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    1. 用藥與急救教案

      時(shí)間:2024-12-31 08:42:29 教案 我要投稿

      用藥與急救教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的用藥與急救教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      用藥與急救教案

      用藥與急救教案1

        一、活動(dòng)目的:

        為了普及現(xiàn)場急救知識(shí),使更多師生掌握自救互救基本知識(shí)與技能,增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí),可能在未來的某一時(shí)刻挽救他人或是自己的`生命。

        二、組織機(jī)構(gòu):

        成立學(xué)校“急救知識(shí)進(jìn)校園--暨急救技能培訓(xùn)活動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組長:

        副組長:

        成員:全體教職工

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月18下午2:30~4:00時(shí)

        四、活動(dòng)地點(diǎn)

        學(xué)校小操場

        五、參加人員:

        全體師生

        六、培訓(xùn)內(nèi)容:

        心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折固定

        七、具體活動(dòng)要求:

        1、辦公室安排懸掛“急救知識(shí)進(jìn)校園--暨急救技能培訓(xùn)活動(dòng)”橫幅。

        2、請?bào)w育老師負(fù)責(zé)安排場地安排及入場順序,班主任及副班主任準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生入場、現(xiàn)場秩序維持。

        3、音響、錄像、電子屏滾動(dòng)播出主題:

        4、拍照:

        5、報(bào)道:

        一、活動(dòng)目的:為了普及現(xiàn)場急救知識(shí),使更多師生掌握自救互救基本知識(shí)與技能,增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí),可能在未來的某一時(shí)刻挽救他人或是自己的生命。

        二、組織機(jī)構(gòu):

        成立學(xué)!凹本戎R(shí)進(jìn)校園--暨急救技能培訓(xùn)活動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長:

        副組長:

        成員:全體教職工

        三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18下午2:30~4:00時(shí)

        四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校小操場

        五、參加人員:全體師生

        六、培訓(xùn)內(nèi)容:心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折固定

        七、具體活動(dòng)要求:

        1、辦公室安排懸掛“急救知識(shí)進(jìn)校園--暨急救技能培訓(xùn)活動(dòng)”橫幅。

        2、請?bào)w育老師負(fù)責(zé)安排場地安排及入場順序,班主任及副班主任準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生入場、現(xiàn)場秩序維持。

        3、音響、錄像、電子屏滾動(dòng)播出主題:

        4、拍照:

        5、報(bào)道:

      用藥與急救教案2

        目標(biāo)知識(shí)與技能

        1、區(qū)別一些常見處方藥和非處方藥。

        2、了解安全用藥的基本常識(shí)。

        3、了解一些常用藥物的名稱、作用及使用法等。

        過程與方法培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀藥品說明來了解藥品的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效日期等藥品知識(shí)的能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

        情感、態(tài)度與價(jià)值觀

        培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)病情對癥用藥、對自己和他人的健康認(rèn)真負(fù)責(zé)的思想。

        教學(xué)重點(diǎn)

        安全用藥的基本常識(shí)。

        教學(xué)難點(diǎn)

        區(qū)別處方藥和非處方藥。

        教學(xué)方法

        講述、討論、交流。

        教學(xué)內(nèi)容

        教師活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)。安全用藥。“120”緊急呼救。人工呼吸。胸外心臟擠壓。出血和止血。

        1、通過生活中用藥經(jīng)歷引入教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析,巡視指導(dǎo)。

        2、分析教材P82的“資料分析”中的兩張藥品說明書,練習(xí)看懂說明。

        3、指導(dǎo)學(xué)生分小組設(shè)計(jì)旅游小藥箱。

        4、由一個(gè)海邊溺水的例子引入急救的教學(xué)內(nèi)容。

        5、如何正確撥打“120”急救電話。

        6、引導(dǎo)學(xué)生知道,在“120”救護(hù)著沒來之前,對溺水者進(jìn)行人工呼吸。

        7、引導(dǎo)學(xué)生知道如果心跳停止,需進(jìn)行胸外心臟擠壓,選1名善于表演的學(xué)生,表演胸外心臟擠壓的情境。教師講解胸外心臟擠壓的正確方法和頻率。

        8、引導(dǎo)學(xué)生回答出血的幾種情況。

        9、演示操作止血帶正確的方法。

        10、小結(jié)。

        了解處方藥和非處方藥的區(qū)別。展示自己組準(zhǔn)備的小藥箱的'藥物。模擬實(shí)踐。

        設(shè)計(jì)理念

        用藥和急救學(xué)生的必修課,在生活中學(xué)生們難免會(huì)遇到這樣或那樣的意外情況,所以這方面的教育十分必要。設(shè)計(jì)模擬實(shí)踐和小藥箱活動(dòng)可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)用藥和急救的過程。

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