中班健康兒歌教案輕輕的打噴嚏反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班健康兒歌教案輕輕的打噴嚏反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，知道對著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。

　　2、學習正確的打噴嚏的方法。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、初步了解預防疾病的方法。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的.自我保護意識。

　　活動準備：

　　課件;餐巾紙、手帕等。

　　活動過程：

　　一、播放課件，引起興趣。

　　師：今天，我們請來了許多動物朋友，看看他們是誰?請跟他們打個招呼吧!

　　過渡：小狗、河馬，還有象說，小朋友們你們真有禮貌。

　　二、分段引出，理解兒歌。

　　(一)小跪噴嚏。

　　1、小狗在干什么?它的朋友可能會是誰呢?

　　2、可是小狗鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢?

　　(追問：小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)

　　小結：小跪噴嚏，對著朋友“阿嚏”，小雞、小鴨嚇跑，因為噴嚏里有口水，很臟……。

　　(二)河馬打噴嚏。

　　1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會是誰呢?

　　2、可是河馬鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢?

　　(追問：河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)

　　小結：河馬打噴嚏，張了嘴巴“阿嚏”，烏龜、小魚嚇跑，因為噴嚏的聲音很響，沒有禮貌……

　　(三)象打噴嚏。

　　1、象的朋友可能會是誰呢?為什么?

　　2、象的鼻子也癢癢的，它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

　　小結：象打噴嚏，伸長鼻子“阿-嚏”，山羊、小馬被嚇跑，因為噴嚏里有細菌，很不衛(wèi)生……

　　(四)寶寶打噴嚏。

　　1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應該怎樣打噴嚏?(引導捂鼻和嘴、輕聲)

　　2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

　　小結：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏”，聲音輕輕，家夸。

　　(五)完整聽賞兒歌。

　　剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》。

　　小結與過渡：我們要學兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏”，聲音輕輕，朋友夸。朋友會夸我們什么呢?那我們一起來做一個講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

　　三、操作運用，掌握方法。

　　請幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽兒歌(最后一句)，邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。

　　小結：剛才，我們學會了一樣很有用的本領，以后碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦!

　　附兒歌：打噴嚏

　　小跪噴嚏，對準朋友“阿嚏”，小雞、小鴨嚇跑了。

　　河馬打噴嚏，張嘴巴“阿嚏”，烏龜、小魚嚇跑了。

　　象打噴嚏，伸長鼻子“阿嚏”，山羊、小馬嚇跑了。

　　寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏”，聲音輕輕，家夸。

　　教學反思：

　　通過活動不僅知道打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛，細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，會傳染給別人很不衛(wèi)生，還讓幼兒學會了兒歌。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法，預設目標基本達成。當然，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要我們隨時隨地的提醒，以督促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

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