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    1. 學(xué)畫抽象畫教學(xué)反思

      時間:2021-06-11 17:12:56 教學(xué)反思 我要投稿

      學(xué)畫抽象畫教學(xué)反思

        教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視。以下是小編準(zhǔn)備的學(xué)畫抽象畫教學(xué)反思,快一起來看看吧!

      學(xué)畫抽象畫教學(xué)反思

        學(xué)畫抽象畫教學(xué)反思【1】

        讓學(xué)生初步了抽象畫的技法,敢于大膽用色。引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨特見解。在觀察作品中引導(dǎo)學(xué)生了解畫家是用肢體運動來作畫的,畫筆都不接觸畫面。

        培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)用點、線、面進行排列造型,通過欣賞點、線、面的抽象畫讓學(xué)生直觀地在視覺和聽覺等各方面都得到親身感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作欲望,開拓學(xué)生的思路。學(xué)習(xí)運用滴、灑、吹、甩、點等繪制方法來作畫。認識抽象畫給人們帶來特殊的視覺美感,陶冶學(xué)生的審美情趣。

        通過教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、評述、造型、表現(xiàn)能力、從而提高審美素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生學(xué)會用一種或二種以上色彩的重疊排列的方法畫抽象畫,并能在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣。

        學(xué)畫抽象畫教學(xué)反思【2】

        本課是一個新的內(nèi)容,新的嘗試,抽象畫是一種比較自由的繪畫類型,對于同學(xué)們來說也是比較有趣的,隨意,自由,更能體會到繪畫的快樂,對色彩的要求會比較高,但對同學(xué)們來說更注重的是繪畫的過程及體會到的快樂。

        學(xué)畫抽象畫教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        知識與技能

        了解美國畫家波洛克,欣賞其藝術(shù)作品,并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語言和創(chuàng)作方法,理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵,并嘗試運用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)作抽象繪畫作品。

        過程與方法

        通過探究和體驗活動,了解抽象藝術(shù)的形式語言,學(xué)會欣賞抽象畫,并能運用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進行抽象畫創(chuàng)作。

        情感、態(tài)度和價值觀

        培養(yǎng)學(xué)生包容、理解不同風(fēng)格、不同流派的藝術(shù),提高審美能力和藝術(shù)感受能力,通過繪畫表達自己的情感。

        教學(xué)重點:

        正確認識抽象畫的藝術(shù)形式,理解抽象藝術(shù)的形式語言,能運用點、線、面、色彩組織畫面,結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。

        教學(xué)難點:

        能用抽象畫藝術(shù)語言表達自己的感受,能夠創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫。

        教學(xué)方法:

        實踐創(chuàng)作法、欣賞感悟法、講解法等

        教學(xué)用具準(zhǔn)備:

        多媒體課件、繪畫工具等。

        教學(xué)過程:

        一、發(fā)現(xiàn)抽象

        欣賞身邊的抽象語言。出示圖片:如高空俯瞰的水面和陸地、樹木的紋理、石頭的.紋理、斑駁的墻面、破碎的玻璃等。

        提問:這些事物就在你們身邊,你們注意過么?在這些圖片中你們看到了什么?你有什么感受?

        學(xué)生:點、線、面、色彩。

        二、了解抽象

        1.教師示范:滴一個色點,潑一片色彩。

        提問:這算是一張畫么?

        2.展示當(dāng)代平面設(shè)計、服裝設(shè)計、家裝設(shè)計中的抽象圖案,學(xué)生欣賞,抽象有一種耐人尋味的美。

        三、走進畫家

        介紹畫家波洛克,并了解其作品。

        四、解密抽象

        1.體驗、感受

        請學(xué)生嘗試以“滴流”的方式進行點、線、面的抽象畫創(chuàng)作。

        請學(xué)生將自己的作品與畫家的抽象作品進行對比,談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)了什么。

        一幅具有視覺美感的抽象畫師由不同形狀、大小、顏色的點、線、面組成的。

        2.抽象之美秘籍。

        (1)多樣的畫。

        教師示范運用不同方法創(chuàng)作色面。

        學(xué)生觀察后總結(jié),潑灑的面、吹出的面、滴流的面。

        (2)運動中的線。

        教師示范在色面上疊加線,你們發(fā)現(xiàn)這些線有什么變化?

        線條與速度和動作的關(guān)系,速度快,動作簡單時,線條變化少,速度慢,動作多時線條變化也豐富。(輕、重、緩、急會影響線條的視覺效果)

        (3)自由的構(gòu)圖

        以寫實的作品對比波洛克抽象繪畫作品的構(gòu)圖。

        提問:波洛克的繪畫作品有中心么?

        寫實的繪畫作品有一個突出的主題,而抽象畫到處是色彩,沒有主次,找不到中心。

        學(xué)生欣賞學(xué)生作品,談?wù)劺锩娴膬?yōu)點和缺點。

        五、藝術(shù)實踐

        請你運用吹、甩、滴、灑、點的方法,創(chuàng)作一幅富有動感,變化豐富的抽象畫。

        六、展示評價

        七、拓展