六年級(jí)難忘的啟蒙教學(xué)反思范文
《難忘的啟蒙》是人教版十二冊(cè)教材中的一篇閱讀課文，文章飽含深情又富有哲理，是一篇回憶啟蒙老師的略讀課文，文章重點(diǎn)回憶了抗日講演比賽、老師對(duì)“我”的兩次批評(píng)、對(duì)日語(yǔ)課的抵制等三件事，表現(xiàn)了啟蒙老師的愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求、表達(dá)了作者對(duì)啟蒙老師的.崇敬、感激和懷念。
課文內(nèi)容很好理解，學(xué)生在多讀的基礎(chǔ)上能理解老師的精神及對(duì)老師的情誼，我覺(jué)得這篇文章也是一篇很好的仿寫(xiě)例文。學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，表達(dá)對(duì)自己?jiǎn)⒚衫蠋熐楦幸彩菍W(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以，在課堂上，我在理解完課文內(nèi)容之后，讓學(xué)生回憶自己小學(xué)六年里對(duì)啟蒙老師感受最深的事情，這件事表現(xiàn)出老師的什么品質(zhì)，能表達(dá)出自己的什么情感。然后，在寫(xiě)作方法上加以指導(dǎo)：可以學(xué)習(xí)作者運(yùn)用兩件事或者三件事來(lái)寫(xiě)，中間最后用上過(guò)渡段。寫(xiě)完幾件事以后對(duì)這些事情做簡(jiǎn)單小結(jié)。最后注意開(kāi)頭結(jié)尾要點(diǎn)題，相呼應(yīng)。中間寫(xiě)作過(guò)程中，采用描寫(xiě)和敘述相結(jié)合的方法，運(yùn)用排比、比喻等修辭，引用贊美老師的名言詩(shī)句等，使自己的文章顯得文采飛揚(yáng)，情感充沛。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生寫(xiě)出文章《難忘的啟蒙》或者《難忘的老師》。
經(jīng)過(guò)練習(xí)，學(xué)生的這篇文章事例具體，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，還真的能流露出真情實(shí)感。感覺(jué)收貨頗豐！
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