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    1. 《我是怎樣出生的》的教學(xué)反思

      時間:2021-06-29 18:04:06 教學(xué)反思 我要投稿

      《我是怎樣出生的》的教學(xué)反思

        本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了植物、動物的繁殖之后進一步學(xué)習(xí)人是怎樣進行繁殖的,從而認識繁殖是生命的共同特征。作為五年級的學(xué)生對人的繁殖這個話題既熟悉又陌生,有強烈的好奇心和神秘感。

      《我是怎樣出生的》的教學(xué)反思

        而這一課的目標是:

        1、知道人類是通過兩性結(jié)合繁殖自己后代的';

        2、知道應(yīng)該珍愛自己的生命;

        3、體會到與父母的感情,感受父母養(yǎng)育的艱辛!比绻麊慰空n堂上40分鐘教師的講解,一方面學(xué)生獲得信息非常局限,另一方面也缺少了與學(xué)生個體的聯(lián)系、缺少了個性。為此,我在課前布置了一個任務(wù):要求每位學(xué)生跟爸爸媽媽進行一次談話,并且盡量去收集一些出生時的紀念物,如出生證、小腳丫印、長命鎖、小衣服……同時還指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題去設(shè)計問題,使談話有目的,而不是隨便聊聊。有了這些前期準備,不難想象課堂上學(xué)生們的交流是多么活躍了:有講述小時候趣聞樂事的,有展示小時候玩具的,有帶來出生時照片讓大家猜的……

        在交流的過程中,由于學(xué)生們一直處于比較興奮的狀態(tài)中,所以教師要及時做好調(diào)控工作:

        1、及時對學(xué)生進行學(xué)會傾聽的養(yǎng)成教育。

        2、由于學(xué)生講述的很多是表面的現(xiàn)象,所以教師要有反饋,及時肯定或指正或進一步深化拓展。

        3、對學(xué)生談到的敏感話題,教師的態(tài)度要自然、大方。最后,我提倡每位同學(xué)可以做一次“負重”游戲通過這個活動旨在使學(xué)生體會母親的辛勞。上完這一課后再播放光盤讓學(xué)生看看自己出生的經(jīng)歷。

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