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    1. 以元宵節(jié)為主題的教案

      時(shí)間:2023-01-30 09:02:14 教案 我要投稿

      以元宵節(jié)為主題的教案(通用11篇)

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的以元宵節(jié)為主題的教案(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      以元宵節(jié)為主題的教案(通用11篇)

        以元宵節(jié)為主題的教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂于參與游戲,體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”游戲活動(dòng)的樂趣。

        2、通過律動(dòng)和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

        3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。

        4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過有關(guān)元宵燈會(huì)的錄像、圖片。

        2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

        活動(dòng)過程:

        一、故事引導(dǎo)

        “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

        二、習(xí)俗活動(dòng):認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

        為什么會(huì)有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的`最后一個(gè)高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會(huì)更好)

        三、肢體花燈造型

        你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

        1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵(lì)幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

        2、幼兒聽音律動(dòng),創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

        (1)單人游戲。

        幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

        (2)雙人游戲。

        幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

        (3)多人游戲。

        幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

        四、感應(yīng)拍子和重音

        1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會(huì))

        這么熱鬧的元宵燈會(huì),還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會(huì)》。

        (1)肢體樂器(坐地)

        聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子,拍頭,肩,臉等)

        重音時(shí)拍地板。(口唱:準(zhǔn)備好)

        (2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

        (3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個(gè)音,叫重音。

        (4)感應(yīng)重音

        2、律動(dòng)游戲:跳呼啦圈擺造型

        (1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

        (2)分組拿圈。

        (3)聽音樂,集體游戲。

        3、大型打擊樂器

        (1)推出大鼓。

        (2)教師示范。

        (3)分組拿鼓棒

        (4)練習(xí)互敲鼓棒

        (5)配樂演奏

        調(diào)孩子分四組,輪流當(dāng)小組長(組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。

        以元宵節(jié)為主題的教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解幾種常見的海洋生物,綜合運(yùn)用搓、壓、盤、手捏等多種方法表現(xiàn)海底生物的形態(tài)

        2.會(huì)利用多種廢舊材料進(jìn)行裝飾。

        3.能充分想象、盡情創(chuàng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.幼兒已欣賞過“海底世界”視頻。

        2.師幼共同收集各種廢舊材料。

        3.音樂《水族館》。

        4.陶泥及操作工具人手一份。

        活動(dòng)過程:

        1.談話活動(dòng)。

        教師:我們一起欣賞過奇妙的海底世界。海底都有些什么?它們是什么樣子的呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽交流)

        ●通過活動(dòng)前的`視頻短片,幼兒能夠身臨其境地感受到海底世界的奇妙,對(duì)于海洋生物也會(huì)有更深刻的感性認(rèn)識(shí)。把自己的感知經(jīng)驗(yàn)通過語言表達(dá)出來,這也是一種知識(shí)的再現(xiàn)和積累過程,而且通過讓他們充分表達(dá),幼兒各自的感知經(jīng)驗(yàn)得到分享。

        2.分組討論:用學(xué)過的多種方法塑造奇妙的海底世界。

        (1)引導(dǎo)幼兒思考自己制作的內(nèi)容及方法。

        教師:你想制作些什么?準(zhǔn)備怎么做?

        (2)幼兒分小組討論。

        (3)請小組代表交流作品構(gòu)思。

        3.幼兒分組制作,教師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂)

        (1)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用搓、壓、盤、手捏以及各種廢舊材料來制作和裝飾。

        (2)教師適時(shí)幫助有困難的幼兒。

        4.展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)。

        (1)鼓勵(lì)幼兒將本組的作品編成一個(gè)故事。

        教師:請每組的代表來講講你們的海底世界里發(fā)生的故事吧。

        ●此環(huán)節(jié)可以充分調(diào)動(dòng)幼兒在語言方面的組織能力和表述能力,更好地介紹小組的創(chuàng)作意圖。

        (2)教師對(duì)構(gòu)思新穎的作品予以重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。

        以元宵節(jié)為主題的教案3

        教學(xué)目的:

        1.通過資料交流讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風(fēng)俗,通過賞花燈、猜燈謎,讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在。

        2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí),發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的'資料,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;

        教學(xué)過程:

        一、解釋“元宵”的含義

        1.同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?

        2.有誰知道“元宵”一詞的含義呢?

        農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。課件演示

        二、了解元宵節(jié)的由來

        1.那么元宵節(jié)是怎么來的呢?

        學(xué)生交流后通過課件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解。

        三、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗

        (一)我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。學(xué)生講故事:民間相傳,元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王。某個(gè)正月十五日,楚昭王經(jīng)過長江,見江面有漂浮物,為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請教孔子,孔子說:“此浮萍果也,得之者主復(fù)興之兆!币?yàn)檫@一天正是正月十五日,以后每逢此日,昭王就命手下人用面仿制此果,并用山楂做成紅色的餡煮而食之。

        (二)元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教。

        相傳元宵燃燈的習(xí)俗起源于道家祭神禮儀,道教曾把一年中的正月十五稱為上元節(jié),因這一日為上元天官賜福之辰,故上元節(jié)要燃燈慶祝。秦末時(shí)亦有“正月十五燃燈祭祀道教太乙神”之說。漢武帝時(shí),把對(duì)“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。漢明帝時(shí),明帝為了弘揚(yáng)佛法,下令正月十五夜不論士族庶民,一律“燃燈敬佛”,以示對(duì)神佛的尊敬和虔誠。此后,正月十五夜燃燈的習(xí)俗隨著佛、道文化的影響擴(kuò)大逐漸在我國擴(kuò)展開來,歷朝歷代都以此為一大盛事,各種活動(dòng)也更加豐富多彩。

        (三)元宵節(jié)的習(xí)俗。

        隨著時(shí)間的推移,元宵節(jié)的活動(dòng)越來越多,不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng)。

        四、賞花燈,猜燈謎

        1.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈。

        2.猜燈謎。課件出示,學(xué)生說謎語猜謎

        馬年伊始(猜民間節(jié)日一)(端午)

        話說馬年(猜一字)(許)

        奮起壬午年(猜《三國演義》一人名)(馬騰)

        跌得快,爬起也快(雜技節(jié)目)(馬上倒立)

        五、暢談元宵節(jié)的意義

        1.同學(xué)們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?

        2.學(xué)生暢談

        六、作業(yè)

        圍繞元宵制作一張手抄報(bào)(A4紙)

        七、小結(jié):這節(jié)課你有哪些收獲?

        以元宵節(jié)為主題的教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

        2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

        3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

        4、感受到節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        干米粉、小盤子、大盤子。

        活動(dòng)過程:

        一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

        共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

        二、說一說——在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

        1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

        2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

        小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

        三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

        1、你吃過的元宵有什么味道?

        2、請老師介紹元宵的'做法。

        3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

        4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

        四、做燈籠

        ——通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

        五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

        ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

        以元宵節(jié)為主題的教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.根據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

        2.繪畫時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。

        3.培養(yǎng)幼兒合作精神。

        準(zhǔn)備:

        1.熟悉詩歌《春天的秘密》(知識(shí)經(jīng)驗(yàn))

        2.材料:彩筆、拉比、大圖畫紙6張

        活動(dòng)過程:

        1.請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下,從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

        2.提問:

        (1)“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密

        (2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動(dòng)物)

        3.討論畫春天的內(nèi)容,充分發(fā)揮自己的想象力。

        4.分組討論設(shè)計(jì)本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工(誰畫什么自己要說出來,最好不與別人重復(fù))商量時(shí)小聲點(diǎn),不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到,要不然就不是秘密了。

        5.幼兒分組開始畫,每名幼兒都要參與,一個(gè)一個(gè)的畫,畫好了的就可以涂色。

        6.教師在指導(dǎo)過程中,注意將各組內(nèi)容要保密,每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn),以免重復(fù),可以提一些建議。

        7.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法,怎樣才能使我們的畫成為秘密?

        延伸活動(dòng):

        裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

        評(píng)析:

        幼兒在以往的繪畫中都是自己畫自己的,這次不同的是分小組創(chuàng)作,集體圍繞一個(gè)主題來設(shè)計(jì),充分發(fā)揮自己的特長。這樣更增添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。如:謝辰她們組:謝辰、紫薇畫畫比較好,謝辰畫了一棵開滿桃花的桃樹,紫薇畫了2只小鳥和3只蝴蝶,張良畫的花,張煒玉畫的太陽,柯慶才畫的大柳樹,底色為粉色,顯得畫面干凈清新,很有特點(diǎn)。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神,大家在一起涂底色,一起選顏色,互相指導(dǎo),都想使自己的作品成為最好的`。最后一項(xiàng)怎樣使大家的作品成為秘密,孩子們想了許多的辦法。如:用布蓋上;放在窗簾后面;反過來擺放等。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法:在上面蓋一層紙,上面寫上“春天的秘密”。經(jīng)過大家同意后,我將整個(gè)作品整理完成,幼兒看了很高興,使孩子從中體會(huì)到成功的喜悅。

        不足:幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天,沒有實(shí)踐。

        原因:事先沒有做這方面的準(zhǔn)備;這學(xué)期一直在繪畫上下功夫,只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。

        措施:在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供多種材料,通過各種技能,讓幼兒任意創(chuàng)作,使孩子們感到活動(dòng)還沒有結(jié)束。

        以元宵節(jié)為主題的教案6

        活動(dòng)目的:

        1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

        2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

        3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、橡皮泥。

        2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

        3、音樂《喜洋洋》等。

        活動(dòng)過程:

        一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

        小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個(gè)節(jié)目,好不好?

        二、元宵的來歷。

        小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動(dòng)腦筋的.好孩子。下面老師要考考你們。

        1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

        2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

        小朋友們真聰明!老師講述:元宵的來歷。

        三、說說元宵。

        小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的`?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

        四、制作元宵。

        1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。

        2、幼兒開始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

        五、幼兒展示自己的作品。

        現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

        六、吃元宵。

        剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

        七、教師總結(jié)

        今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。

        以元宵節(jié)為主題的教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

        2、積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

        活動(dòng)建議:

        1、用散步時(shí)間帶幼兒來到花燈展區(qū),開展猜謎活動(dòng),幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。

        2、可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。

        活動(dòng)內(nèi)容:

        語言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

        2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語。

        3、發(fā)展幼兒的`語言交往能力。

        活動(dòng)背景:

        正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。

        2、知識(shí)——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

        活動(dòng)進(jìn)程:

        一、導(dǎo)入

        開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

        二、展開

        1、賞燈活動(dòng)。

        (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

       。2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

        2、猜謎活動(dòng)。

       。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

        (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

       。3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

        三、結(jié)束

        將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

        鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

        以元宵節(jié)為主題的教案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

        2.進(jìn)行猜謎游戲,體驗(yàn)快樂。

        3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

        材料準(zhǔn)備:

        1.花燈的圖片。

        2.謎語若干。

        活動(dòng)過程:

        一、看花燈,引出主題

        小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

        二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

        1.什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

        2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

        3.教師講解這些習(xí)俗的意義。

        三、猜燈謎

        師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

        師幼猜燈謎,猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠!

        反思和建議:

        正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的.孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

        在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

        以元宵節(jié)為主題的教案9

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

        2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

        2、鑼鼓音樂伴奏帶

        活動(dòng)過程

        1、講講元宵節(jié)。

       。1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

       。2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        2、做元宵。

        (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

       。2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

       、賹⒋陥A的'元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

       、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

       。3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

        (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

        3、玩花燈。

       。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),

       。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

        4、品嘗小元宵。

        鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅。

        活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

        教學(xué)反思:

        本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

        以元宵節(jié)為主題的教案10

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

        2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

        活動(dòng)過程

        1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

        老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

        一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的'元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

        2、學(xué)習(xí)兒歌。

        老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

        3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

        4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

        分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

        老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

        5、完整朗誦兒歌。

        幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。

        附:兒歌《鬧元宵》

        月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

        以元宵節(jié)為主題的教案11

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂。

        2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演

        活動(dòng)過程

        一、教室場地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

        二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:

        1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們在一起干什么?(拜年)

        2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的`話。

        3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?

        今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?

        三、關(guān)于元宵:

        1、今天我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

       。ㄔ(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

        2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……

        那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

       。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

        四、做湯圓:

        你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

        幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

        真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

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