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喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案（精選8篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案，歡迎閱讀與收藏。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 1
活動目標：
1.初步學習喊數(shù)抱團的游戲，了解玩法.（知識能力技能）
2.在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應變能力，增強團的意識.（情感技能）
活動準備：
對游戲的一個初步認識.
活動過程：
�。ㄒ唬褐v解喊數(shù)抱團
師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲——喊數(shù)抱團，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣.）
師：喊數(shù)抱團其實很簡單，當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團.依次類推.（在此中鍛煉孩子數(shù)的`能力和反應能力）
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師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性.找不到的孩子受到一定的懲罰.（多玩幾次，同上進行）
�。ㄈ河螒蚪Y(jié)束，放松運動結(jié)束
師：老狼老狼幾點鐘結(jié)束游戲.
反思：喊數(shù)抱團游戲是一個十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充.數(shù)的應用就體現(xiàn)在這里了.找到好一個團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 2
活動目標：
1.初步了解喊數(shù)抱團的游戲，熟悉玩法。
2.能舉一反三，師生共同合作想出更多的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
3.在游戲中，增強應變能力，增強團隊意識。
活動準備：
寬闊的場地，歡快的音樂
活動過程：
一、導入部分：
幼兒跟隨教師做準備活動。
二、基本部分：
1.教師開門見山，介紹喊數(shù)抱團的玩法。幼兒跟隨音樂圍成圓圈慢走，教師適時喊一個數(shù)字，幼兒要根據(jù)教師喊的數(shù)字選擇小伙伴抱在一起。
2.初次試驗玩游戲。教師檢驗數(shù)量是否正確。(還可以根據(jù)幼兒表現(xiàn)請幼兒來做裁判)
3.探索新玩法。教師與幼兒共同商量，并請個別創(chuàng)意好的幼兒給大家表演玩法。教師可引導幼兒觀察大家的服飾、鞋子等區(qū)分度比較高的'類別分組喊數(shù)抱團，期間各小組可相互借鑒交流。
三、結(jié)束部分：
1.教師總結(jié)，本節(jié)課我們又學會了一個新游戲——喊數(shù)抱團，在游戲中，小朋友能夠遵守游戲規(guī)則，還能發(fā)揮自己的聰明才智想出更多的玩法，大家玩得非常盡興，老師也很為你們高興，因為小朋友之間還學會了交流、分享各自的想法、快樂。
2.幼兒跟隨教師做放松活動。
附游戲玩法;
1.根據(jù)男孩女孩抱團。
2.根據(jù)衣服顏色抱團。
3.發(fā)給每個孩子一個數(shù)字卡片，根據(jù)數(shù)字抱團。
4、喊數(shù)手拉手。
5、喊數(shù)跳一跳。
6、喊數(shù)抱團蹲下。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 3
活動目標：
1、初步學習喊數(shù)抱團的游戲，了解玩法。
2、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應變能力，增強團的意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
活動準備：
音樂、對游戲的認識 、帶領幼兒做準備活動。
活動過程：
1、導入：師："今天，老師要和小朋友去玩一個好玩的`游戲叫《好朋友抱抱團》，你們知道是什么意思嗎?";(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)
師："這個游戲其實很簡單，當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就要尋找到三個小伙伴抱在一起組成一個團。當說到4的時候你就要尋找四個小伙伴抱在一起。"
2、開始游戲，師："在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團、最后數(shù)數(shù)看是不是對的。錯誤的小朋友和沒有找到小伙伴的小朋友就會被淘汰退出，最后我們來看看是那幾個小朋友留在最后。
3、游戲結(jié)束，帶領幼兒做放松運動。
教學反思：
游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 4
一、游戲目標
鍛煉幼兒的反應能力和身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，增強幼兒之間的互動交流。
讓幼兒在游戲中體驗快樂，熱愛體育活動。
二、游戲準備
寬敞安全的室內(nèi)或室外場地、輕快的音樂。
三、游戲過程
熱身活動（5 分鐘）
帶領幼兒進行簡單的.熱身操，如頭部運動、肩部運動、手腕腳踝運動等，活動全身關節(jié)，避免游戲中受傷。
游戲講解（3 分鐘）
向幼兒介紹游戲名稱和規(guī)則：全體幼兒圍成一個大圈，沿著圈慢慢走動。教師播放音樂，當音樂停止時，教師會喊出一個數(shù)字，例如 “3”，幼兒需要迅速找到相應數(shù)量的小伙伴抱在一起，組成一個小團體。沒有找到足夠同伴抱在一起的幼兒則被淘汰。
游戲進行（15 分鐘）
開始播放音樂，幼兒走動。音樂停止，教師喊數(shù)，觀察幼兒的反應和抱團情況，及時給予指導和鼓勵。每一輪淘汰部分幼兒后，減少游戲人數(shù)，繼續(xù)進行游戲，直到剩下最后一組幼兒獲勝。
放松活動（2 分鐘）
帶領幼兒進行簡單的放松運動，如深呼吸、拍拍手臂和腿部等，緩解身體疲勞。
四、注意事項
確保游戲場地沒有障礙物，避免幼兒摔倒受傷。
游戲過程中，教師要時刻關注幼兒的安全和情緒，及時給予幫助和鼓勵。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 5
一、游戲目標
提高幼兒的數(shù)學認知能力，能快速反應并理解數(shù)字含義。
發(fā)展幼兒的身體靈活性和敏捷性，增強幼兒的身體素質(zhì)。
培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作精神，讓幼兒在競爭中學會合作。
二、游戲準備
空曠的操場、不同顏色的.呼啦圈若干。
三、游戲過程
開場導入（3 分鐘）
教師以故事的形式引出游戲，激發(fā)幼兒的興趣。例如：“小朋友們，今天我們要去數(shù)字魔法森林冒險，在森林里我們會遇到各種數(shù)字魔法，只有成功解開魔法，我們才能順利通過�！�
規(guī)則講解（5 分鐘）
教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒站在一個呼啦圈里。教師說出一個數(shù)字，如 “4”，每組幼兒需要迅速調(diào)整人數(shù)，使呼啦圈里正好有 4 個小朋友。如果人數(shù)不對，該組幼兒需要重新調(diào)整。在規(guī)定時間內(nèi)完成且人數(shù)正確的小組獲勝，可獲得一個小貼紙獎勵。
游戲開展（15 分鐘）
教師不斷變換數(shù)字，增加游戲難度。如從簡單的個位數(shù)到 10 以內(nèi)的數(shù)字組合。在游戲過程中，鼓勵幼兒相互幫助，共同完成任務。
總結(jié)回顧（2 分鐘）
游戲結(jié)束后，教師和幼兒一起回顧游戲過程，表揚表現(xiàn)出色的幼兒和小組，鼓勵其他幼兒下次繼續(xù)努力。
四、注意事項
提醒幼兒在游戲過程中不要推擠，注意安全。
根據(jù)幼兒的實際情況，合理調(diào)整數(shù)字難度，確保每個幼兒都能參與其中。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 6
一、游戲目標
增強幼兒的注意力和集中力，使其能專注于游戲指令。
促進幼兒之間的社交互動，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
通過游戲，讓幼兒感受運動的快樂，養(yǎng)成積極運動的'習慣。
二、游戲準備
室內(nèi)體育館、彩色的小卡片（上面寫有數(shù)字）。
三、游戲過程
準備活動（5 分鐘）
帶領幼兒做一些簡單的韻律操，活動身體各個部位，為游戲做好準備。
規(guī)則說明（3 分鐘）
教師將幼兒帶到場地中間，向幼兒說明游戲規(guī)則：每個幼兒都會拿到一張寫有數(shù)字的卡片。教師播放音樂，幼兒在場地內(nèi)自由走動。當音樂停止時，教師會喊出一個數(shù)字，例如 “5”，幼兒需要迅速找到其他幼兒，使自己手中卡片數(shù)字之和等于 5，然后抱在一起。沒有成功組成正確數(shù)字組合的幼兒被淘汰。
游戲?qū)嵤?5 分鐘）
開始游戲，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予引導和鼓勵�？梢赃m時調(diào)整游戲節(jié)奏，增加游戲的趣味性。如加快音樂速度或喊出較大的數(shù)字組合。
結(jié)束環(huán)節(jié)（2 分鐘）
游戲結(jié)束后，為獲勝的幼兒頒發(fā)小獎品，如小徽章、小玩具等，并對所有幼兒在游戲中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。
四、注意事項
游戲前檢查幼兒的衣物和鞋子，避免在游戲中出現(xiàn)絆倒等情況。
關注幼兒在游戲中的情緒變化，及時給予安撫和支持。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 7
活動目標
1、訓練幼兒的反應能力。
2、加強幼兒對數(shù)字的認識。
3、增進幼兒之間的交流。
4、體驗游戲帶來的快樂。
活動準備
幼兒圍成一個圓圈。
活動過程
一、引發(fā)游戲興趣。
師：最近我們都在學拔蘿卜，是不是��？今天老師要跟你們玩一個跟蘿卜有關的游戲。現(xiàn)在我們先圍成一個圓圈。
二、進行游戲，講解規(guī)則。
師：現(xiàn)在呢，小朋友們都是一個小蘿卜。等會我們走起來后，小朋友們要時刻注意老師，當老師說到3個蘿卜抱一抱的時候，這時我們的小朋友就要再找兩個小朋友跟自己組成3個小蘿卜，并且抱在一起。
三、聽口令抱團。
師：我們慢慢的走起來，走走走，走走走，3個蘿卜抱一抱。沒有抱在一起的.小朋友就要學小兔子跳5下哦。
師：在走的時候，老師報數(shù)字的時候你們一定要注意哦，老師也會說2個或者4個，所以小朋友們一定要加強注意力。
四、游戲結(jié)束。
師：今天，小朋友們都玩的開心嗎？小朋友們都很棒，很快就找到自己的好朋友并且抱在了一起。下次老師再帶大家玩更好玩的游戲。
喊數(shù)抱團――幼兒園體育游戲教案 8
【活動目標】
1、訓練肢體協(xié)調(diào)能力，提高拍球能力。
2、能及時對應口令作出相應的反應，提升聽力以及反應能力。
3、積極參與活動，感受快樂的同時增強與同伴的合作能力。
4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
【活動準備】
1、幼兒經(jīng)驗準備：有進行過簡單的喊數(shù)抱團游戲經(jīng)驗。
2、空曠的.場地，較大的圓圈，皮球人手一個。
【活動過程】
一、熱身，拍皮球
師：小朋友們，你們平時愛玩球嗎？你們說說老師手中的這個球你們平時是怎么玩的呀？
幼：拍球，踢球，滾球，還有投籃……
師：哦！小朋友們真厲害啊，會這么多種玩法。今天啊，陳老師想看看你們拍球厲不厲害，好嗎？老師說開始的時候就開始拍，結(jié)束的時候就停下，自己數(shù)一數(shù)自己拍了幾下球，好嗎？
我們再來試一次。
二、游戲：喊數(shù)抱團
1、師：小朋友們，我們一起來玩?zhèn)�游戲好嗎？名字叫做喊數(shù)抱團。
2、小朋友們站在圓圈上，老師首先出示點卡，小朋友按照點卡上點數(shù)隨機抱在一起，而未能成功抱團的小朋友則稍作懲罰，原地轉(zhuǎn)兩圈，接著繼續(xù)進行游戲緊接著出示數(shù)卡，請幼兒按照數(shù)卡上的數(shù)字進行抱團，最后老師喊數(shù)字請幼兒抱團。
3、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人，并且在喊數(shù)后，教師要倒計時，以限制幼兒反應的時間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。
三、拍球抱團
1、小朋友們?nèi)耸忠粋�皮球站在圓圈上，等待老師出示點卡。
2、老師出示點卡后，幼兒聽到“開始”就開始進行拍球，并且拍球的數(shù)量要和點卡的數(shù)字相一致。
3、拍完球后，要去尋找同伴進行抱團，并且同伴必須已完成拍球的任務，方可一起抱團。
4、沒有完成任務的小朋友將被懲罰原地轉(zhuǎn)兩圈。
5、接著老師出示數(shù)卡，接著游戲。最后升級到老師喊數(shù)字，幼兒根據(jù)聽到的數(shù)字拍球抱團。
今天球?qū)殞毢臀覀兺娴煤荛_心，我們下次一起繼續(xù)玩吧。
教學反思：
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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