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    1. 《臥薪嘗膽》教學反思

      時間:2021-07-01 12:33:54 教學反思 我要投稿

      《臥薪嘗膽》教學反思

        《臥薪嘗膽》是蘇教版第五冊語文課本中的一篇歷史故事,課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故事。越王勾踐敗不餒,忍辱負重,臥薪嘗膽,最后轉敗為勝;吳王夫差非常驕傲,不聽忠言,放虎歸山,最終被越國滅掉,著重表現(xiàn)越王勵志圖強的精神。

      《臥薪嘗膽》教學反思

        學習課文時,我先讓學生看題目提問題,然后根據問題學習課文。讓學生先自主學習,而后小組合作交流。在學習完文章后,我設計了一個問題讓學生練習說話,考察他們對文章的理解及學習收獲。課尾我是這樣設計的:根據故事內容、結合自己對文章的理解,用自己的語言夸一夸越王勾踐,并結合自己的學習、生活表示向越王學習的.決心;或者,想想吳王慘敗的原因,用自己的話教育他幾句。

        經過思考,大多學生想的合理,述得明白。既總結出越王愛國愛民、甘愿受辱、勝不驕、敗不餒、有志氣、有毅力、有恒心的精神,又總結出他善于找吳王弱點、找兵敗原因善于總結教訓等特點。

        由此,我總結出:善于放手讓學生自主學習、小組合作,比老師泛泛分析文章,更有利于提高學生學習能力。