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    1. 小學(xué)三年級語文教案

      時(shí)間:2023-05-15 11:44:43 教案 我要投稿

      小學(xué)三年級語文教案集錦

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級語文教案集錦,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)三年級語文教案集錦

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、通過小組合作學(xué)習(xí),自由讀、挑戰(zhàn)讀、賽讀,用簡潔的語言說出課文的主要內(nèi)容,抓重點(diǎn)句段的學(xué)習(xí),能準(zhǔn)確概括出夸父的精神品質(zhì)。

        2、通過用自己的話講一講課下搜集的神話故事、積累好詞佳句,知道神話故事的特點(diǎn)。學(xué)會更有興趣地閱讀其它神話故事。

        學(xué)法指導(dǎo):

        1、默讀課文,用自己的話概括課文的主要內(nèi)容,并和對子之間談一談自己讀完課文后的感受。

        2、圍繞重點(diǎn)問題,用筆劃出表現(xiàn)夸父神奇的有關(guān)語句,在旁邊做簡單的批注,之后與同學(xué)交流自己對問題的看法。

        知識鏈接:

        1、遠(yuǎn)古時(shí)候,在北方荒野中,有座高聳入云的高山。在山林深處,生活著一群力大無窮的巨人。他們的首領(lǐng),名字叫做夸父,因此這群人就叫夸父族。他們身強(qiáng)力壯,高大威武,意志力堅(jiān)強(qiáng),氣概非凡。而且還心地善良,勤勞勇敢,過著與世無爭,自由自在的日子。那時(shí)候大地荒涼,毒物猛獸橫行,人們生活凄苦。夸父為讓本部落的人們能夠活下去,每天都率領(lǐng)眾人跟洪水猛獸搏斗。

        夸父常常將捉到的兇惡的黃蛇,掛在自己的兩只耳朵上作為裝飾,抓在手上揮舞,引以為榮。有一年的天氣非常熱,火辣辣的太陽直射在大地上,烤死莊稼,曬焦樹木,河流干枯。人們熱得難以忍受,夸父族的人紛紛死去?涓赴l(fā)誓要捉住太陽,讓它聽從人們的吩咐,為大家服務(wù)。

        太陽剛剛從海上升起,夸父告別族人,懷著雄心壯志,從東海邊上向著太陽升起的方向,邁開大步追去,開始他追日的征程……夸父追日死后,他的身體變成了一座大山,就是“夸父山”。據(jù)說,位于現(xiàn)在河南省靈寶縣西三十五里靈湖峪和池峪中間。夸父死時(shí)扔下的手杖,也變成了一片五彩云霞一樣的桃林。桃林的地勢險(xiǎn)要,后人把這里叫做“桃林寨”。

        夸父死了,他并沒捉住太陽?墒翘斓郾凰臓奚⒂赂业挠⑿劬袼袆,懲罰了太陽。從此,他的部族年年風(fēng)調(diào)雨順,萬物興盛?涓傅暮蟠訉O居住在夸父山下,生兒育女,繁衍后代,生活得非常幸福。

        2、《夸父追日》出自《山海經(jīng)》。這是一部記述我國古代神話、地理、物產(chǎn)、民俗、宗教等方面內(nèi)容的書,全書共18卷,是我國最早的地理書。書中是這樣寫《夸父追日》這個(gè)故事的:夸父與日逐走,入日?视蔑嫞嬘诤、渭。河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死,棄其杖,化為鄧林!渡胶=(jīng)》

        課前積累:

        閱讀其它神話故事:《后羿射日》、《精衛(wèi)填!贰ⅰ舵隙鸨荚隆贰侗P古開天地》……[自主學(xué)習(xí)]

        一、我要讀課文。

        1、自由地把課文讀兩遍,讀的時(shí)候,用筆在不認(rèn)識的字詞上做上記號,或借助拼音拼讀一下,并把讀的不通順的句子多讀幾遍。

        2、默讀課文,把文中自己認(rèn)為神奇的段落多讀幾遍,并用筆畫下來,想想該怎樣讀,試著和對面的同學(xué)讀一讀。

        二、我要學(xué)習(xí)生字詞。

        1、默讀課文,把課文中的生字詞和神奇語句圈出來,多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。

        2、我要把這些生字詞和我的對子同學(xué)讀一讀,在小組內(nèi)相互提醒易讀錯(cuò)的字,并為這些字注上拼音。

        手杖虞淵伏身渭河一眨眼

        瀚海頹然拋出咕嘟霎時(shí)間

        三、課文給我留下深刻印象的是,我會用簡潔的語言說出課文的主要內(nèi)容,。

        四、質(zhì)疑。讀完課文之后,我還有一些不理解的問題,我先記下來,上課與同學(xué)交流。

       。酆献魈骄浚

        1、小組合作讀課文,結(jié)合課文第一自然段,說一說夸父為什么“追日”?

        2、自由讀夸父追日的段落,邊讀邊思考夸父“神”在哪里,用筆劃出有關(guān)句子,并談一談自己的感受。

        3、精疲力竭的夸父雖然倒地長眠了,但他的追日之路卻并沒有停止。又發(fā)生了什么神奇的變化?自讀第5自然段,用書上的話來回答。

        4、“夸父的手杖變成了鮮果累累的桃林”,這個(gè)故事真是太神奇了!我也能像作者一樣發(fā)揮我的想象力,說一說夸父身體器官的其它變化。

       。劾首x感悟]

        課文中有許多神奇的地方,有許多生動的語言文字,讓我們一起來積累自己喜歡的優(yōu)美句段吧!

        [拓展延伸]

        1、我讀過一些有趣的神話故事,我想選一個(gè)和大家分享。(在講的時(shí)候我會做到:要有一定的順序,聲音響亮,儀態(tài)大方,把故事內(nèi)容講清楚。)神話故事舉例:《后羿射日》、《精衛(wèi)填!、《嫦娥奔月》《盤古開天地》……

        2、夸父為了自己的理想,努力去實(shí)現(xiàn)、去爭取,甚至獻(xiàn)出自己的生命,我想對夸父說:“!

       。壅n堂小結(jié)]

        《夸父追日》的故事真是充滿了神奇的色彩,通過學(xué)習(xí)這篇課文,我有很多收獲,我想和大家交流一下我的感受:。

       。郛(dāng)堂檢測]

        1、我會為下列詞語注上拼音。

       。ǎǎǎ()()()

        伏身渭河頹然拋出咕嘟霎時(shí)

        2、學(xué)習(xí)完《夸父追日》的故事,我覺得夸父身上有許多精神值得大家學(xué)習(xí)。我會在合適的選項(xiàng)后打上對號。

        ①樂于奉獻(xiàn)()②堅(jiān)持不懈()

       、蹐(jiān)強(qiáng)勇敢()④向往光明()

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