小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)

　　學(xué)會多種方法選定文字、移動文字、復(fù)制文字。

　　2、技能目標(biāo)

　　通過教師分析和演示計(jì)劃順序調(diào)整的操作過程，指導(dǎo)學(xué)生自己練習(xí)，在練習(xí)過程中熟念掌握移動、復(fù)制操作的方法，并掌握其它選定文字的方法和技巧。

　　3、情感目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，繼續(xù)派樣“先選定，后操作”規(guī)范的操作習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、選定行、段及全文的方法。

　　2、文字的移動與復(fù)制操作。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　文字的移動操作。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　引出課題，修飾倡議書文字。

　　二、新授，教師講解示范

　　1、選定文字

　　根據(jù)“先選定，后操作“的原則，將需要調(diào)整位置的'一處文字先選定。

　�。ㄟx定多行文字，可以在選擇一行的基礎(chǔ)上，按住鼠標(biāo)左鍵，向下拖動，將多行文字選中）。

　　2、調(diào)整順序

　　文字選定后，用“移動”操作進(jìn)行兩處文字的順序調(diào)整。

　　剪切－粘貼。

　　三、完成試一試

　　打開文檔環(huán)保倡議書，仔細(xì)檢查倡議書順序，并加以調(diào)整，保存修改后的結(jié)果。

　　四、體驗(yàn)、深化

　　1、教師發(fā)送作業(yè)。

　　2、要求：根據(jù)邏輯關(guān)系，調(diào)整句子順序。

　　3、學(xué)生操作。

　　五、點(diǎn)評

　　1、展示優(yōu)秀作業(yè)。

　　2、師生共同解決典型問題。

小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握特殊符號的插入與保存文件。

　　2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生弄懂“Word”文字軟件的窗口組成，能熟練輸入內(nèi)容，并學(xué)會保存。

　　3、養(yǎng)成做事要有計(jì)劃和打算的習(xí)慣，考慮問題要全面，要有準(zhǔn)備地去做每一件事，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的做事態(tài)度，養(yǎng)成及時(shí)保存文件的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識Word文字軟件。

　　2、能夠熟練輸入內(nèi)容

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、使用Word文字軟件與記事本操作程序的區(qū)別。

　　2、倡議書的書寫方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前教師機(jī)和學(xué)生機(jī)Word軟件安裝。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要合理分配課余時(shí)間，要會利用時(shí)間，我們應(yīng)該給自己制訂一個(gè)課余計(jì)劃，這樣才能充分利用課余時(shí)間。

　　倡議書組成：倡議名稱——倡議目的——倡議內(nèi)容——倡議人和日期。

　　（二）學(xué)生制訂倡議書

　　1、請學(xué)生用筆在紙上制訂自己的倡議書

　　2、教師加以指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意格式。

　�。ㄈ�）進(jìn)入WORD文字軟件

　　1、運(yùn)行軟件

　　方法一：單擊開始——所有程序——WORD——WORD文字。

　　方法二：雙擊桌面WORD文字軟件。

　　2、認(rèn)識WORD軟件

　　菜單欄、工具欄、滾動條光標(biāo)

　　3、WORD文字軟件與記事本軟件進(jìn)行比較，找出不同與相同處。

　�。ㄋ模┹斎胛募�名稱并保存

　　1、將輸入法切換到“拼”或“智能ABC”。

　　2、在編輯區(qū)輸入文件名稱。

　　3、保存文件：為了下次能繼續(xù)輸入內(nèi)容一定要及時(shí)保存。

　　選擇文件——保存——選擇E盤——建立文件夾——再將文件保存到文件夾內(nèi)。

　　4、保存好后試著打開文件。

　�。ㄎ澹┐蜷_文件，輸入內(nèi)容

　　1、打開文件。

　　方法一：我的.電腦——E盤——文件夾。

　　方法二：打開WORD文字——文件——打開E：文件夾——文件。

　　2、輸入內(nèi)容。

　　A、將光標(biāo)移到文字末端，單擊回車另起一行。

　　B、先只輸入文字計(jì)劃。

　�。�六）插入符號

　　1、將光標(biāo)移到計(jì)劃內(nèi)容的開始。

　　2、選擇插入——符號命令——彈出“符號”對話框——選擇字體——選擇插入合適的符號插入。

　　（七）作品展示，評價(jià)

　　1、請學(xué)生在評價(jià)表中給小人添加對應(yīng)的表情，先自我評價(jià)。

　　2、選擇若干作品展示出來進(jìn)行集體評價(jià)，教師給予評價(jià)。

　　3、鄰近的同學(xué)給予相互的評價(jià)。

　�。ò耍┰u一評

　　板書設(shè)計(jì)：

　　輸入計(jì)劃內(nèi)容

　　認(rèn)識Word軟件——輸入倡議書——保存倡議書

小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)

　　掌握對文檔進(jìn)行修改的一般方法。

　　2、技能目標(biāo)

　　通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會打開文件，選中文字，插入文字，刪除文字和換行的方法。

　　3、情感目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生全面考慮問題的習(xí)慣，養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，掌握“先選定，后操作”的操作習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、選定文字，刪除文字。

　　2、認(rèn)識操作前要選定的重要性。

　　教學(xué)過程

　　第一階段：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　展示上節(jié)課的作品，找出其中不合理的地方，并加以分析，從而導(dǎo)入本課知識點(diǎn)。

　　第二階段，教師講解，演示

　　一、添加內(nèi)容－輸入內(nèi)容

　　1、運(yùn)行Word軟件。

　　2、文件－打開－文件我的倡議書。

　　3、將鼠標(biāo)指針移到要插入內(nèi)容的地方并“單擊”。

　　4、輸入需要插入的.內(nèi)容。

　　5、保存文檔。

　　二、修改文字－刪除錯(cuò)誤文字－輸入正確文字

　　1、使用Backspace或Delete鍵，刪除錯(cuò)誤文字。

　　2、輸入正確文字。

　　3、保存文檔。

　　4、關(guān)閉Word軟件。

　　第三階段，學(xué)生練習(xí)，教師巡視

　　1、修改自己的倡議內(nèi)容。

　　2、修改古詩，教師下發(fā)相應(yīng)的素材。

　　第四階段、小結(jié)點(diǎn)評

　　1、添加或修改文字，可遵循以下順序。

　　2、選定位置。

　　添加內(nèi)容－輸入內(nèi)容。

　　修改文字－刪除錯(cuò)誤文字－輸入正確文字。

　　3、展示優(yōu)秀作業(yè)，指出共同問題，師生解決。

【小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案】相關(guān)文章：

四年級上冊信息技術(shù)教案02-24

清華版小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊教案（精選17篇）05-18

小學(xué)信息技術(shù)教案模板小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案06-01

小學(xué)信息技術(shù)教案05-23

小學(xué)信息技術(shù)教案08-26

小學(xué)的信息技術(shù)教案08-25

新閩教版四年級上冊信息技術(shù)教案10-13

小學(xué)四年級上冊勞動教案01-24

小學(xué)語文四年級上冊教案07-18