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    1. 教師發(fā)言稿-營造書香校園譜寫詩意人生

      時(shí)間:2022-07-07 20:20:32 教師發(fā)言稿 我要投稿

      教師發(fā)言稿-營造書香校園譜寫詩意人生

        在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教師發(fā)言稿-營造書香校園譜寫詩意人生,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      教師發(fā)言稿-營造書香校園譜寫詩意人生

      尊敬的各位xx:

        大家好!

        重視經(jīng)典文化閱讀,營造綠色書香校園,如一縷縷春風(fēng),蕩漾在濟(jì)源教育的每一個(gè)角落。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起書香校園,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。

        一、營造書香校園首先要有具體的目標(biāo)

        西街學(xué)校在營造書香校園時(shí)首先建立了明確的目標(biāo),提出了“打造書香校園,營造書香家庭”的口號(hào),確立了“樂讀百卷書,笑飲智慧泉”的讀書理念,構(gòu)建“教師、學(xué)生、家長”三位一體的讀書機(jī)制,做到“四定”、“三倡導(dǎo)”、“一促進(jìn)”,“四定”即家長和孩子一起制定讀書計(jì)劃,確定讀書時(shí)間、內(nèi)容和閱讀量;“三倡導(dǎo)”即倡導(dǎo)親情共讀并詳細(xì)記載孩子的讀書情況,倡導(dǎo)家長與孩子互相交流讀書感悟,倡導(dǎo)家長通過書面形式與教師交流孩子的讀書情況;“一促進(jìn)”即學(xué)校根據(jù)“四定”、“三倡導(dǎo)”的落實(shí)情況,評(píng)選出“書香家庭”并予以表彰,以此促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展,為建設(shè)富裕、文明、和諧的新濟(jì)源做貢獻(xiàn)。

        二、要有豐富的活動(dòng)

        1、教師沉醉書香,如花朵靜靜開放,風(fēng)景這邊獨(dú)好!(展示)

        2、學(xué)生沐浴書香,(展示)他們在喜聞樂見的活動(dòng)舞臺(tái)上爭先恐后地表演,這些活動(dòng)煥發(fā)了他們的靈性,開發(fā)了他們的潛能,使他們智慧的火花不斷迸發(fā)。

        3、親情溫暖書香,家長陪孩子一起閱讀,不僅能使孩子在父母溫暖的親情中體驗(yàn)知識(shí)帶來的無窮樂趣和廣闊天地!更能營造祥和、溫馨的家庭氛圍,

        4、班級(jí)洋溢書香,一個(gè)“愛的'宣言”讓全班學(xué)生樹立了集體榮譽(yù)感,“音樂之聲”讓整個(gè)班級(jí)充滿了和諧的歡聲笑語。

        5、校園飄滿書香,學(xué)生們站著整齊的隊(duì)伍在激情地宣誓,校園內(nèi)的大標(biāo)語“自主、自信、自立、自強(qiáng)”更是讓他們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿了信心。

        三、要有堅(jiān)定的信念。

        “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。”讀書,使我們的生活更豐富、更幸福;讀書,使我們的思想更成熟、更健康。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,我們應(yīng)該在書香校園里讀書、思考,豐富思想!昂米x書、讀好書,會(huì)讀書、多讀書”!白寱阊笠缟镊攘Α睉(yīng)該是我們學(xué)校永恒的追求;咬定青山不放松,立根原在“讀書”中,更應(yīng)該是我們西街小學(xué)全體師生的堅(jiān)定信念,如果我們始終不渝、義無返顧的沿著這樣的信念走下去,相信,成功一定會(huì)屬于我們西街學(xué)校!

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