畫味覺嗅覺教學反思

　　教學課時：一課時

　　教學目標：畫味覺 嗅覺

　　1、試用各種點、線、形狀和色彩表達你預設的味覺、嗅覺，可以在討論中了解大家是否有同感，以證明你的表達是否成功。畫味覺、嗅覺

　　2、用點線面和色彩畫出你的感受，并讓人一眼能感受到。

　　教學重點：能用一定的形式畫出你的感受畫味覺、嗅覺江蘇版教案美術

　　教學難點：表現的感覺要讓人一眼就能感覺到。畫味覺 嗅覺

　　教學準備：

　　教師：各種圖片、掛圖。

　　學生：水彩、水粉顏料、毛筆、水、調色盒、水彩筆、彩色鉛筆……

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、討論、分析

　　1、學生作業(yè)：《燒焦的氣味》、《糖果味》、《甜果醬味》、《辣》、《茉莉花香》、《有點酸》、《薄荷味》等。

　　2、哪些點線和形狀，可對應哪些感覺？

　　3、點、線、形狀可表達什么特定的感覺？

　　4、色彩可表達什么特定的感覺？

　　三、談談冷色和暖色與感覺，點、線、面與感覺的聯系；

　　1、感覺是看不見的，它們是心中的圖像。

　　2、紅的好辣，青的好酸，渾濁的涂抹傳出怪味兒，淡雅的顏色飄來花香……

　　3、聯想是一種多么奇妙的能力，讓這些色點、色塊有了味兒。

　　4、用色彩、點、線和形狀，表達你的感受！

　　四、示范

　　1、老師即時畫一張表達自己感覺的畫面，讓學生體會。

　　2、試用各種點、線、形狀和色彩表達你預設的'味覺、嗅覺，可以在討論中了解大家是否有同感，以證明你的表達是否成功。

　　五、學生作業(yè)

　　1、用色彩的旋律、點線的節(jié)奏，表達你聽音樂的感受！

　　2、有的作品使人一眼就感受，有的作品則缺乏表現力，討論一下，奧秘所在？

　　六、巡回指導

　　1、全面觀察學生作業(yè)。

　　2、指導學生用畫面加文字表達作品。

　　3、鼓勵學生大膽表現、不拘泥。

　　七、小結

　　以小組為單位發(fā)表作品的設計意圖。

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