二十四節(jié)氣歌最新教案教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的二十四節(jié)氣歌最新教案教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容分析
本課為選修課人類(lèi)教育部編纂的小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)第七單元語(yǔ)文。這是一首為紀(jì)念我們的國(guó)家而創(chuàng)作的歌曲
古歷中的二十四節(jié)氣�！按河觊_(kāi)春，清??谷，夏
滿(mǎn)地芒與夏日炎炎相連。秋天，秋天有寒霜，冬天的`雪和雪小而冷。”
教學(xué)目的
1、正確、流暢地閱讀《二十四節(jié)氣歌》。
2、知道什么是節(jié)氣，什么是二十四節(jié)氣。
3、背誦《二十四節(jié)氣歌》。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、了解二十四節(jié)氣與“二十四節(jié)氣”的對(duì)應(yīng)情況。
2、背誦《二十四節(jié)氣歌》。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)以?xún)?nèi)
教學(xué)過(guò)程
1.介紹新課，簡(jiǎn)單了解節(jié)氣。
同學(xué)們，在古代，為了更好地掌握時(shí)間，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，
設(shè)置節(jié)氣。節(jié)氣是指季節(jié)變化的時(shí)間。一年有二十四個(gè)節(jié)氣
.你想知道和認(rèn)識(shí)這些節(jié)氣嗎？
因?yàn)楣?jié)氣很多，為了記住它們，人們把它們變成了詩(shī)
，讓我們一起學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣》！
2.展示詩(shī)歌，朗讀詩(shī)歌。
1.借助拼音，自如地朗讀句子。要求正確閱讀，流暢閱讀，多讀一些不認(rèn)識(shí)的單詞。
多讀幾遍。注意復(fù)音詞“位置”的發(fā)音。
2.念名字，相機(jī)發(fā)聲。
3.打開(kāi)火車(chē)閱讀、評(píng)論和發(fā)聲。
3.聯(lián)圖了解詩(shī)中的二十四節(jié)氣。
地球以一種明顯的運(yùn)動(dòng)圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)是360度，分紅24等份，每15度（約半個(gè)月）有一個(gè)節(jié)氣。一年中的四點(diǎn)有二十四個(gè)節(jié)氣。每一個(gè)
半月有一個(gè)節(jié)氣，依次稱(chēng)為：
立春、雨、荊哲、春分、清明、谷雨
立夏、小蠻、芒果種、夏至、小暑、大暑
立秋、楚樹(shù)、白露、秋分、寒露、霜凍
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
使用PPT幻燈片播放，使用聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)等形式，細(xì)節(jié)豐富
簡(jiǎn)要介紹二十四節(jié)氣及相應(yīng)的農(nóng)事活動(dòng)，讓學(xué)生理解和記憶。
引導(dǎo)學(xué)生找出詩(shī)中每個(gè)句子所包含的相應(yīng)節(jié)氣。⑴春雨清春清谷
立春、雨、荊軻、春分、清明、谷雨⑵夏日滿(mǎn)芒，炎炎相連
立夏，小曼，芒果，夏至，小夏，大夏
立秋、楚樹(shù)、白露、秋分、寒露、霜凍
⑶秋露，秋寒霜
立秋，炎熱，白露，秋分，寒露，霜凍
�、榷�，雪冬，小冷
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
再讀詩(shī)，背詩(shī)。
經(jīng)過(guò)師生朗讀、學(xué)生朗讀、分句朗讀等多種形式的背誦后，讓學(xué)生在熟悉的閱讀中背誦。
四、拓展與延伸
指導(dǎo)學(xué)生課外翻日歷，進(jìn)一步了解二十四節(jié)氣。
五。黑板設(shè)計(jì)
二十四節(jié)氣
春雨被春驚天晴，
夏天充滿(mǎn)了夏天，夏天是相連的。
秋天，有秋天的寒冷和霜凍，
冬天有點(diǎn)冷，下雪，下雪，冬天。
六、教學(xué)反思
二十四節(jié)氣的劃定是我國(guó)古代天文和氣候科學(xué)的一項(xiàng)偉大成就，是中國(guó)古代人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累。兩千多年來(lái)，它在安排和指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面發(fā)揮了重要作用。隨著農(nóng)歷的流傳，二十四節(jié)氣也傳到了世界許多地方。
教課本時(shí)，把握二年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物特別感興趣的特點(diǎn)，充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用聲音、圖片、創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)和其他形式
設(shè)置情境，有效地集中了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
這堂課生動(dòng)有趣。學(xué)生參與熱情高，學(xué)生熟悉。預(yù)期的教學(xué)
達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)效果良好。
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