教學(xué)效果不錯，但綜合下來，感覺不太好。但不管怎么說，我這次不是沖第一獎項去的，是本著認識教研員，給他一個好印象去的，以便并校之后能有一個位置。這就是我的第一次大賽經(jīng)歷。
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