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    1. ie üe er 教學(xué)反思

      時(shí)間:2021-06-13 14:43:35 教學(xué)反思 我要投稿

      ie üe er 教學(xué)反思范本

        復(fù)韻母ie üe er的認(rèn)讀需要依靠?jī)焊枳鳛檩o助,這樣有助于孩子的記憶,既減輕了學(xué)習(xí)的難度,又提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

      ie üe er 教學(xué)反思范本

        通過(guò)復(fù)習(xí),讓學(xué)生回憶ü遇到j(luò) q x和大y 要去掉兩點(diǎn)的規(guī)律,來(lái)幫助學(xué)生了解yue的寫法。既鞏固了新知又復(fù)習(xí)了舊知,一舉兩得。

        關(guān)于yue的讀音,也可以用講故事的形式來(lái)加強(qiáng)小朋友的.認(rèn)識(shí),如:大y是個(gè)愛(ài)幫助人的大哥哥,帶著üe小弟做游戲,卻從不邀功,尊重小弟弟,讀音不變。

        關(guān)于er的教學(xué),可以讓孩子觀察它和其它復(fù)韻母的不同,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)er并不是由兩個(gè)單韻母組成,然后老師可以告訴小朋友,它很特殊,從來(lái)不和聲母交朋友,自成音節(jié):ēr ér ěr èr,是個(gè)“怪脾氣”。由孩子自己得出結(jié)論比老師硬生生地告知效果要好得多。

        整體認(rèn)讀音節(jié)ye的教學(xué),可以借助學(xué)生感興趣的“魔法”來(lái)加以教學(xué):如:小i搖身一變成大y,讀音不變ye ye ye .這樣孩子的興趣濃了,印象也較為深刻。

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