《記金華的雙龍洞》的教學片斷及反思

　　學習第五段：

　　1、學生自學方法同上。

　　2、老師提問：

　　坐船進入內洞，內洞是什么樣子的?當工人提著汽油燈看到了什么?

　　3、配樂有感情地朗讀課文，想象洞中石鐘乳和石筍的形狀。

　　4、讀完以后你的腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面呢?

　　5、老師提問：

　　現(xiàn)在你知道溪水的源頭在哪里嗎?

　　對教材的思考及對教學的反思：

　　課文的第五段寫游內洞的情況。進入內洞的第一感覺是一團漆黑，什么都看不見，汽油燈在這里也能力有限，只能照見小小的一塊地方。但是汽油燈照到的景物很有觀賞性。從石鐘乳、石筍使我們了解到這個內洞使一個石灰?guī)r的.山洞。對蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍一黃一青的描述，點出了洞名的由來。從有點像大都依據(jù)形狀想像成寫出了石鐘乳、石筍的形狀多，給了人們很多的想像的空間。四十多景點，寫出了內洞景點的豐富。

　　為了能夠培養(yǎng)學生的想象力和表達能力，在體驗內洞奇的時候，讓學生根據(jù)自己的想象說一說鐘乳石的樣子，給它取個名字，有的說定海神針牛郎織女擎天一柱碧海云潭，孩子豐富的想象力讓我為他們感到高興。

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