小班美術(shù)《水果》教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)《水果》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)《水果》教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)制作紙漿，并用紙球做芯制作紙漿蘋果。
2.能嘗試新的作畫方式，能做大膽、細(xì)心的作品。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有制作紙漿畫的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.范畫蘋果一個(gè)。
2.乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。
3.一棵枯樹枝。
【活動(dòng)過程】
2.教師示范
蘋果是什么顏色的？（紅紅的、綠色的）那我們就選這兩種顏色來做個(gè)蘋果樹的朋友，有了朋友蘋果樹肯定會很開心的�？纯次夷玫氖鞘裁�？（紙漿）今天我們就要用紙漿來做蘋果，我喜歡吃紅蘋果我選擇紅色的紙漿來做一個(gè)大大的蘋果，怎么做呢？看仔細(xì)嘮，就像我們的唱的歌一樣：“選紙漿，選紙漿，選一樣。做蘋果，做蘋果，拖拖拖。紅蘋果綠蘋果，做好啦！真好吃”
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
1.一邊念著兒歌一邊做蘋果。教師輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。
2.把做好的蘋果放在太陽底下晾干。等晾干后掛到蘋果樹上。在做一些樹葉做成一顆完整的蘋果樹。
四、結(jié)束活動(dòng)
幼兒整理桌面，洗小手。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過有序的`準(zhǔn)備，課前的鋪墊，今天的紙漿特色活動(dòng)完成的很順利，雖然還有幾個(gè)能力相對來說較弱的幼兒沒有很好的完成作品，其他幼兒都能獨(dú)立完成蘋果的制作。在制作的過程當(dāng)中也遇到了一些可以彌補(bǔ)的問題，比如，紙漿的粘性不夠，加上紙球上有不干膠，導(dǎo)致了制作過程中紙漿與球體表面不能很好的黏住，課前還是要做好周到細(xì)致的準(zhǔn)備。
小班美術(shù)《水果》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅顏色。
2、通過涂色，感知色彩；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫，動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩筆，紅蘋果一個(gè)，蘋果鉛畫紙無數(shù)張�？ㄆO果樹畫。
活動(dòng)過程：
出示蘋果樹畫。
引出活動(dòng)：
小朋友，秋天到了，果園的果樹上都結(jié)出了香香的果實(shí)，梨樹上掛滿了梨，葡萄架上掛滿了串串葡萄，可唯有蘋果樹上的蘋果長的不漂亮，它聽說我們小班的小朋友都可聰明了，可以讓蘋果樹上的蘋果變的`漂亮。
師；小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？今天老師也帶來一個(gè)蘋果，請小朋友仔細(xì)觀察；提問；“蘋果是什么顏色的，蘋果是什么形狀的，”（展示蘋果讓幼兒觀察，讓幼兒回答蘋果的特征）老師和小朋友今天一起來畫這個(gè)蘋果好嗎？
二：老師做示范給蘋果涂顏色；要求幼兒在涂色時(shí)由上往下涂，也可以從左往右涂色。
三：給幼兒發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆，引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手給蘋果涂顏色。（老師指導(dǎo)幼兒）
結(jié)束部分：小朋友們，你們的蘋果畫好了嗎？畫好了的蘋果，老師把它貼在蘋果樹上，比一比，看一看自己的蘋果到底漂不漂亮。（作品展示）
小班美術(shù)《水果》教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識紙的正反面，學(xué)習(xí)在紙的反面均勻地抹膠水，在果樹上粘貼各種水果。
2、根據(jù)畫紙和同伴的粘貼位置，初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上。
3、體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣，感受作品的色彩美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
果樹，各種水果、膠水
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》，感知秋天的水果。
師：小朋友，秋天到了，果樹林結(jié)滿了紅蘋果，讓我們一起來摘蘋果吧。
師：果樹林除了蘋果還有什么呢?它們是什么顏色的?讓我們?nèi)フ徽?/p>
二、觀察大樹，激發(fā)幼兒的興趣。
師：這是什么?樹上有什么?
秋天到了，大樹媽媽的身體會有什么變化呢?啟發(fā)引導(dǎo)幼兒讓大樹媽媽的身上結(jié)出許多的水果寶寶。
三、學(xué)習(xí)粘貼的方法。
示范：在蘋果沒有顏色的一面均勻抹上膠水，輕輕貼在大樹綠色的樹冠上壓一壓，蘋果貼好了，要找空的地方貼，不要和別的水果擠在一起。
四、展示作品，分享豐收的'喜悅。
師：小朋友，你們看果樹上的果實(shí)成熟了，果樹媽媽的心情是怎么樣的? 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂和幫助他人的幸福感。 聽音樂摘果子游戲。
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