八的高中歷史教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的八的高中歷史教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識與能力

　　了解宋代社會生活的大概風(fēng)貌，包括當(dāng)時流行的服飾、飲食的主要特點(diǎn)，居住條件和房屋建筑的樣式，交通工具，文化娛樂活動以及節(jié)慶風(fēng)俗等。理解宋代社會生活發(fā)生變化的原因，使學(xué)生認(rèn)識到一定時期的文化是一定時期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。

　　2、過程與方法

　　學(xué)生在品味、判斷、討論、交流中享受學(xué)習(xí)過程，同時也將觀察、比較、探究等方法運(yùn)用貫穿其中。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　宋代的服飾;瓦子

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　瓦子與城市繁榮的關(guān)系

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、破題導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，通過前幾課的學(xué)習(xí)，我們了解到宋朝的建立和局部的統(tǒng)一，消除了晚唐五代分裂割據(jù)的局面，社會經(jīng)濟(jì)得以正常發(fā)展，宋代的社會生活豐富多彩，奠定了今日人們生活方式的基礎(chǔ)，宋代人們的生活到底是怎樣呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第11課《萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌》。

　　二、過渡：

　　由于宋朝社會生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)方面都有了巨大的進(jìn)步，使得人們的衣、食、住、行、娛樂、節(jié)慶等社會生活也發(fā)生了重大變化。

　　(一)衣食住行等習(xí)俗的變化

　　1.那時服飾上發(fā)生了哪三個方面的變化?(官員服飾從節(jié)儉變?yōu)樯莩?勞動者服飾受少數(shù)民族影響，小袖狹身的短衣;陋習(xí)婦女纏足。)

　　2.那時南北方在飲食上有什么區(qū)別?(肉食北宋羊肉為多，南方吃魚多;主食北方以包子等面食為主，南方以臘八粥等米食為主;飲茶“斗茶”習(xí)俗和“獻(xiàn)茶”民俗。)

　　3.請聯(lián)系63頁圖文和83、84頁《清明上河圖》回答：宋代“市郊村野”和“都市街景”圖里的住房有什么不同?(“市郊村野”的房屋布局稀疏、茅草結(jié)廬簡樸;“都市街景”的房屋櫛比鱗次、樓閣軒昂、陶瓦蓋頂豪華。)

　　4.宋朝有哪幾類代步的工具?(牛、驢、轎，其中的轎子從唐朝的步輦演變而來。)

　　5.當(dāng)時還有什么便利人們出行的條件?(“邸店如云屯”。)

　　(二)熱鬧的瓦子和歡樂的節(jié)日

　　1.瓦子里為什么很熱鬧?(它是人們娛樂兼營商業(yè)的場所，有演出的“勾欄”，有交易的攤位，還有各種服務(wù)行業(yè)，增添了城市的生氣。)

　　2.今天哪些重要的節(jié)慶活動在宋朝就有了?(春節(jié)、元宵、端午、中秋等。)

　　3.宋朝貼“桃符”的習(xí)俗后來演變成什么?(貼春聯(lián)。)

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