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    1. 故事春天來(lái)了大班教案 幼兒園春天來(lái)了故事教案

      時(shí)間:2023-05-29 12:12:27 教案 我要投稿
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      故事春天來(lái)了大班教案 幼兒園春天來(lái)了故事教案

        作為一名教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的故事春天來(lái)了大班教案 幼兒園春天來(lái)了故事教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      故事春天來(lái)了大班教案 幼兒園春天來(lái)了故事教案

        設(shè)計(jì)意圖:

        春天來(lái)了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們對(duì)氣溫變化有了明顯的感受;同時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,有許多樹(shù)發(fā)出了嫩綠的新芽,各種花也爭(zhēng)相開(kāi)放,就讓我們乘著春風(fēng)的翅膀來(lái)感受春天的溫暖吧!

        《春天》就是這樣一首意境優(yōu)美,節(jié)奏歡快的詩(shī)歌,《綱要》中指出:要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。具體地說(shuō),就是要培養(yǎng)幼兒愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)看、愛(ài)講、愛(ài)表演兒童文學(xué)作品,能理解并復(fù)述簡(jiǎn)短的兒童文學(xué)作品。

        活動(dòng)目的:

        1、觀察春天的視頻,激發(fā)幼兒對(duì)春天的喜歡。

        2、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容,體驗(yàn)詩(shī)歌的優(yōu)美意境,熱愛(ài)大自然的美好情感。

        3、根據(jù)詩(shī)歌句式對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行大膽仿編。

        4、嘗試?yán)脛?dòng)作、表情、語(yǔ)氣等表達(dá)表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)容,提高幼兒表達(dá)的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、視頻:春天

        2、課件

        3、水彩筆

        4、對(duì)春天有一定的了解

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、感受春天美

        1、觀看視頻

        春天已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們身邊,前兩天小朋友和爸爸媽媽一起發(fā)現(xiàn)了許多春天的秘密,老師也找到了一些,并把它們拍了下來(lái),一起來(lái)欣賞一下吧。

        2、感受春天

        提問(wèn):你剛才看到了什么?聽(tīng)到了什么?

        小結(jié):春天真是五彩斑斕,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,詩(shī)人把春天編成了一首優(yōu)美的詩(shī)歌,一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

        二、感受意境的美

        1、欣賞配樂(lè)詩(shī)歌

        提問(wèn):詩(shī)歌美嗎?你覺(jué)得哪句詩(shī)說(shuō)得最美?

        2、再次欣賞

        看T課件,欣賞詩(shī)歌

        提問(wèn):詩(shī)歌里還有許多優(yōu)美的詩(shī)句呢,我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)!

        你還聽(tīng)到了什么?

        詩(shī)歌里說(shuō)春天是一本什么樣的書(shū)?

        小結(jié):你們聽(tīng)的很仔細(xì)。春天是一本彩色的書(shū),春天是一本會(huì)笑的書(shū),春天是一本會(huì)唱的書(shū)。

        3、分段欣賞

        (1)結(jié)合課件欣賞理解第一段

        提問(wèn):為什么說(shuō)春天是一本彩色的書(shū)?詩(shī)歌里有哪些彩色的東西?

        小結(jié):春天是彩色的,五彩繽紛的,朗讀詩(shī)歌時(shí)你能不能美美地把它讀出來(lái)呢?怎么讀出來(lái)?(輕、柔、慢)我來(lái)給大家配上好聽(tīng)的音樂(lè)。

        (2)結(jié)合課件欣賞理解第二段

        提問(wèn):春天是一本會(huì)笑的書(shū),有誰(shuí)笑了?(小池塘,小朋友),詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的呢?

        小結(jié):看來(lái)春天是一個(gè)讓人快樂(lè)的季節(jié),那我們?cè)谡f(shuō)這一段的時(shí)候,應(yīng)該是什么樣的表情呢?

        除了臉上帶著笑容,我們的眼睛里,心里也應(yīng)該帶著快樂(lè),這樣才能把快樂(lè)的情緒說(shuō)出來(lái)?自己試一試互相聽(tīng)一聽(tīng)

        老師請(qǐng)說(shuō)的比較好的幼兒示范說(shuō)一說(shuō),集體說(shuō)一說(shuō),分組說(shuō)一說(shuō)

        (3)欣賞理解第三段

        提問(wèn):春天還是一本會(huì)唱的書(shū)呢,是誰(shuí)在歌唱?

        春天真熱鬧。∮羞@么多好聽(tīng)的聲音,誰(shuí)能像唱歌一樣用好聽(tīng)的聲音來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

       。4)完整地讀

        老師覺(jué)得,你們的聲音好聽(tīng),表情豐富,還有動(dòng)作呢,我們也來(lái)表演給客人老師看看好嗎?

        三、感受仿編的美

        (1)剛才我們朗誦的《春天》是別人寫(xiě)的,今天我們也來(lái)做做小詩(shī)人寫(xiě)一首春天的詩(shī)歌,好嗎?

        想一想,春天是一本彩色的書(shū),你還知道哪些彩色的東西?(你能用什么顏色的什么說(shuō)一說(shuō)嗎?)

        春天是一本會(huì)笑的書(shū),誰(shuí)會(huì)快樂(lè)地笑?

        春天是一本會(huì)唱的書(shū),誰(shuí)在唱?怎么唱的?

        想好了,到這里來(lái)選一張,我們一起把我們看到的,聽(tīng)到的春天編到我們的詩(shī)歌里。

       。2)幼兒自主仿編

        (3)展示自己的成果

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