幼兒園大班音樂游戲教案《國王大軍》

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂游戲教案《國王大軍》，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班音樂游戲教案《國王大軍》 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知詼諧有趣的兒歌。

　　2．隨著音樂進(jìn)行肢體律動(dòng)。

　　3．簡(jiǎn)單了解奧爾夫樂器：?jiǎn)雾懲�，鈴鼓，圓舞板和沖鋒號(hào)。

　　4．會(huì)使用奧爾夫樂器進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。

　　5．體驗(yàn)音樂游戲的愉悅。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1．簡(jiǎn)單了解奧爾夫樂器：?jiǎn)雾懲�，鈴鼓，圓舞板和沖鋒號(hào)。

　　2．會(huì)使用奧爾夫樂器進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．PPT。

　　2．皇冠，紗巾，單響筒，鈴鼓，圓舞板和沖鋒號(hào)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、節(jié)奏問好

　　小朋友們，伸出你的小手我們一起打招呼，雙手舉過頭頂揮手打招呼

　　雙手在臉頰打招呼

　　我是大象，小鳥，螞蟻

　　拍手、拍手、拍腿

　　二、故事導(dǎo)入

　　老師知道小朋友們都喜歡國王是嗎？今天老師帶來了一個(gè)國王的故事，在很高很高的地方有一座城堡，城堡里住著一位老國王，他有很多勇敢的士兵，他每天都要帶著士兵們?nèi)パ策�，保護(hù)著城堡里的人們。你們想知道他們是怎樣去巡邏的嗎？

　　聽！他們來了。

　　三、活動(dòng)呈現(xiàn)

　　1．播放完整的音樂，讓幼兒帶著問題去聽音樂。

　　請(qǐng)幼兒用自己的動(dòng)作自由表現(xiàn)歌曲中國王帶士兵巡邏的動(dòng)作。

　　(1)士兵們是怎樣巡邏的呢？

　　在幼兒回答是怎樣巡邏的時(shí)候用歌曲中的歌詞唱出來并和幼兒一起做動(dòng)作

　　(2)士兵們?cè)谘策壍腵過程中還演奏了哪些樂器？

　　2．幼兒回答問題，并請(qǐng)幼兒邊回答邊展示動(dòng)作

　　3．跟隨音樂哼唱歌曲并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　四、音樂游戲：

　　1.帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂和歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行肢體表演，如踏步、打鼓、騎馬和吹號(hào)，并在上山和下山處用身體的空間位置變化來表示。如上山時(shí)，雙手慢慢舉高：下山時(shí)做慢慢下蹲的動(dòng)作。

　　我們的士兵可勇敢了，跟著國王去巡邏好威風(fēng)，我們的樂器寶寶們也想跟著國王去巡邏，愿意帶上他們一起去巡邏嗎？

　　(1)樂器介紹

　　首先讓我們來認(rèn)識(shí)一下我們的樂器寶寶

　　①單響筒：小朋友們，我們來看看它像什么，像不像喝酒的杯子，我們的小手抓住它的柄，這邊像筒一樣，還有兩條縫，我們一起來聽聽它的的聲音，它的聲音像我們歌曲中的什么呢？將雙響筒分給幼兒，讓幼兒跟著音樂一起演奏，其余幼兒拍手演奏。

　　②小鼓：這是什么？他像我們歌曲中的什么呢？方法同上

　�、蹐A舞板：它像什么？像不像馬蹄，伸出手來做馬蹄奔跑的姿勢(shì)。

　�、軟_鋒號(hào)：這是戰(zhàn)場(chǎng)的沖鋒號(hào)，沖鋒號(hào)要給最勇敢的戰(zhàn)士

　　(2)讓幼兒感知(摸、敲)

　　(3)教師演示

　　(4)幼兒演示

　　2.(1)幼兒自主選擇自己喜歡的樂器，分單響筒組、鈴鼓組、實(shí)木圓板組和小號(hào)組坐好，整首樂曲進(jìn)行合奏教師做國王指揮幼兒演示。

　　(2)選出一個(gè)幼兒扮演國王(頭戴王冠，系上紗巾做披風(fēng))，其他幼兒則扮演士兵，士兵跟隨國王的動(dòng)作一起上山和下山。

　　3.請(qǐng)幼兒拿上樂器和國王一起去巡邏。

　　幼兒園大班音樂游戲教案《國王大軍》 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 感受音樂的節(jié)奏和旋律，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　2. 通過游戲了解奧爾夫樂器，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 奧爾夫樂器：打棒、雙響桶、手搖鈴、響板、碰鈴等。

　　2. 國王和士兵的頭飾。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 導(dǎo)入：

　　老師扮演國王，幼兒扮演士兵，進(jìn)行簡(jiǎn)單的.角色介紹和互動(dòng)。

　　2. 音樂游戲：

　　播放《國王大軍》的音樂，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律。

　　老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的肢體律動(dòng)，如踏步、敬禮等。

　　3. 樂器介紹：

　　向幼兒介紹奧爾夫樂器，并讓幼兒嘗試敲擊和感受不同樂器的聲音。

　　老師示范如何使用樂器進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。

　　4. 樂器演奏：

　　幼兒自主選擇樂器，分組進(jìn)行練習(xí)。

　　老師指揮幼兒進(jìn)行合奏，注意節(jié)奏的協(xié)調(diào)。

　　5. 游戲環(huán)節(jié)：

　　老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行音樂游戲，如“國王巡邏”、“士兵演奏”等。

　　在游戲中，老師可以適時(shí)調(diào)整節(jié)奏和難度，增加游戲的趣味性。

　　6. 結(jié)束活動(dòng)：

　　對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　讓幼兒分享自己的感受和收獲。

　　幼兒園大班音樂游戲教案《國王大軍》 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 感知詼諧有趣的兒歌，并隨著音樂進(jìn)行肢體律動(dòng)。

　　2. 簡(jiǎn)單了解奧爾夫樂器：?jiǎn)雾懲�、鈴鼓、圓舞板和沖鋒號(hào)。

　　3. 會(huì)使用奧爾夫樂器進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。

　　4. 體驗(yàn)音樂游戲的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. PPT課件。

　　2. 皇冠、紗巾、單響筒、鈴鼓、圓舞板和沖鋒號(hào)等道具。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 節(jié)奏問好：

　　小朋友們，伸出你的小手我們一起打招呼，雙手舉過頭頂揮手打招呼，雙手在臉頰打招呼。

　　我是大象、小鳥、螞蟻，拍手、拍手、拍腿。

　　2. 故事導(dǎo)入：

　　老師知道小朋友們都喜歡國王是嗎？今天老師帶來了一個(gè)國王的故事。

　　在很高很高的地方有一座城堡，城堡里住著一位老國王，他有很多勇敢的士兵，他每天都要帶著士兵們?nèi)パ策�，保護(hù)著城堡里的人們。

　　3. 播放音樂：

　　播放完整的音樂，讓幼兒帶著問題去聽音樂，請(qǐng)幼兒用自己的`動(dòng)作自由表現(xiàn)歌曲中國王帶士兵巡邏的動(dòng)作。

　　士兵們是怎樣巡邏的呢？在幼兒回答是怎樣巡邏的時(shí)候用歌曲中的歌詞唱出來并和幼兒一起做動(dòng)作。

　　士兵們?cè)谘策壍倪^程中還演奏了哪些樂器？

　　4. 肢體表演：

　　帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂和歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行肢體表演，如踏步、打鼓、騎馬和吹號(hào)。

　　在上山和下山處用身體的空間位置變化來表示，如上山時(shí)雙手慢慢舉高，下山時(shí)做慢慢下蹲的動(dòng)作。

　　5. 樂器介紹：

　　首先讓我們來認(rèn)識(shí)一下我們的樂器寶寶：

　　單響筒：小朋友們，我們來看看它像什么，像不像喝酒的杯子？我們的小手抓住它的柄，這邊像筒一樣，還有兩條縫，我們一起來聽聽它的聲音，它的聲音像我們歌曲中的什么呢？

　　鈴鼓、圓舞板、沖鋒號(hào)：同樣進(jìn)行介紹，并讓幼兒感知（摸、敲）。

　　6. 樂器演奏：

　　幼兒自主選擇自己喜歡的樂器，分單響筒組、鈴鼓組、實(shí)木圓板組和小號(hào)組坐好。

　　整首樂曲進(jìn)行合奏，教師做國王指揮幼兒演示。

　　選出一個(gè)幼兒扮演國王（頭戴王冠，系上紗巾做披風(fēng)），其他幼兒則扮演士兵，士兵跟隨國王的動(dòng)作一起上山和下山。

　　7. 結(jié)束活動(dòng)：

　　請(qǐng)幼兒拿上樂器和國王一起去巡邏，結(jié)束活動(dòng)。

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