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    1. 《從現(xiàn)在開始》的教學反思

      時間:2021-07-01 17:52:43 教學反思 我要投稿

      《從現(xiàn)在開始》的教學反思

        《從現(xiàn)在開始》是一篇讓人忍俊不禁卻又能引人思考的童話故事,課文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心,不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式,招致民怨沸騰;而小猴子卻讓大家照自己習慣的方式過日子,受到動物們的擁戴。情節(jié)簡單,文字淺顯易懂,學生讀起來并不難,再者趣味性很濃,表演性很強。因此,在教學時,我以朗讀為主,先讓學生把課文讀通順,用小組賽讀的形式激發(fā)他們的積極性和檢查反饋,效果不錯。接著讓他們選擇自己喜歡的角色進行朗讀,抓住一些關鍵詞,讀出獅子、貓頭鷹、袋鼠和猴子的不同語氣。

      《從現(xiàn)在開始》的`教學反思

        再讓他們進行想象說話和角色體驗:當聽到貓頭鷹說白天休息,夜里做事時,你想說什么,以此來理解“議論紛紛”,一個星期下來,動物們遇到了哪些困難,以此來理解“叫苦連天”,讓他們學著袋鼠跳著走路,跳完后說說感受,當聽到猴子說的話后,動物們怎樣歡呼?在此基礎上,再讓學生讀,學生的情感就很好的表達出來了,隨即也知道了猴子為什么能當上“萬獸之王”了。最后,我讓學生分角色演了演,學生積極性很高,但因為時間較短,演的效果還有待加強。

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