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    1. 小班科學(xué)元旦教案

      時間:2023-02-28 17:12:19 教案 我要投稿

      小班科學(xué)元旦教案15篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼男“嗫茖W(xué)元旦教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班科學(xué)元旦教案15篇

      小班科學(xué)元旦教案1

        一、活動目標(biāo):

        1、通過親子聯(lián)歡會,增進親子感情。

        2、通過親子互動,共同體驗新年到來的快樂。

        3、鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、通知家長準(zhǔn)時參加聯(lián)歡會活動2、游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)3、互動獎品4、布置好的'背景墻和環(huán)境

        三、活動過程:

        (一)、主持人致開幕詞1、請家長就坐做好,聽主持人致開幕詞2、放背景音樂,以6人一組“小明星”閃亮登場,并說新年祝福語,后入座坐好。

        3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,并祝詞4、請家長代表發(fā)言。

        5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

        6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

        7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

        8、家庭才藝表演:

        《月亮代表我的心》

        9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

        10、親子游戲:你演我猜(5組家長)

        11、舞蹈《我最棒》

        12、家長游戲:

        《搶椅子》

        13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

        (二)結(jié)尾部分:

        小朋友相互送賀年卡,主持人致結(jié)束語。

      小班科學(xué)元旦教案2

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)會穿珠子、感受串珠子的樂趣。

        2、能夠獨立完成串珠子,穿成一個手鏈。

        3、感受串珠子的樂趣。

        4,嘗試將色形不同的珠子進行串、并連,并引導(dǎo)幼兒運用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。

        5,引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法,并用作品裝飾自己,鼓勵幼兒展示成果。

        活動準(zhǔn)備:各色珠子,細(xì)鉛絲,各班串珠的圖片

        活動過程:

        1、讓幼兒觀察珠子。

        2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。

        3、與幼兒討論串珠子的技巧。

        游戲玩法:

        *在細(xì)電線絲的一頭打結(jié),另一頭從珠子孔穿過,整條電線絲穿完后,把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。

        *按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。(串珠要求;小班形式ABCABC;中班形式;AABBCC;大班形式;ABBACCA)

        活動規(guī)則:

       。保 活動時將5到7張桌子并列,桌子四周坐12到14個小朋友同時進行串珠子活動.(家長站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成).

       。玻 每一個家庭只能拿18粒珠子,顏色可自由選擇搭配.

        3) 完成串手鏈后,將作為孩子的新年禮物,家長必須為孩子帶上方可過來蓋章.

        活動注意事項:

        1、討論串珠子存在的危險,提醒幼兒不能將珠子往嘴里,耳朵里和鼻孔里放。同時提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起,以免滑到別人。

        2、請家長和孩子在活動過程中保持安靜,以免影響活動的正常開展.

        活動反思:

        在本次《串珠子》的游戲活動課,他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲,是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。

        這樣集體教學(xué)活動的`內(nèi)容很重要,首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣,符合幼兒的年齡特點,能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性,有多種組合的可能性,能激發(fā)幼兒接近材料,能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們!按椤边能使幼兒用多種不同的路子進行研究探索,有不同的發(fā)現(xiàn),給予幼兒空間自由發(fā)揮,能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。

        串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力,每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧,串珠子就是一項很好的練習(xí)。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣,給寶寶一根細(xì)線或絲繩,教他把珠子或鈕扣一個個串起來,做成項鏈,以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運動,增強寶寶手指的靈活性,同時教寶寶在練習(xí)時要集中注意力。

      小班科學(xué)元旦教案3

        教學(xué)目標(biāo)

       。、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

       。、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

        3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝教學(xué)的樂趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備

       。薄⑽镔|(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

       。病 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡教學(xué)、放焰火等教學(xué)。

        3、事先取得家長的配合,在教學(xué)教學(xué)后的日子里給自己的`孩子送禮物。

        教學(xué)過程

        (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

       。、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

        師:發(fā)現(xiàn)教學(xué)室有什么不一樣?

        引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

        師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

       。病⑿履甑褂嫊r。

        師:離“新年”還有幾天?

        小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

       。、 鼓勵幼兒大膽講述。

        (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

        (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

        (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

       。薄煟鹤蛱,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

        一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

        師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

       。、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

        啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

       。、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

        師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

        啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

       。础⒉シ拧靶履昀先恕钡匿浺,萌發(fā)對新年的期盼。

        新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

        (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

       。、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

        幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

        第一組:制作賀卡

        材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

        第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富教學(xué)室里的布置。

        材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

        第三組:裝扮“新年愿望樹”。

        在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

       。病⒗蠋熀陀變菏掷謬霸竿麡洹,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

        (四)教學(xué)延伸:

        請家長在教學(xué)后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

      小班科學(xué)元旦教案4

        活動目標(biāo):

        1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

        2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗生活的中的美。

        3、學(xué)會分享,感受參與的樂趣,體驗親子活動的樂趣。

        4、感受節(jié)日歡快的氣氛。

        5、在活動中將幼兒可愛的'一面展現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備:

        1、節(jié)日環(huán)境布置

        2、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。

        3、牙簽、手絹

        4、背景音樂(本班博客的背景音樂,家長都很熟悉和親切)

        活動過程:

        1、引入:

        明天就是元旦了,首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂!元旦到了,小朋友們又長大了一歲,變得懂事了,也漂亮了,你們笑起來真好看,小臉像蘋果,眼睛像葡萄,嘴巴像櫻桃,對了,我給忘了,你們都是水果寶貝,對不對?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“采訪”一下你們,單獨提問:你最喜歡吃的水果?“小朋友們喜歡吃這么多種水果,說得老師都饞了,老師在這里藏著很多水果拼盤,你們想看嗎?好!看完了之后,我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,咱們今天一飽口福,吃個夠!好嗎?

        2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤

        3、和家長一起做水果拼盤

       。1)幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

       。2)幼兒分組制作水果拼盤(提醒家長用刀時要小心,以免誤傷孩子)

       。3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進行評價

        (4)為拼盤取名字。

        (5)拍照

        4、分享活動:

        自助式品嘗水果拼盤。

        請小朋友用牙簽取水果,并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,并說一句祝福的話。

        5、延伸活動:

       。1)在區(qū)角進行小型的此類活動。

       。2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。

        活動反思:

        在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展;同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快,同時也增進了家長與孩子之間的親情,得到了家長的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。

      小班科學(xué)元旦教案5

        一、活動目標(biāo)

        1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

        2、學(xué)說祝福的話語。

        3、體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、字卡:一月一日,元旦節(jié);

        2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;

        3、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

        三、活動過程

       。ㄒ唬┱J(rèn)識“元旦節(jié)”。

        1、出示字卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

        2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)。)鼓勵幼兒大膽講述。

        3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的'第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進步,工作順利,萬事如意等等。

       。ǘ┧投Y物,學(xué)說祝福的話語

        1、今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶!霸┕(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

        2、互送禮物,說祝福的話語。

        爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

        3、幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

        (三)請幼兒表演節(jié)目

        今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

       。ㄋ模┘议L表演節(jié)目

        小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

        1、踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

        2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

       。┙處煱l(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動。

        四、活動結(jié)束

      小班科學(xué)元旦教案6

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

        2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項教學(xué)中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關(guān)系

        二、教學(xué)對象:

        小班全體幼兒和參加教學(xué)的家長

        三、教學(xué)時間:

        xx年12月31日上午9:00

        四、教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

        2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的`話。

        3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

        4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

        五、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和教學(xué)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒:"快過年了!"教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?"

        幼兒自由回答。

       。ǘ、文娛教學(xué)開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

        1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

        2、請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項。

        如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

        3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:

        玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

        注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

        4、家長和幼兒一起做賀年片。

        5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

      小班科學(xué)元旦教案7

        活動時間:

        20xx年12月30號上午8:40—10:40

        活動地點:

        大五班教室

        班級教師:

        尚凡霞侯娟娟呂文榮

        活動目標(biāo):

        1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。

        2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。

        3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂,讓大家開心的玩。

        活動準(zhǔn)備:

        師生共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

        活動程序:

        一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒美術(shù)作品,循環(huán)播放幼兒活動PPT。

        二、主持人上場

        三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》;

        合唱《新年好》、《園歌》

        四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示

        幼兒分為四組,分別進行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。

        五、“全家總動員”親子游戲

        (一)、游戲名稱:金雞下蛋

        游戲準(zhǔn)備:串有綢子的盒子(盒底有一個與乒乓球同大小的洞)、乒乓球、筐子

        游戲玩法:分四組同時進行,每組兩個大人兩個孩子,一對比賽

        另一對候場。家長在腰部固定一盒子,盒子底挖一洞(與球同大小),孩子在規(guī)定的筐內(nèi)運“雞蛋”(乒乓球),一次只運兩個,放在家長腰上盒子內(nèi),家長盡力晃動身體,使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中,規(guī)定時間內(nèi),雞蛋多者為勝。

       。ǘ、游戲名稱:愛心傳遞

        游戲準(zhǔn)備:乒乓球、筷子、勺子若干。

        游戲規(guī)則:分成四隊,兩隊兩隊進行比賽。家長和幼兒穿插站成U字形,家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點運到終點,在規(guī)定時間內(nèi)哪隊運球數(shù)量多即為獲勝。

        (三)游戲名稱:看誰摸得對

        游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的`孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

        (四)、律動:親親恰恰

        六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀、禮物,合影留念。

        七、結(jié)束語

      小班科學(xué)元旦教案8

        活動目標(biāo):

        1、理解故事內(nèi)容,體驗禮物帶給人的快樂。

        2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

        3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準(zhǔn)備:

        故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

        活動過程:

        1、你收到新年禮物了嗎?

        大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?

        想一想,自己收到了誰送的`禮物。

        介紹自己最喜歡的一份禮物。

        2、收到禮物真開心。

        我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

        我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

        教師講述故事,鼓勵幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

        引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

        熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

        討論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

        小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

      小班科學(xué)元旦教案9

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到元旦的來臨,共同分享元旦的歡樂。

        2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

        3、家長有進一步了解自己孩子的.機會,加深家園情、師生情、親子情。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5、參與節(jié)日游戲。

        活動組織者

        中班教師。

        活動過程:

        (一)、教師講話致元旦賀詞

        尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家元旦好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

        下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

        (二)集體演唱歌曲《元旦樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

        (三)、家委會代表講話

       。ㄋ模、幼兒歌曲表演

        表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

        表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

        (五)幼兒兒歌表演

        表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

        表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀

       。┯變褐v故事:《沒有牙齒的大老虎》

        (七)、隨音樂《元旦好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上元旦祝福。

      小班科學(xué)元旦教案10

        活動目標(biāo)

        1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

        2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

        3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

        活動準(zhǔn)備

        1、蠟筆、鼓、面具。

        2、《新年好》背景音樂。

        活動過程

        1、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。

        老師帶上面具,向幼兒拜個早年。

        我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

        2、引導(dǎo)幼兒制作面具。

        教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

        面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

        3、播放音樂,幼兒載歌載舞。

        教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

        教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的'快樂。

        教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

        4、活動結(jié)束。

        恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。

        5、延伸活動。

        在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

      小班科學(xué)元旦教案11

        當(dāng)新年的腳步悄悄地走進我們的時候,在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,洋溢在每一位老師的臉上,溫暖在家長的心坎里,特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

        一、活動主題:

        繩彩飛揚迎新年

        二、活動目的:

        1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的'感情。

        2、通過開展該活動使幼兒進一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛。

        3、通過制作方案的設(shè)計、實施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關(guān)系和諧。

        三、活動時間:

        20xx年12月26日下午

        四、活動地點:

        幼兒園大操場

        五、活動年級:

        大班年級組全體幼兒及家長

        六、活動準(zhǔn)備:

        1、桌子、椅子若干張,大紅剪紙、剪刀若干,跳繩若干,大繩五條,各類所需年貨物品(幼兒人手一份)各班教師準(zhǔn)備。

        2、各班按照指定場地坐好等;

        3、獎品:禮物(大班幼兒人數(shù));

        4、游戲名稱:繩彩飛揚(幼兒常規(guī)跳繩,家長花樣跳繩,跳大繩等)。

        七、活動過程:

        1、主持人宣布活動開始,并說祝詞。

        2、家長觀看各班小朋友備年貨(剪、畫、捏等)。

        3、展示年貨(幼兒制作物品)。

        4、游戲繩彩飛揚。

       。1)家長示范常規(guī)跳繩。

       。2)幼兒展示常規(guī)跳繩。

        (3)家長花樣跳繩,與幼兒合作跳繩。

        (4)跳大繩。

       。5)挑戰(zhàn)親子合作跳大繩。

        5、許下新年愿望。

        6、幼兒園吉祥物送新年祝福。

        7、主持人宣布活動結(jié)束,祝福幼兒新年快樂!

      小班科學(xué)元旦教案12

        活動目標(biāo):

        1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

        2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

        3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

        4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

        5.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

        6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動對象:

        小班全體幼兒

        活動時間:

        20xx年12月31日上午

        活動準(zhǔn)備:

        1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

        2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

        3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

        4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

        活動過程:

        一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

        教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

        教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

        二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

        1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

        2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

        3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

        4.各班孩子分享食物。

        教學(xué)反思:

        元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的'活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

      小班科學(xué)元旦教案13

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。

        2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,記住元旦節(jié)的日子。

        3.在教學(xué)中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

        2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

        3.新年帽子若干

        4.音樂《新年好》

        三、教學(xué)過程

        1.教師帶著新年帽子進入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

       。1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

       。2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

        2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子,引導(dǎo)幼兒進入教學(xué)主題,激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。

        (1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

        (2)教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對教學(xué)的興趣。

        3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

       。1)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

       。2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?

        (3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢?

        4.游戲時間,請幼兒每人選一個禮物盒,然后繼續(xù)進行下面的引導(dǎo)教學(xué)。

       。1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請說話禮物的顏色是什么?

       。2)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

        5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

        小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

      小班科學(xué)元旦教案14

        活動目標(biāo):

        1、進一步了解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

        2、體驗新年給人們帶來的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西(掛歷等)。

        2、繪畫故事《新年,您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

        活動過程:

        1、從時間入手,感受新年。

       。1)看掛歷,在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

        (2)和幼兒一起數(shù)一數(shù),并討論再過幾天就是新年。

        2、教師講述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的興趣。

        提問:雨水如何用亂針繡圖畫?微風(fēng)會帶來什么樣的音樂?風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞?溪流編了什么新的曲子?他們?yōu)槭裁礆g迎新年?怎樣歡迎新年?

        3、聽故事《全世界的新年》,了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

        4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年,共同為迎新年做準(zhǔn)備。

       。1)提問:你想怎樣來歡迎新年?

       。2)在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的新年。

        活動反思:

        我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷,讓孩子通過看日歷知道新年的`到來,在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。

      小班科學(xué)元旦教案15

        一、活動目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。

        2、讓幼兒知道要過新年了,又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

        3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節(jié)日的快樂。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的`氣氛。

        2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

        3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。

        4、“圣誕老人”服飾一套。

        三、活動過程:

        1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

        圣誕老人:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

        幼兒:“快過年了!”

        圣誕老人:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

        幼兒自由回答。

       。ㄐ〗Y(jié):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

        2、文娛活動開始

        請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。

        請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容形式不限。

        大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。

       。ㄐ〗Y(jié):小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期,各方面知識、技能還不豐富,采取這種“大”帶“小”的形式,可培養(yǎng)幼兒的自信心。)

        3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物,大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡,小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。

        (小結(jié):在友好的氣氛中,發(fā)展幼兒的口語表達能力及與他人交往的意愿。)

        4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié)。

        四、活動延伸:

        教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項慶元旦活動,使其充分感受到節(jié)日氣氛。

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