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    1. 綜合新年慶祝會教案

      時間:2022-12-27 16:23:15 教案 我要投稿
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      綜合新年慶祝會教案(精選6篇)

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的綜合新年慶祝會教案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      綜合新年慶祝會教案(精選6篇)

        綜合新年慶祝會教案1

        活動目標:

        1、能感知幼兒園過年前的景象。

        2、會用一些詞語表達自己的感受。

        活動準備:

        中大班及幼兒園已進行新年布置。

        活動過程:

        1、引發(fā)參觀興趣。

       、偬釂枺哼@幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

        ②為什么要布置得那么漂亮?

       、鬯麄兪窃趺创虬缬變簣@的?

        2、明確參觀時的紀律。

        ①跟著隊伍走,小聲講話,別影響別人。

       、趷圩o哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。

       、叟c哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

        3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

        教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

        4、共同布置自己的班級。

        鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

        如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

        建議:

        本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

        評價:

        1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會描述自己所看到的節(jié)日景象。

        2、有迎新年的快樂情緒,參加布置活動。

        綜合新年慶祝會教案2

        活動目標

        1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

        2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

        3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        教學(xué)重點、難點

        活動重點:

        愿意大膽地說說講講

        活動難點:

        能與其他班級的朋友老是一起活動

        活動準備

        經(jīng)驗準備:

        幼兒與爸爸媽媽一起拜年

        材料準備:

        零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

        活動過程

        一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

        二、新年好

        1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

        2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,

        因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:

        新年快樂、學(xué)習(xí)進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

        三、互相拜年:

        1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

        想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

        2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

        四、聊新年

        1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

        2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

        五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。

        綜合新年慶祝會教案3

        活動目標

        1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

        2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

        3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

        4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        教學(xué)重點、難點

        1、用完整話表述春節(jié)的故事

        2、制作禮物

        活動準備

        1、有關(guān)新年的圖片ppt

        2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

        3、以往過新年時的照片

        活動過程

        一、導(dǎo)入部分

        將幼兒慢慢帶入活動室

       。ɑ顒邮覂(nèi)的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

        1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?

        2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

        3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

        二、基本部分

        1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

        2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

       。1)春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸

        (2)春節(jié)的習(xí)俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

        3、音樂游戲,放鞭炮

        (1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

        (2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作

        4、春節(jié)趣事

       。1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

        (2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

       。3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

        5、迎新年、送禮物

        新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

       。1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

       。2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

       。3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

        (4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

        (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

        三、結(jié)束部分

       。1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

       。2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

        綜合新年慶祝會教案4

        【活動目標】

        1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。

        2、勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,能耐心等待,按節(jié)目順序表演。

        【活動準備】

        1、向家長發(fā)出邀請參加班級新年慶祝的.邀請,請家長在家準備一些小節(jié)目。

        2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

        3、形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

        4、音響設(shè)備:麥克風(fēng)、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。

        5、裝飾好活動室和舞臺。

        6、事先與一名幼兒練好主持詞。

        【活動過程】

        1、播放音樂,教師和一名幼兒主持,共同歡迎父母、家人來班級參加聯(lián)歡會。

        2、家園同樂慶新年。

       。1)娃娃大拜年:按照事先排練好的順序,鼓勵幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表演,幫助幼兒戴頭飾、取放道具。

       。2)家長按順序來表演:請家長表演準備好的節(jié)目,如歌曲,小魔術(shù),家庭情景喜劇等。

        (3)一起賀新年:親子游戲《踩氣球》

        將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。

        規(guī)則:家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球,幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全,不與小朋友碰撞或摔倒。

        3、共同的祝愿。

        (1)請家長和寶寶共同裝飾心愿卡,由家長寫上心中的祝愿和希望。

       。2)共同演唱《新年好》,家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。

        【活動延伸】

        1、心愿卡共同演示出來,供大家相互觀看。

        2、將聯(lián)歡會的.照片布置在活動室,供幼兒觀看、講述。

        綜合新年慶祝會教案5

        一、活動目標:

        1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

        2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

        3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        5、體驗明顯的季節(jié)特征。

        二、活動準備:

        1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳說》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。

        2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節(jié)氣氛。

        3、繪畫紙,彩筆人手一份。

        三、活動過程:

        1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“!弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

        2、說趣事、畫趣事,初步了解春節(jié)的習(xí)俗,知道過年的傳統(tǒng)做法。

       。1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,并用繪畫的方式把趣事畫出來。

       。2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的.形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學(xué)說。

       。3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品,如“!弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》,了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

       。4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。

        3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。

        (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什么時候給的,為什么給壓歲錢。

        (2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說》。

        請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。

       。3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

        活動延伸:

        1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。

        2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈,并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁。

        綜合新年慶祝會教案6

        活動目標:

        1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

        2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。

        3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

        4、知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

        5、引導(dǎo)幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

        活動過程:

        1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)。由此,引起有關(guān)“過年”的話題。

        2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識:為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

        3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

        4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。

        5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認識。

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