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    1. 幼兒園小班父親節(jié)主題活動(dòng)教案

      時(shí)間:2023-06-05 11:51:07 教案 我要投稿
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      幼兒園小班父親節(jié)主題活動(dòng)教案

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班父親節(jié)主題活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班父親節(jié)主題活動(dòng)教案

      幼兒園小班父親節(jié)主題活動(dòng)教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

        2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

        3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、每人帶一張自己爸爸的照片。

        2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

        3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

        活動(dòng)過程

        一、通過提問引出談話話題。

        小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的'第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

        二、引導(dǎo)幼兒自由交談。

        將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

        三、比一比。

        請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

        四、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

        1、配合掛圖完整欣賞一遍。

        請(qǐng)幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

        2、你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

        在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

        3、教師小結(jié)。

        我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

      幼兒園小班父親節(jié)主題活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

        2、感受到節(jié)日的快樂。

        3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

        2、記號(hào)筆若干

        活動(dòng)過程:

        一、教師提出活動(dòng)主題:

        教師:父親節(jié)快到了,你有什么打算呢?

        二、幼兒分組商討采訪主題

        效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的`想法真是太多了。

        三、他們的打算有:

        1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

        2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

        3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

        4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

        5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

        6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

        7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

        8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

        9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

        接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,開始行動(dòng)。

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