在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 小學四年級下冊語文《太陽的話》教學反思

      時間:2021-06-12 18:19:28 教學反思 我要投稿

      小學四年級下冊語文《太陽的話》教學反思

        《太陽的話》是一首抒情散文詩,詩歌采用擬人手法,賦予太陽人的語言與思想,展示了太陽渴望走進小屋,召喚人們敞開心扉迎接光明的急切心情。 于是,我創(chuàng)設情境,引學生入境。課前,請學生聽錄音,使學生借助聽覺形象進入文章的意境,使學生準確把握詩歌的基調,使學生感到學習詩歌是一種美的享受。

      小學四年級下冊語文《太陽的話》教學反思

        為激發(fā)了學生熱愛太陽、熱愛生活的情感,落實“在讀中感知、在讀中感悟、在讀中升華情感”的教學目標。以朗讀,背誦作為學習詩歌的主要手段。詩歌的內容理解有時是只可意會,不能言傳的。因此,讀就成為里最好的體會交流方式。我把閱讀的主動權交給學生,指導學生通過多種形式的讀,使他們能夠有充足的時間,潛心閱讀,在讀中思考,在讀中感悟,在讀中品味詩歌的情,讀中加深理解,體會詩歌豐富的內涵。特別是“選擇喜歡的.部分,自由放松的讀”的環(huán)節(jié)設計,培養(yǎng)學生的個性化閱讀行為,使他們在自由閱讀中感受、體驗和理解,真正體現(xiàn)了學生獨立個性的施展,使學生獲得了一種真實的情感體驗,又激發(fā)了學生的創(chuàng)作靈感。

        最后讀寫相結合的環(huán)節(jié),更深一層地了解了文章的內容,體會了文章的主旨。對于喜歡詩歌的同學來說還意猶未盡,因此,我設計了仿寫詩歌的環(huán)節(jié)。我?guī)е鴂__________,我?guī)е鴂__________,我?guī)е鴂___________?靇________,快___________,快____________ ,讓我_______________________。引導學生思考:太陽還會給人類帶來哪些美好的事物?啟發(fā)學生自由仿寫并進行交流與展示。學生展開想象的翅膀,進行了即興創(chuàng)作。不僅加深對文章的理解,又一次深化了主題。

      【小學四年級下冊語文《太陽的話》教學反思】相關文章:

      《太陽的話》教學反思02-18

      《太陽的話》的教學反思07-06

      《太陽的話》教學反思06-10

      《太陽的話》教學反思10-09

      《太陽的話》優(yōu)秀教學反思07-16

      《太陽的話》教學設計及反思06-25

      《太陽的話》引起的教學反思06-19

      小學語文下冊教學反思06-25

      四年級語文下冊《番茄太陽》教學反思01-26