五年級數(shù)學(xué)教案：長方體的體積1

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的五年級數(shù)學(xué)教案：長方體的體積1，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、結(jié)合具體情況和實(shí)踐活動，操索并掌握長方體，正方體體積計算方法，能正確計算長方體，正方體的體積；

　　2、在觀察、操作、操索的過程中，提高動手操作能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握長方體，正方體體積的計算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　正確計算長方體，正方體的體積。

　　教具準(zhǔn)備

　　長方體，正方體模型。

　　教師指導(dǎo)與教學(xué)過程

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程

　　設(shè)計意圖

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示長方體

　　提問：長方形的面積和長和寬有關(guān)，長方體的體積可能與什么有關(guān)？

　　二、做一做

　　1、用相同的小正方體擺出4個不同的長方體，記錄它們的長、寬、高并完成下表（）

　　引發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)生通過觀察、分析，發(fā)現(xiàn)長方體體積與長、寬高的關(guān)系。

　　2、學(xué)生進(jìn)行思考。

　　○1學(xué)生體會“長、寬相高的時候，越高體積會怎樣？”

　　○2體會“長、高相等時候，越寬，體積會怎樣？”

　　○3體會“寬、高相等的時候，越長，體積會有什么變化？”

　　通過實(shí)物，引出深題，激發(fā)學(xué)生操索的興趣。提出問題引發(fā)學(xué)生的思考。

　　讓學(xué)生通過幾次活動，比較，感知長方體二體積與它的長、寬、高有關(guān)系，為進(jìn)一步自己操索長方體體積的計算，打下良好的基礎(chǔ)

　　教師指導(dǎo)與教學(xué)過程

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程

　　設(shè)計意圖

　　2、說一說：

　　學(xué)生反饋?zhàn)约旱臄?shù)據(jù)，教師帶領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生逐一對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

　　三、說一說

　　1、引導(dǎo)學(xué)生分板數(shù)據(jù)

　　2、得出長方體體積公式

　　長方體的體積=長×寬×高

　　V=a×b×h

　　四、算一算

　　1、測量自己的鉛筆盒，找出長、寬、高

　　2、計算鉛盒的體積

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)據(jù)，觀察長方體的體積，與它的長、寬、高有什么關(guān)系？

　　3、集體進(jìn)行反饋，說一說

　　自己的計算方法。

　　通過讓學(xué)生對記下的有關(guān)數(shù)據(jù)，通過觀察，分析，發(fā)現(xiàn)長方體體積與長、寬、高的關(guān)系，歸納得出長方體體積的計算方法。

　　板書設(shè)計：

　　長方體體積

　　長方體體積=長×寬×高

　　V=a·b·h

　　底面積×高

　　正方體體積=棱長×棱長×棱長

　　V=s·h

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