漂亮的鉛筆頭教學反思
鉛筆是小朋友們最常用的一種學習工具，本課學習活動即充分運用各種各樣的彩泥、用不同的方法來裝飾鉛筆，制作一個有趣，生動的鉛筆頭。這節(jié)課主要是引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結合作的精神，培養(yǎng)學生的動手動腦能力。
課前，我做好了三個美麗的鉛筆頭，用做好的鉛筆頭編了一個情景劇故事，來吸引學生注意。接著讓學生猜猜是什么材料制成的，引發(fā)創(chuàng)作欲望。然后問問學生想做什么樣的鉛筆頭給大家展示。
同學們踴躍發(fā)言，欣喜不已。接著我給同學們講了橡皮泥的制作方法，可以揉一揉變“湯圓”，搓一搓變“面條”，壓一壓變“小甜餅”……，小朋友們興趣被提了起來，站在自己的座位上，一個個把做好的'橡皮泥頭舉起來給我看�？粗麄兤诖臉幼�，我忍不住拿起手機把他們的可愛樣拍了下來。告訴他們自己的作品可以拍照上傳到學校的網(wǎng)站里，爸爸媽媽可以在網(wǎng)上看到，小朋友們更高興了，紛紛把做好的橡皮泥頭展示給我看。
這節(jié)課上完了，同學們對這節(jié)課的內(nèi)容頗感興趣，在整個過程中，表現(xiàn)踴躍，熱情極高。
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