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    1. 教師感恩的演講稿

      時間:2024-09-24 09:33:41 教師演講稿 我要投稿

      教師感恩的演講稿

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的教師感恩的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      教師感恩的演講稿

      教師感恩的演講稿1

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,是在感恩天空;草兒隨風搖擺,是在感恩大地;魚兒歡心跳躍,是在感恩大海。我快樂成長了十二年,需要感恩的更多:感謝爸爸媽媽給我健康的生命,感謝農(nóng)民伯伯給我營養(yǎng)的食糧,感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服,感謝警察叔叔給我平安的社會,感謝環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。

        自從跨進校門的第一天,我每天的生活就離不開老師,每位老師都辛勤耕耘、無私奉獻,傳授我們知識、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為,更重要的是培育我們認真負責、樂觀向上、積極進取的精神。每當我們成績有所進步時,老師比我們笑得還開心,當我們的成績退步時,老師焦急萬分,想盡各種方法提高我們的成績。

        記得有一次我的成績不好,在家受到媽媽的訓(xùn)斥,我的心情很糟,班主任發(fā)現(xiàn)了,拍拍我的頭說:這次只是暫時的,加把勁,你會重新趕上去的。老師對我的關(guān)心,像春天里的一縷陽光,照耀著我的心房;又像夏天里的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果,為我解除干渴;又像冬天里的一把火,溫暖著我冰冷的心。我暗下決心,刻苦學習,終于又上一個新臺階。

        轉(zhuǎn)眼五年過去了,我吸取了老師們的`知識,從不懂事的孩子,成長為有知識,有理想的少年,而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā),美麗的青春一去不反。

        親愛的老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻!優(yōu)美詩詞,頌不完對您的贊美!我雖然不是您最出色的學生,但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無論我將來成為參天大樹,還是低矮灌木,我都將以生命的翠綠,向您匯報:感恩社會,報效祖國!

        我的演講完畢,謝謝大家!

      教師感恩的演講稿2

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        我代表這次拜師的青年教師發(fā)言,深感榮幸。在此,請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

        跨入xx學校伊始,我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,同時也深深感受到了身上的責任和壓力,作為青年教師,我們深知自己存在的很多不足:教學理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比,與老教師的學識相比,都還有太多的差距,”學高為師,身正為范“,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快勝任教師的工作,盡快負起教書育人的重任。

        我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神!贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是老教師們敬業(yè)奉獻精神的真實體現(xiàn),通過這次活動,我們就是要認真學習老教師們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在xx學校這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去,用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。

        我們要虛心向老教師學習,真誠地向老教師請教,老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,有著深厚的理論功底,積累了豐富的教學經(jīng)驗,練就了獨特的教學藝術(shù),形成了鮮明的教學風格。在以后的教育教學中,我們定會勤學多問,及時總結(jié),仔細研究教法,增強教育教學能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。

        老師們稱我們是”新人“,是xx學校流動不息的`血液中的新鮮成分,我希望我們的鮮活會給xx學校的教學工作帶來更多的活力與生機。在向老教師學習的同時,更加嚴格要求自己!睅煾殿I(lǐng)進門,修行靠自身“在老教師的帶動影響下,我們更應(yīng)該嚴格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),要求我們變壓力為動力,更加主動地鉆研教育教學方法。在學習老教師經(jīng)驗的同時,與自身特點相結(jié)合,學以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

        我們相信,在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,精湛的技藝,一定會促使我們迅速成長,在”三尺講臺“上,實現(xiàn)人生的價值,讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻與老教師們攜手,共創(chuàng)xx學校新的輝煌!

        謝謝大家!

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