蘇教版五年數(shù)下《分數(shù)與除法的關(guān)系》的教學反思
本節(jié)課的教學著重讓學生在以下幾方面理解：
1、分數(shù)與除法之間有著密切的聯(lián)系，但分數(shù)不等同于除法，二者之間有一定的'區(qū)別：除法是一種運算，分數(shù)是一個數(shù)。
2、一個分數(shù)，不但可以從分數(shù)的意義上理解，也可以從分數(shù)...
本節(jié)課的教學著重讓學生在以下幾方面理解：
1、分數(shù)與除法之間有著密切的聯(lián)系，但分數(shù)不等同于除法，二者之間有一定的區(qū)別：除法是一種運算，分數(shù)是一個數(shù)。
2、一個分數(shù)，不但可以從分數(shù)的意義上理解，也可以從分數(shù)與除法的關(guān)系上理解。如：四分之三可以理解為把單位“1”平均分成4份，表示其中的3份的數(shù)；也可以理解為把3平均分成4份，表示這樣一份的數(shù)。
3、為了讓學生更好的記憶分數(shù)與除法的關(guān)系，我還設(shè)計了順口溜：
分數(shù)、除法關(guān)系妙，記憶方法有訣竅。
兩數(shù)相除分數(shù)表， 弄清位置很重要。
除號相當分數(shù)線，分子、分母兩數(shù)擔。
位置順序不能調(diào)，相互關(guān)系要記牢。
【五年數(shù)下《分數(shù)與除法的關(guān)系》的教學反思】相關(guān)文章：
《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學反思07-01
《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學反思04-21
《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學反思05-18
《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學反思范文08-22
《分數(shù)除法(三)》數(shù)學五下教學反思01-06
《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學案例與反思06-27