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    1. 幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案

      時間:2022-12-02 14:32:01 教案 我要投稿

      幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案范文(精選7篇)

        作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案范文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案范文(精選7篇)

        幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案1

        導讀

        大雪,是二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣,也是冬季的第三個節(jié)氣。大雪,斗指癸,太陽到達黃經255度,交節(jié)時間為每年公歷12月6—8日,2022年的大雪是12月7日。

        為了讓幼兒感受中華文化,了解大雪傳統(tǒng)習俗,幼兒園可以開展大雪節(jié)氣主題系列活動,讓孩子們在觀察中感受到大自然神奇的變化,在動腦動手探索中感受到濃濃的節(jié)氣文化。

        關于大雪

        我國古代將大雪分為三候:“一候鹖鴠(hé dàn)不鳴;二候虎始交;三候荔挺出。”因天氣嚴寒陰冷,正處于陰氣極盛之期,按照傳統(tǒng)陰陽觀念認為陰氣盛極必衰,此時陽氣開始萌動。

        一候 鵑鷗不鳴

        鵑鷗即寒號鳥,為陰物感陽者,得陽氣則不再鳴叫。

        二候虎始交

        由于此時是陰氣最盛時期,老虎為陽物,感陽而交,所以會循陽氣的萌動出現求偶行為。

        三候荔挺出

        “荔挺”為蘭草的一種,也循陽氣萌動開始抽新芽。

        大雪習俗

        腌肉

        “小雪腌菜,大雪腌肉”,大雪節(jié)氣一到,家家戶戶忙著腌制臘肉!拔丛^年,先肥屋檐”,說的是到了大雪節(jié)氣期間,會發(fā)現許多居民的門口、窗臺都掛上了腌肉、香腸等,形成了一道亮麗的風景。

        觀賞封河

        “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬里雪飄”的自然景觀,南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

        進補

        冬天進補,開春打虎。大雪是進補的好時節(jié),素有“冬天進補,開春打虎”的說法。大雪時北半球各地日短夜長,因而有農諺“大雪小雪、煮飯不息”等說法,用以形容白晝短到了農婦們幾乎要連著做三頓飯的程度。

        喝紅薯粥

        大雪以后氣溫逐漸變冷,人們屋里屋外都十分注意保暖,紛紛穿上冬裝,防止受凍,出現凍瘡。魯北民間有“碌碡頂了門,光喝紅黏粥”的說法,意思是天冷不再串門,只在家喝暖乎乎的紅薯粥度日。紅薯富含蛋白質、氨基酸、膳食纖維、胡蘿卜素以及多種維生素,同時紅薯可有效地防止鈣流失。此外,紅薯中含有大量的膳食纖維,能夠有效刺激腸道蠕動和消化液的分泌,降低腸道疾病的發(fā)生率。大雪節(jié)氣喝完熱乎乎的紅薯粥,既美味又健康。

        幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案2

        大雪,二十四節(jié)氣之一,大雪節(jié)氣大雪將至,仲冬即始“大雪”是一年中第二十一個節(jié)氣,也是冬季的第三個節(jié)氣,標志著仲冬時節(jié)正式開始。今年的大雪節(jié)氣為2018年12月7日。

        “大雪,十一月節(jié)。大者,盛也。至此而雪盛矣!贝笱⿻r,天氣將更加寒冷,降雪的可能性比小雪時更大、范圍也更廣了,但并不意味著降雪量一定很大。此時我國大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃以下,在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū),往往會降大雪,甚至暴雪。

        “大雪氣候北域雪飄,南國雨冷!贝笱⿻r節(jié),除華南和云南南部無冬區(qū)外,我國大部分地區(qū)已進入冬季。此時,黃河流域一帶已漸有積雪,更北的地方則已大雪紛飛了。但在南方,特別是廣州及珠三角一帶,卻依然秋意朦朧,與北方的氣候相差很大。

        大雪節(jié)氣的天氣現象均對未來的天氣有影響,每個地區(qū)因地理環(huán)境的影響,有關大雪節(jié)氣的諺語都有所不同,都有屬于自己的地域特色,我們北方地區(qū)有關大雪節(jié)氣的諺語有:落雪見晴天,瑞雪兆豐年。大雪晴天,立春雪多。大雪不寒明年旱。寒風迎大雪,三九天

        在這個節(jié)氣里,我們組織我校全體師生共同進行二十四節(jié)氣——大雪系列活動。具體安排如下:

        競賽類:

        (1)五六年級賞析關于雪的詩詞,并進行讀寫繪創(chuàng)作。

       。2)三四年級開展雪的詩詞書法比賽。

       。3)一二年級進行雪花創(chuàng)意剪紙或繪畫。

        科普類:

       。4)各班利用科學課普及雪的知識,并記錄在積累本上。一二年級在閱讀課上,讓孩子們聽老師讀繪本《雪花人》,并進行繪圖或進行繪本故事復述。

        其他類:

       。5)看電影《狼圖騰》,寫感受。

        參賽方式:

        同學們,積極動起來吧!請把參賽作品于12月7日前交到班主任處。

        幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案3

        大雪,是二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣,冬季的第三個節(jié)氣。斗指癸,太陽到達黃經255度,交節(jié)時間為每年公歷12月6-8日。大雪節(jié)氣是干支歷子月的起始,標志著仲冬時節(jié)正式開始。大雪節(jié)氣與小雪節(jié)氣一樣,是反映氣溫與降水變化趨勢的節(jié)氣,它是古代農耕文化對于節(jié)令的反映。大雪是反映氣候特征的一個節(jié)氣,大雪節(jié)氣的特點是氣溫顯著下降、降水量增多。

        目標

       。ㄒ唬⿴椭鷥和私獯笱┻@個節(jié)氣的由來和地理、氣象、農業(yè)特點;

       。ǘ┱J識大雪這個節(jié)氣的代表民俗活動;

       。ㄈ﹦邮种谱魅嗽煅

        內容

       。ㄒ唬┯蓙砗x

        元吳澄撰作品《月令七十二候集解》中說:“至此而雪盛也!币馑际堑酱笱┻@一天,天氣更冷,降雪的可能性更大,但是降雪量不一定很大。

        節(jié)氣意義上的“大雪”與天氣預報中描述降雪量的“大雪”無必然聯(lián)系。大雪節(jié)氣是一個氣候概念,它代表的是大雪節(jié)氣期間的氣候特征。因為“雪”是水汽遇冷的產物,代表寒冷與降水。“大雪”名稱是個比喻,反映的是這個節(jié)氣期間氣候變化,寒流活躍氣溫下降、降水增多。

        (二)大雪物候

        大雪時節(jié),中國大部分地區(qū)已進入冬季,最低溫度都降到了0℃或以下,在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū),會降大雪,甚至暴雪。此時,黃河流域一帶已漸有積雪,而在更北的地方,則大雪紛飛了。

        大雪節(jié)氣最常見的就是降溫。據統(tǒng)計,中國強冷空氣最多的月份是在11月,強冷空氣過后,北方大部分地區(qū)12月的平均溫度約在-20℃至-5℃之間,南方也會出現霜凍,強冷空氣往往能夠帶來降雪或暴雪。

        中國古人將氣溫下降的大雪分為三候:一候鹖鴠不鳴;二候虎始交;三候荔挺出。是說此時因天氣寒冷,寒號鳥也不再鳴叫了;

        此時是陰氣最盛,所謂盛極而衰,陽氣已有所萌動,老虎開始有求偶行為;

        “荔”為馬蘭草即馬蘭花,據說也能感受到陽氣的萌動而抽出新芽。

        從小雪節(jié)氣到大雪節(jié)氣雪量不斷加大。這時的雪一般來講下得越多越好,對于來年地表水分的積蓄,起著關鍵性的作用。這時的積雪,一可以給冬小麥保溫保濕,防止冬季干吹風;二可以儲存來年生長所需水分;三能凍死土壤表面的一些蟲卵,減少小麥返青后的病蟲害發(fā)生。但雪太大,也會對一些設施農業(yè)產生不利影響,所以一些農事活動仍不能放松。

        (三)大雪傳統(tǒng)

        腌肉、打雪仗、賞雪景、進補都是大雪節(jié)氣的民俗。老南京有句俗話,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。此時,家家戶戶門口,窗臺上都會掛上腌肉、香腸、咸魚等腌制品,形成一道亮麗的風景。如果此時恰逢天降大雪,人們都會熱衷于在冰天雪地里打雪仗、賞雪景,其樂融融。

        大雪腌肉

        老南京有句俗語,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。大雪節(jié)氣一到,家家戶戶忙著腌制“咸貨”。將大鹽加八角、桂皮、花椒、白糖等入鍋炒熟,待炒過的花椒鹽涼透后,涂抹在魚、肉和光禽內外,反復揉搓,直到肉色由鮮轉暗,表面有液體滲出時,再把肉連剩下的鹽放進缸內,用石頭壓住,放在陰涼背光的地方,半月后取出,將腌出的鹵汁入鍋加水燒開,撇去浮沫,放入晾干的禽畜肉,一層層碼在缸內,倒入鹽鹵,再壓上大石頭,十日后取出,掛在朝陽的屋檐下晾曬干,以迎接新年。

        滑冰嬉戲

        “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬里雪飄”的自然景觀,南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

        (四)人造雪小實驗

        大雪節(jié)氣的到來,意味著降雪量的增加,但是在南方,雪非常罕見的,就比如我們在上海的小朋友即便是下雪了,也很快就融化了。小朋友還能記得自己上次看到雪是什么樣子的嗎?

        但是不用擔心,老師今天想到了一個神奇的'辦法,不但能看到雪,還能讓雪堆積起來!想不想知道呢?那就豎起小耳朵仔細聽!我們現在就一起來做個小實驗,學習一下人造雪的制作步驟,自己動手創(chuàng)造自己的小雪地吧!

        幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案4

        活動目標:

        在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗玩雪的樂趣。

        活動準備:

        1、雪景錄像、故事《雪花》

        2、教師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干

        活動過程:

        一、出事圖片,情境導入

        師:小朋友你們看到了什么?(下雪了)

        師:冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來。

        師:你看到了什么樣的雪花?顏色、大小、形狀(幼兒討論說一說)

        師小結:雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。師:小動物們在玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?(幼兒發(fā)言,用自己的話說一說。)

        小結:冬天到了,天上會下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂。

        二、老師示范、制作雪花

        師:什么飄下來了?

        雪花要和我們做游戲了,看誰能抓到這些小雪花。雪停了,你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?

        你知道老師的雪花是怎么做的嗎?

        我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙,可以請小手幫忙來撕小雪花?纯凑l做的雪花最多、動作最快,桌子上最干凈。要求要撕的小。(幼兒動手操作)

        三、共同游戲、體驗快樂。

        1、幼兒把撕好的雪花拿出來,我們一起下雪了。

        2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。

        3、雪球做好了嗎?我們一起打雪仗。

        幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案5

        活動目標:

        1、初步了解雪花的基本特征。

        2、能在教師的帶領下朗誦兒歌。

        3、感受兒歌的美并對兒歌充滿喜愛。

        4、嘗試仿編兒歌,樂意說說兒歌意思。

        5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

        活動準備:

        1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

        2、演示貼圖一張

        3、兒歌《雪花》(附后)

        活動過程:

        一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象

        導語:“小朋友們冬天到了,北方開始下雪啦!

        雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

        落到娃娃的手心里,變成了小水滴。

        水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來的。

        跟著娃娃一起走,一起去找春天!

        二、提問幫助幼兒理解回憶

        提問:

       。1)雪花在空中飛,像什么?

        (2)雪花落到哪里變成了小水滴?

       。3)雪花為什么變成了小水滴?

       。4)水滴輕輕說什么?

        (5)最后雪花跟著娃娃一起去哪?

        三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖

        導入語:小朋友,看看圖說一說雪花從哪里來,到哪里去了?

        四、教師帶領幼兒共同朗誦兒歌

        1、教師邊指圖邊帶領全班幼兒朗誦。

        2、請能力強的幼兒帶上動作朗誦。

        五、結束活動

        全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。

        附:兒歌《雪花》

        雪花

        雪花飛啊飛,飛成白蝴蝶。

        落到手心里,變成小水滴。

        水滴輕輕說,我從天上來。

        跟上娃娃走,一起找春天。

        幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案6

        活動目標

        1、嘗試使用不同的工具玩雪,豐富玩雪的經驗。

        2、學會與小伙伴分享與合作。

        3、感受雪天游戲的樂趣,激發(fā)幼兒冬天運動的興趣。

        活動重難點

        根據目標,我把本次活動的重點預設為:嘗試用各種方法玩雪,感受其中的樂趣。

        把學會與小伙伴合作,激發(fā)幼兒冬天運動的興趣作為本次活動的難點。

        活動準備

        1、提前與幼兒一起觀看下雪的情景。

        2、大雪后戶外有積雪的場地。

        3、為幼兒提供小桶、鏟、各種小玩具。

        活動過程

       。ㄒ唬╅_始部分:欣賞雪景,談話導入

        帶領幼兒到雪地上走一走,聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲,引導幼兒欣賞美麗雪景,提問“小朋友以前玩過雪嗎?”“好玩嗎”請玩過的孩子說一說怎樣玩的,討論激發(fā)幼兒玩雪的興趣。

       。ǘ┙處熀陀變阂黄鹱杂山Y伴玩雪。

        1、先由教師和玩過的孩子做示范。

        2、孩子們自由玩雪如:打雪仗、滾雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。

        3、教師在活動中既是參與者又是指導者,時刻觀察每個幼兒的行動,對需要幫助的給與適當的幫助,并要注意孩子的安全,提醒幼兒不要將雪打 到小朋友的臉上,跑時不要太快,以免摔傷。

        4、引導幼兒學會和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。

        5、教師將幼兒玩雪的歡快場面用照相機拍攝下來。

        (三)引導幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品。

        (四)教師小結:肯定鼓勵幼兒的創(chuàng)作,和孩子分享快樂。

        活動延伸

        1、在繪畫區(qū)以“玩雪”為題作畫。

        2、沖洗照片,布置在活動室里,豐富幼兒的經驗。

        幼兒園二十四節(jié)氣之大雪教案7

        活動目標:

        1、知道雪花有六個瓣,掌握六瓣花的折法。

        2、動手涂色,感受不同顏色的紙,撕成的雪花一樣美麗。

        3、練習沿線撕出雪花。

        活動準備:

        1、觀察雪花(動畫或圖片),知道雪花有六個花瓣。

        2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙,每人1份。

        3、歌曲磁帶《雪花、雪花》、錄音機。

        活動過程:

        1、欣賞歌曲《雪花、雪花》,導入活動內容。

        提問:歌曲里唱的是誰?雪花長的什么樣子?什么顏色?

        教師將撕好的雪花拋向空中,讓幼兒感受雪花飄落的樣子。

        2、幼兒制作、教師指導。

        教師:你最喜歡什么顏色的雪花?幼兒自由選擇,用油畫棒將正方形畫紙圖上自己喜歡的顏色。

        指導幼兒邊對邊或角對角地折疊幾次(仿照六瓣花的折法)。

        用鉛筆畫出雪花瓣的輪廓,并沿線將它撕下、打開,雪花就做好了。

        3、展示作品、即興表演。

        幼兒相互交流、評價、完善自己的作品。

        請幼兒講一講,是怎樣完成雪花的制作的?先圖上什么顏色?折了幾次?怎樣畫的雪花瓣?撕雪花花瓣的時候應注意什么?

        幼兒手拿自己制作的小雪花,聽音樂表演舞蹈《雪花、雪花》。

        活動延伸:

        將幼兒的作品組合成一大幅雪景圖,布置在活動室的墻壁上,大家共同欣賞。

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