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    1. 十個(gè)爸爸教學(xué)反思

      時(shí)間:2021-06-12 19:30:05 教學(xué)反思 我要投稿

      十個(gè)爸爸教學(xué)反思

        《十個(gè)爸爸》是主題《克隆專家》里的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng),這個(gè)故事幽默、夸張的內(nèi)容很吸引人,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。今天我們就一起來看看十個(gè)爸爸教學(xué)反思吧!

      十個(gè)爸爸教學(xué)反思

        十個(gè)爸爸教學(xué)反思

        教材選自大班建構(gòu)式課程主題《克隆專家》的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)《十個(gè)爸爸》,這個(gè)活動(dòng)是我們上次新老師語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)的時(shí)候聽的一節(jié)課,這節(jié)課聽下來,幼兒興趣點(diǎn)很高,回來后我就和師父商量如何上這節(jié)課,這節(jié)課中,執(zhí)教者的亮點(diǎn)還是很多值得我們新老師學(xué)習(xí)的,把執(zhí)教者的亮點(diǎn)吸收過來,環(huán)節(jié)清晰,語(yǔ)言的`提煉度很高,環(huán)節(jié)構(gòu)思很新穎,邊講故事邊提問,并出示相應(yīng)的教具,聽下來之后覺得有些地方如果改正會(huì)更好,比如不同的角色變聲,以及加上一些夸張的動(dòng)作等。

        和師父商定最后目標(biāo)定為:

        1、理解故事內(nèi)容,能跟著故事情境大膽的講述自己的想法。

        2、感受故事的幽默和神奇,對(duì)故事中有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象感興趣。教學(xué)中我主要引導(dǎo)幼兒注意傾聽,大膽表述。

        幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要是通過傾聽這一途徑。教幼兒注意傾聽,才能正確的感知語(yǔ)音、語(yǔ)匯和語(yǔ)法規(guī)則。根據(jù)綱要中讓幼兒"想說、敢說"的要求,我就從想和敢這兩個(gè)方面進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助:首先,故事欣賞前前意設(shè)計(jì)提問"我們只有一個(gè)爸爸,可是官老爺卻一下子有了10個(gè)爸爸,這是怎么回事呢?"讓幼兒帶著問題有目的、有針對(duì)性的認(rèn)真傾聽。借助于想象的圖片和優(yōu)美的音樂,進(jìn)行聲情并茂地朗誦,刺激幼兒的各種感官,激發(fā)幼兒想說的愿望。其次,利用各種教學(xué)方法和游戲,給幼兒提供自由表達(dá)的機(jī)會(huì),讓幼兒敢說。這節(jié)課用提問爸爸的方法來導(dǎo)入,讓幼兒對(duì)故事產(chǎn)生好奇與聽故事的欲望,根據(jù)情境講述故事并提出相應(yīng)的問題,由引出寶缸——大財(cái)主請(qǐng)寶缸——官老爺把寶缸抬回家——官老爺爸爸掉進(jìn)寶缸四個(gè)部分,四部分邊講故事邊提問和出示相應(yīng)的圖片教具,第二環(huán)節(jié)出示《十個(gè)爸爸》PPT并完整的講述故事,這次完整的講述故事是達(dá)成第二個(gè)目標(biāo),第三環(huán)節(jié)拓展幼兒的想象,讓幼兒懂得幫助別人。

        這節(jié)大班語(yǔ)言課《十個(gè)爸爸》上下來,發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,語(yǔ)言提問不夠精煉貫穿著這個(gè)活動(dòng),還有些問題回應(yīng)不當(dāng),追問的比較少,比如最后一個(gè)環(huán)節(jié),問幼兒如果有寶缸可以復(fù)制什么呢?一幼兒回答:復(fù)制十個(gè)金魚。我馬上追問:你想怎么來處理這十個(gè)金魚呢?和誰(shuí)一起吃呢?回來想一想,金魚干嘛一定要吃呢,喂養(yǎng)的金魚供人欣賞不是更好嘛。還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復(fù)幼兒的回答,而沒有提煉,提煉性總結(jié)性的語(yǔ)言不多,有些追問沒有追到底,語(yǔ)言不夠精煉,比較啰嗦,我覺得這些都要在平時(shí)中積累經(jīng)驗(yàn),讓自己更好的上好每一節(jié)課!

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