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    1. 《民族英雄戚繼光》教學(xué)反思

      時間:2021-11-18 16:18:24 教學(xué)反思 我要投稿

      《民族英雄戚繼光》教學(xué)反思

        身為一位優(yōu)秀的老師,我們要在教學(xué)中快速成長,借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?以下是小編精心整理的《民族英雄戚繼光》教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《民族英雄戚繼光》教學(xué)反思

        本節(jié)課是語文S版三年級下冊第28課《民族英雄戚繼光》。這是一篇略讀課文。課文記敘了我國明朝嘉靖年間沿海一帶屢遭日本海盜燒殺搶掠,明朝將領(lǐng)戚繼光組建軍隊,抗擊倭寇的故事。贊頌了戚繼光作戰(zhàn)英勇,又很有智謀。

        本節(jié)課我是這樣設(shè)計的.:上課伊始,我先讓學(xué)生說一說你知道的民族英雄都有誰,然后引入今天這篇課文的主人公-----明朝的抗倭將領(lǐng)戚繼光。

        本節(jié)課我采用的是“快樂學(xué)習(xí)五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式。

        第一環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí)。

        先讓學(xué)生帶著生字讀課文(在同時提出讀書要求:不加字、不掉字、讀正確、讀通順),通過查字典會認(rèn)本課的生字,并理解本課的幾個重點詞語。讀完課文后,小組內(nèi)進(jìn)行生字認(rèn)讀交流并匯報。

        第二環(huán)節(jié):合作探究。

        教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、這篇課文講了一件什么事?2、戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練戚家軍?3、從哪些地方看出戚繼光作戰(zhàn)英勇、很有智謀?學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)再次讀課文,邊讀邊在文中找出答案,然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。

        第三環(huán)節(jié):小組展示。

        小組內(nèi)選派代表回答問題。

        第四環(huán)節(jié):鞏固拓展。

        你還知道哪些民族英雄的故事,在班里說一說。

        本節(jié)課的不足:

        1、自己講得過多,學(xué)生說得較少,沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

        2、在問題設(shè)計(教學(xué)目標(biāo))環(huán)節(jié),教師一人代勞,應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)完課文后,再說一說有沒有不理解的問題,并進(jìn)行探究解決。

        3、小組進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示時,發(fā)言學(xué)生不夠大方,語言不夠準(zhǔn)確。另外,其他進(jìn)行問題補(bǔ)充的學(xué)生發(fā)言時,不夠尊重發(fā)言的同學(xué)。

        4、在評價環(huán)節(jié),學(xué)生評價少,教師評價多。

        5、讀書環(huán)節(jié)設(shè)計的少,沒有體現(xiàn)出語文學(xué)科的培養(yǎng)學(xué)生讀書的能力。

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