《只有加減法或只有乘除法混合運算》教學反思范文
本節(jié)課的學習是在學生原有的基礎上進行的，在第一學段學生已經(jīng)接觸到了有關的`內(nèi)容，例如有關混合運算，學生已經(jīng)學習了從左到右依次運算的混合運算式題，并且知道小括號的作用。而本單元主要教學并梳理混合運算的順序和方法。因為這節(jié)課的內(nèi)容較為簡單，我通過算式引導學生歸納同級運算的法則：在沒有括號的算式里，只有加減法，或者只有乘除法，都要從左往右按順序進行。
因此學生在了解了這法則后，對本節(jié)課的內(nèi)容掌握的較好。練習中除了粗心大意外，都較為樂觀。但是我班學生欠缺的是將理論知識應用于實際問題中。課堂作業(yè)本里，學生對應用題這塊做的不是很好，不能根據(jù)題意準確的列出算式。因此，對解決問題這塊我將重點教學。
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