《和媽媽在一起》的教學反思

　　本節(jié)課不僅可以使孩子們感悟母子親情，更能夠激發(fā)他們豐富的情感，是一節(jié)很好的思想教育課。當學生們聆聽著歡快悅耳的歌曲，看著畫面上一對對兒憨然可愛的動物母子間的親密的樣子時，很多學生都露出了愉悅的表情，并很快被那溫馨的場景所吸引，藝術情境的`大幕也由此拉開。有的學生情不自禁的說：那是熊貓寶寶正和媽媽捉迷藏呢！有的說：袋鼠媽媽在給寶寶找食呢！學生情緒非常高漲，課堂氣氛非�；钴S。通過啟發(fā)和誘導，讓孩子們充分感受到了母愛是世界上最偉大、最崇高的愛，由此，大大增強了學生們的情感體驗。但動手塑造形象時，對于二年級的學生來說較難。

　　本課采用軟陶泥的形式來表現(xiàn)，小朋友對于玩泥巴十分感興趣，在講授新課的時候就一直在偷偷的用手指戳著泥，躍躍欲試�？吹竭@種情形，我精簡了授課內(nèi)容，首先讓小朋友感受下自己和媽媽在一起是什么情景，然后出示圖片展示小動物和媽媽在一起的場景，并讓小朋友來說說為什么小動物和你們一樣喜歡和媽媽在一起？引導回答感悟母子親情。最后示范了捏泥的一些手法，要求用墊板墊著以免弄臟書桌，一切準備就緒，我們開始吧，老師和大家一起做，看看哪些小朋友做的比較像。

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