在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案

      時間:2022-12-08 08:40:08 教案 我要投稿

      幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案(精選12篇)

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案(精選12篇)

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇1

        一、教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情意目標(biāo))

        1、知識與技能;

       。1) 了解二氧化碳的性質(zhì)和用途。

       。2) 了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。

        2、過程與方法:

       。1) 在教師指導(dǎo)下,獨立思考和小組討論,根據(jù)所要研究的具體問題設(shè)計簡單的實驗方案,具有控制實驗條件的意識。

       。2) 能主動地或在他人的啟示下對問題可能的答案作出猜想。

        3、情感、態(tài)度與價值觀

       。1) 通過自主探究,體會到探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并培養(yǎng)善于合作、勇于探究等科學(xué)精神。

       。2) 樹立關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的意識。

        二、教學(xué)重點、難點

        重點:二氧化碳的性質(zhì)和檢驗。

        難點:二氧化碳與水、石灰水的反應(yīng)。

        三、教學(xué)模式(或方法)

        實驗探究式

        四、教學(xué)過程

        教學(xué)流程

        教師活動

        學(xué)生活動

        設(shè)計意圖

        創(chuàng)設(shè)問題情境

        碳的氧化物有幾種?

        獨立思考。

        復(fù)習(xí)舊知識引出本課題。

        請一學(xué)生上臺演示制取二氧化碳的實驗(各種儀器可供選擇)

        一學(xué)生上臺演示,其他學(xué)生糾正錯誤。

        復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容,自然過度到二氧化碳的性質(zhì)。

        導(dǎo)出課題

        如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳已集滿,這說明二氧化碳有什么性質(zhì)?

        獨立思考,交流。

        一學(xué)生演示并操作。

        以學(xué)生為主體,自主掌握知識。

        將已收集好二氧化碳的集氣瓶正放在桌子上。提問:通過觀察:可得出二氧化碳的哪些性質(zhì)?

        討論、交流、發(fā)言。

        培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析判斷能力。

        實驗探究

        設(shè)計一個實驗,證明二氧化碳的密度比空氣大。

        一學(xué)生上臺演示吹氣球,氣球下沉。

        一學(xué)生演示用二氧化碳熄滅兩層蠟燭的實驗。

        讓學(xué)生提出個性化的見解,避免標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的固定答案。

        實驗探究

        物理性質(zhì)

        化學(xué)性質(zhì)

        設(shè)問:二氧化碳能否溶于水,根據(jù)生活經(jīng)驗,舉例說明。

        討論、交流。

        讓學(xué)生體驗化學(xué)來源于生活,在日常生活中要善于觀察、勤于思考。

        設(shè)計實驗,證明二氧化碳能溶于水。

        小組討論、代表發(fā)言,教師適時啟發(fā),起、確定方法后進(jìn)行實驗。

        在討論、交流中,吸取別人的經(jīng)驗,不同的意識在碰撞中相互同化。

        二氧化碳溶于水,有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢?

        學(xué)生猜測。

        激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

        提供信息:石蕊是一種色素,遇酸變成紅色。

        學(xué)生設(shè)計探究步驟,分組討論,明確步驟后,開始探究實驗。

        培養(yǎng)學(xué)生處理信息、分析問題、設(shè)計實驗的能力。

        將小紅花取出后加熱,應(yīng)如何操作?

        獨立思考,分別實驗,觀察現(xiàn)象、分析原因。

        在實驗中體驗成功和失敗,在交流中掌握更多的實驗方法,啟迪學(xué)生,解決問題的方法并不是唯一的,要善于思考。

        二氧化碳還有什么性質(zhì)?

        能使澄清石灰水變渾濁。

        通過回憶舊知識,激發(fā)掌握新知識的欲望。

        拿出一只長期存放石灰水的瓶,讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,并解釋。

        討論、交流、達(dá)成共識。

        用理論解釋日常現(xiàn)象,使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

        暢談用途

        二氧化碳有哪些用途

        學(xué)生自由發(fā)言,回答得不夠完整時,教師補(bǔ)充。

        讓學(xué)生親身體驗。

        溫室效應(yīng)

        1、二氧化碳過多回造成什么后果?

        2、根據(jù)二氧化碳的來源,可以采用什么辦法來防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)?

        學(xué)生發(fā)言,老師加以歸納、總結(jié)。

        通過學(xué)生之間對話、師生對話,使知識在對話中生成,在交流中重組,在共享中拓展。

        自主小結(jié)

        指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。

        學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

        培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)知識的能力。

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇2

        教學(xué)目標(biāo)

        一、知識目標(biāo):

        (1)認(rèn)識二氧化碳,掌握其重要的化學(xué)性質(zhì),了解其物理性質(zhì)和主要用途。

       。2)懂得設(shè)計實驗來驗證物質(zhì)性質(zhì)的方法。

       。3)學(xué)會對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析并得出結(jié)論的方法。

        二、能力目標(biāo):

        (1)通過觀察演示實驗的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

        (2)通過讓學(xué)生自己設(shè)計實驗去驗證二氧化碳的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計能力

        三、德育目標(biāo):

       。1)通過對二氧化碳的密度以及水溶性進(jìn)行實驗設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識以及思維的嚴(yán)密性。

       。2)通過用浸過石蕊溶液的小花來進(jìn)行實驗探究,讓學(xué)生親自參與到知識的形成過程中,從而獲得成功的喜悅和對化學(xué)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣。

        教學(xué)重點

        二氧化碳與水的作用.

        教學(xué)難點

        引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并探究:是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色.

        教學(xué)過程

        一、引入新課:同學(xué)們在前面已經(jīng)陸續(xù)的接觸、學(xué)習(xí)過二氧化碳這種物質(zhì),你能歸納出它的性質(zhì)么?今天我們在學(xué)習(xí)一些新的性質(zhì)。

        二、新課教學(xué):

        探究活動一:探究二氧化碳滅火及二氧化碳溶于水。

        學(xué)生進(jìn)行兩組探究活動,觀察實驗現(xiàn)象,分析得出以下性質(zhì):

        1.二氧化碳不支持燃燒,也不可燃,密度比空氣大。

        2.二氧化碳能溶于水。

        探究活動二:探究二氧化碳與水的反應(yīng)。

        學(xué)生對比實驗,觀察現(xiàn)象,分析得出二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。

        探究活動三:探究一氧化碳的可燃性:

        學(xué)生進(jìn)行兩組探究活動,觀察實驗現(xiàn)象,分析得出以下性質(zhì):發(fā)出藍(lán)色火焰、放熱。

        探究活動四:探究一氧化碳的還原性

        學(xué)生進(jìn)行兩組探究活動,觀察實驗現(xiàn)象,分析得出一氧化碳可以還原一些金屬氧化物,同時生成二氧化碳

        三、小結(jié):

        1.二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,并能與水反應(yīng)

        2.二氧化碳內(nèi)容能夠使澄清的石灰水變渾濁,這個反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳

        3.一氧化碳能夠燃燒,具有還原性和毒性

        四、布置作業(yè):

        課本P118頁習(xí)題

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        通過教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對人的危害,并初步 掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。

        教學(xué)重難點:

        初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入到了冬季,尤其是天氣最冷時,不免會發(fā)生一氧 化碳中毒事件,我們要提高警惕,采取有效的預(yù)防措施,以避免引 起一氧化碳中毒。那么我們該采取哪些措施呢?

        二、介紹一氧化碳的生成及危害,氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高 的時候特別要預(yù)防一氧化碳中毒!即使不是南置的煙囪,霧氣大, 氣壓低,空氣擴(kuò)散能力弱,也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個原因。 氣溫突然上升,許多居民將煤爐封得很嚴(yán)實,同時也導(dǎo)致煤燃燒不 充分,產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以,遇有大 風(fēng)天氣,尤其是在夜晚,一定要打開爐門,讓蜂窩煤能夠充分燃 燒,或者干脆將爐子滅掉;尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的 天氣里,要注意及時清掃煙囪,保持內(nèi)部通暢,并要經(jīng)常開窗通 風(fēng)。

        三、氣中毒的原理及癥狀?

        1、分組進(jìn)行討論,各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道 知道的一氧化碳中毒的原理及癥狀進(jìn)行討論

        2、老師提問各小組。

        3、老師點評:

        一氧化碳中毒的原理:煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的 原理:

        一氧化碳是一種無色無味的氣體,不易察覺。血液中血紅蛋白 與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍,而且,血 紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便 失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會,使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的 氧氣,致使呼吸困難。

        一氧化碳中毒的癥狀:

        a、輕度一氧化碳中毒:最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、 軟弱無力;

        b、中度一氧化碳中毒:大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷,兩 頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,

        c、重度一氧化碳中毒:很快呼吸抑制而死亡。

        四、一氧化碳中毒的急救措施和注意事項:

        1、一氧化碳中毒的急救措施:(冷靜沉著)

        a:立即打開門窗,流通空氣,同時盡快離開中毒環(huán)境。

        B:有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。

        C:呼吸心跳停止,立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

        d:呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人

        2:注意事項:因為一氧化碳的比重為0.967,比空氣輕,救護(hù)者 應(yīng)俯伏入室。

        五、如何防止一氧化碳中毒:

        1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

        2、防止煤氣點燃后被澆滅,而導(dǎo)致大量泄氣。

        3、正確使用煤氣熱水器。

        4、、保持室內(nèi)空氣流通。

        六、課堂總結(jié)

        防止一氧化碳中毒,以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全 防范意識,,大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的 防一氧化碳中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕,增強(qiáng)安全意識, 掌握一氧化碳中毒自救技能,希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故,天天平安 幸福

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇4

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使學(xué)生充分認(rèn)識什么是一氧化碳中毒,對此決不能掉以輕心,了解并掌握一氧化碳中毒的搶救放法。

        2、通過這次的主題班會,提高學(xué)生的防一氧化碳中毒的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

        3、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。

        教學(xué)重點:

        1、了解什么是一氧化碳中毒。

        2、一氧化碳中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

        教學(xué)難點:

        一氧化碳中毒的患者應(yīng)如何搶救?

        教學(xué)過程:

        一、 案例導(dǎo)入新課:

        1、一氧化碳中毒 考研女生掙扎打開一扇門救了三條命

        閱讀材料:3個在校外租房準(zhǔn)備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門,3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后,她和另外兩個同樣準(zhǔn)備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許,3人在有空調(diào)的客廳里看書,廚房在燒開水。 “不知過了多久,我們都覺得頭暈,全身沒力氣……”小郭說,她和另一個同學(xué)漸漸沒了力氣,趴在書

        桌上動不了;小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了,剛說完,她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望,她慢慢往門邊爬去,兩米不到的距離,爬了很久。她終于站了起來,門被打開了,一股新鮮空氣進(jìn)來。“我當(dāng)時只有一個念頭,不打開門大家都要完蛋!毙±钫f。約過了10分鐘,小李體力有所恢復(fù),打電話叫來同學(xué),她們被送往校醫(yī)院。 事后發(fā)現(xiàn),因當(dāng)時刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死,并將爐火吹熄,造成屋中3人中毒。

        (1)、小組討論,這個實例說明了什么現(xiàn)象?

        (2)、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上,你怎么處理?

        2、結(jié)合我縣近兩年發(fā)生的一氧化碳中毒事件,導(dǎo)入新課。

        二、學(xué)習(xí)新課:

        1、什么叫煤氣中毒?

        煤氣中毒也稱作一氧化碳中毒。一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細(xì)快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴(yán)重缺氧而窒息死亡。

        2、日常生活中,預(yù)防煤氣中毒需要注意哪些方面?以及發(fā)生煤氣中毒的原因。

        A、預(yù)設(shè):(燒煮過程中無人看管;離開時忘了關(guān)閉煤氣;淋浴器和煤氣沒有分房安裝;睡在裝有煤氣設(shè)施的屋內(nèi)……)

        B、煤氣中毒的季節(jié)和原因

        (1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

       。2)因為天氣的問題,關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

       。3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

        3、煤氣中毒急救的措施:

        如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

        4、預(yù)防一氧化碳中毒,從小事做起

        三、課堂小結(jié)

        1、今天的健康教育課讓你學(xué)到了什么?

        2、學(xué)習(xí)《安全使用煤氣歌》。

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇5

        教學(xué)目標(biāo):

        通過教學(xué)讓學(xué)生知道煤氣對人的危害,并初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。

        教學(xué)重難點:

        初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入

        到了冬季,尤其是天氣最冷時,不免會發(fā)生煤氣中毒事件,我們要提高警惕,采取有效的預(yù)防措施,以避免引起煤氣中毒。那么我們該采取哪些措施呢?

        二、介紹煤氣的生成及危害

        氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高的時候特別要預(yù)防煤氣中毒!南風(fēng)倒灌煙囪是罪魁禍?zhǔn)祝”狈皆S多居民家中的煙囪設(shè)置在房屋的南側(cè),突然間北風(fēng)轉(zhuǎn)南風(fēng)使得許多煙囪發(fā)生倒灌現(xiàn)象,煤爐子‘呼吸’不暢,從而導(dǎo)致室內(nèi)滯留大量一氧化碳?xì)怏w。即使不是南置的煙囪,霧氣大,氣壓低,空氣擴(kuò)散能力弱,也是導(dǎo)致煤爐

        排煙不暢的另一個原因。氣溫突然上升,許多居民將煤爐封得很嚴(yán)實,同時也導(dǎo)致煤燃燒不充分,產(chǎn)生大量一氧化碳?xì)怏w聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以,遇有大風(fēng)天氣,尤其是在夜晚,一定要打開爐門,讓蜂窩煤能夠充分燃燒,或者干脆將爐子滅掉;尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里,要注意及時清掃煙囪,保持內(nèi)部通暢,并要經(jīng)常開窗通風(fēng)。

        ①煤氣中毒即一氧化碳中毒,是由于人體吸入高濃度一氧化碳?xì)怏w而導(dǎo)致中毒、缺氧引起的神經(jīng)系統(tǒng)嚴(yán)重受損的疾患。幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計劃初中教師教案初中教師工作計劃②煤氣中毒的原因是吸入工業(yè)生產(chǎn)煤氣、礦井炮煙、內(nèi)燃機(jī)廢氣以及家庭中

       、圯p度中毒者,感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無力等。脫離中

        毒環(huán)境,吸入新鮮空氣,數(shù)小時后即可恢復(fù)。中度中毒者除以上癥狀加重外,尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、嗜睡甚至昏迷。一般治療1至2天即可恢復(fù),無明顯后遺癥。重度中毒可迅速昏迷,持續(xù)數(shù)小時至數(shù)天,深度中毒常并發(fā)肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經(jīng)精神障礙。

        三、煤氣中毒預(yù)防及急救處置預(yù)案

        1、冬季室內(nèi)使用煤爐取暖,必須安裝煙筒。

        2、定期打掃煙筒里的灰塵,保持煙筒排煙通暢。

        3、若發(fā)現(xiàn)煙筒漏氣或堵塞,要做到及時清理和補(bǔ)救。

        4、伸出室外的煙筒要加裝遮風(fēng)板或拐角,以防大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

        5、經(jīng)常保持燃?xì)馄骶吆兔簹夤艿赖耐旰,發(fā)現(xiàn)漏氣及時檢修。

        6、要經(jīng)常開窗換氣,以防煤氣中毒。

        7、若發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,首先要立即打開門窗,通風(fēng)透氣,并迅速將病人移到室外。

        8、中毒嚴(yán)重的必須及時送往醫(yī)院搶救,或撥打縣醫(yī)院急救中心“120”電話

        四、學(xué)生談?wù)撟约褐赖拿簹饧本确椒ǎ處熆偨Y(jié)。

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1、了解煤氣灶的作用和危險性。

        2、掌握在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法。

        活動重點:

        了解煤氣灶的作用和危險性。

        活動難點:

        掌握在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法。

        活動準(zhǔn)備:

        煤氣灶圖片

        活動過程:

        一、導(dǎo)入活動

        1、教師出示煤氣灶圖片

        2、教師:小朋友,你們認(rèn)識它嗎(煤氣灶)?你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?幼兒自由回答。

        3、教師:煤氣灶使用不當(dāng),會有哪些危險?

        教師小結(jié):煤氣灶給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng),容易發(fā)生火災(zāi),給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險。

        二、請幼兒翻開教材,看圖提問

        1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄事故)

        2、小朋友你們明白煤氣泄會發(fā)生什么可怕的事情嗎(人會中毒,會爆炸,著火)

        3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)

        教師小結(jié):煤氣的用處很多,但是如果不正確的使用煤氣,它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄,立刻關(guān)掉煤氣閥門,不能開燈,不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開門窗,跑到空氣新鮮的地方。

        三、決定對與錯教師:小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎。

        1、組織幼兒討論

       。1)小朋友不停的開關(guān)煤氣灶。

       。2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃。

       。3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話。

       。4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩。

        教師小結(jié):這些行為都不對!

        2、教師:那么我們就應(yīng)怎樣做呢

        幼兒:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門求救。

        教師小結(jié):

        在生活中有時會有危險發(fā)生,小朋友要學(xué)會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天通過活動,幼兒了解到亂動煤氣的危害,以及遇到煤氣泄正確的做法。

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇7

        時值冬季,消防安全教育成為學(xué)校安全教育的一個重點。為使全校廣大師生充分認(rèn)識火災(zāi)及其危害性,提高安全防范意識,切實加強(qiáng)消防安全知識的學(xué)習(xí),提高自防自救能力,通過一系列消防安全教育活動的開展,使廣大師生對“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這一信條有了更加深刻的認(rèn)識,掌握了基本的消防技能,提高了師生的消防安全意識和逃生能力,增強(qiáng)了學(xué)校防控火災(zāi)的能力,確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全不受損害。

        主題科學(xué)“治”火擁抱安全

        目的:

        1、加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。

        2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

        3、了解滅火常識,重點掌握科學(xué)使用滅火器,實現(xiàn)自救和“救他”

        4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。

        前期工作

        1、提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。

        2、布置學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)于平時學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識,并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

        3、聯(lián)系學(xué)校安全主任,準(zhǔn)備滅火器等消防器材。

        班會形式學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹;多媒體展示相關(guān)知識;“我當(dāng)消防員”(消防小演習(xí))。

        教學(xué)過程導(dǎo)入:展示消防安全教育課的相片,勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。教師設(shè)疑:“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了,天氣干燥。引入到大火無情,面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。

        一、前車之鑒

        學(xué)生展示其收集到的'近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例,談?wù)動^后感,使學(xué)生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。

        過渡:火災(zāi)是死神的化身,無情的吞噬了許多無辜的生命,可以說“火災(zāi)猛于虎”。既然火災(zāi)有那么大的危害,那么我們平時應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?

        二、防患未然(由學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié),特別介紹生活中如何防火)

        1、首先要樹立這種安全意識,認(rèn)識到火災(zāi)的'極端危性

        2、安全用火用電,注意一些生活中細(xì)節(jié)

        3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

        三、火海逃生——“逃生知識小測試”

        很多時候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防,但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了,我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢?觀看《逃生知識》動畫,結(jié)合自己了解到的知識,進(jìn)行“逃生知識小測試”,鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

        四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)

        面對火災(zāi),我們實在無力控制火勢時應(yīng)該懂得逃生自救,但是,很多時候,火勢并未蔓延,火災(zāi)并未失控,這時,我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識和方法控制火勢、撲滅火災(zāi),避免人員傷亡和財物損失。果真,我們不但能實現(xiàn)自救,還能“救他”。

        1、播放視頻,了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類,懂得針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器。

        2、利用動畫,測試學(xué)生是否掌握正確使用滅火器的知識,確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)行。

        3、“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請學(xué)校安全主任黎強(qiáng)老師進(jìn)行滅火示范。觀看后,學(xué)生分組實際操作滅火器進(jìn)行滅火,通過實踐,真正地掌握科學(xué)滅火的技能。

        五、總結(jié)

        火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi),我們也不要驚慌,要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己,同時,合理利用消防器材,科學(xué)“治”火,實現(xiàn)自救和“救他”。最后,祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福!

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇8

        活動目標(biāo):

        1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

        2、知道在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法。

        活動準(zhǔn)備:

        1、因漏氣而造成的事故事例。

        2、煤氣灶一個。

        3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

        活動過程:

        一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

        1、出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

        2、教師進(jìn)行簡單的.小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。

        它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄

        二、觀看錄象,了解煤氣的危險性。

        1、教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

        2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

        3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈kU性有哪些?

        教師小結(jié)。

        三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

        1、怎樣安全使用煤氣。

        2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

        3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢?

        四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

        1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

        2、小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

        3、如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

        【相關(guān)閱讀】

        救護(hù)措施

        現(xiàn)場急救

        1、應(yīng)盡快讓病人離開中毒環(huán)境,移病人于通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方,注意保暖,并立即打開門窗,流通空氣。

        2、患者應(yīng)安靜休息,避免活動后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。

        3、松解衣扣,保持呼吸道通暢,清除口鼻分泌物,如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停,應(yīng)立即行口對口人工呼吸,并作出心臟體外按摩。

        4、立即進(jìn)行針刺治療,取穴為太陽、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。輕、中度中毒者,針刺后可以逐漸蘇醒。

        5、神志不清的中毒病人必須盡快抬出中毒環(huán)境,在最短的時間內(nèi),檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況,根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。

        6、呼吸心跳停止,立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

        7、呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

        8、立即靜脈注射50%葡萄糖液50毫升,加維生素C500~1000毫克。輕、中型病人可連用2天,每天1~2次,不僅能補(bǔ)充能量,而且有脫水之功,早期應(yīng)用可預(yù)防或減輕腦水腫。

        9、病情穩(wěn)定后,將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。

        10、立即給氧,有條件應(yīng)立即轉(zhuǎn)醫(yī)院高壓氧艙室作高壓氧治療,尤適用于中、重型煤氣中毒患者,不僅可使病者蘇醒,還可使后遺癥減少。

        11、昏迷者按昏迷病人的處理進(jìn)行。

        后續(xù)處理

        1、堅持早晨到公園或在陽臺進(jìn)行深呼吸運(yùn)動擴(kuò)胸運(yùn)動、太極拳,每天30分鐘左右,輕、中型中毒者應(yīng)連續(xù)晨練7~14天;重型中毒者可根據(jù)后遺癥情況,連續(xù)晨練3~6個月,作五禽戲、鐵布衫功、八段錦等。

        2、繼續(xù)服用金維他每天1~2丸,連服7~14天,或維生素C0、1~0、2克,每天3次,亦可適量服用維生素B1、B6,復(fù)合維生素B等。

        3、檢查煤氣使用情況,以防再次中毒:

        a、檢查煤氣有無漏泄,安裝是否合理,燃?xì)庠罹哂袩o故障,使用方法是否正確等;

        b、冬天取暖方法是否正確,煤氣管道是否暢通,室內(nèi)通風(fēng)是否良好等;

        c、盡量不使用煤爐取暖,如果使用,必須遵守煤爐取暖規(guī)則,切勿馬虎;

        d、熱水器應(yīng)與浴池分室而建,并經(jīng)常檢查煤氣與熱水器連接管線的完好;

        e、如入室后感到有煤氣味,應(yīng)迅速打開門窗,并檢查有無煤氣漏泄或有煤爐在室內(nèi),切勿點火;

        f、經(jīng)常擦拭灶具,保證灶具不致造成人體污染,在使用煤氣開關(guān)后,應(yīng)用肥皂洗手,并用流水沖凈。在廚房內(nèi)安裝排氣扇或排油煙機(jī);

        g、一定要使用煤氣專用橡膠軟管,不能用尼龍、乙烯管或破舊管子,每半年檢查一次管道通路。

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇9

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使學(xué)生充分認(rèn)識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心,了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

        2、通過這次的主題班會,提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

        3、通過本次班會活動,使同學(xué)們知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

        4、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。

        教學(xué)重點:

        1、了解什么是煤氣中毒。

        2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。

        教學(xué)難點:

        煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救?

        課前準(zhǔn)備:

        1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

        2、提問學(xué)生,假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火,你準(zhǔn)備怎么做?

        教學(xué)程序:

        一、導(dǎo)入新課:煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時候有沒有問自己認(rèn)識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當(dāng)時是怎么的搶救的?

        二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識:

        1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

       。1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

       。2)因為天氣的問題,關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

       。3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

        2、煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,會產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w-煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng),空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流,在較短的時間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞,緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣,這時,血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。

        3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細(xì)快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴(yán)重缺氧而窒息死亡。

        4.急救的方法如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)生。

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇10

        內(nèi)容:冬天到了,農(nóng)村的很多居民都采用煤火取暖。因為有些學(xué)生離家遠(yuǎn),所以在外借宿,沒有父母的督導(dǎo),在防寒保暖時自理能力差,有缺乏一定的常識,往往把煤火抬到居室使用,這是非常危險的。為此,我班及時的召開了本次主題班會,內(nèi)容包括:

        一.平時在生活中應(yīng)做到以下幾點:

        1、在使用煤爐取暖時,一定要安裝煙筒。要定期清掃煙筒,保持煙筒通暢,如發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣,要及時清理或修補(bǔ)。 2.沒有使用回風(fēng)爐的學(xué)生一般在居室外使用煤火,夜晚睡覺時必須把火抬出居室。特殊情況在屋內(nèi)使用時也要保證屋子通風(fēng)。

        3、屋內(nèi)務(wù)必安裝通風(fēng)口,通風(fēng)口門窗的最上方,要經(jīng)常檢查通風(fēng)口、煙筒是否堵塞,做到及時清查。

        4、要經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。

        5、伸出室外的煙筒,還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板,防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

        6、每天晚上睡覺前務(wù)必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴(yán)、風(fēng)門是否打開、通風(fēng)口是否暢通。

        7、在使用煤爐取暖時,在室內(nèi)如感到有頭暈、惡心等癥狀,應(yīng)先考慮有無煤氣中毒因素,并立即開窗通風(fēng),嚴(yán)重者立即撥打120求救。

        8、學(xué)會預(yù)防與急救煤氣中毒的知識和方法,這對自己與周圍的人都有很大好處。

        9、學(xué)生使用蜂窩煤時應(yīng)先讓其晾干后才使用。

        二.了解煤氣中毒常見的原因

        1、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯,由于通風(fēng)不良,供氧不充分,可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。包括門窗緊閉,又無通風(fēng)措施,未安裝或不正確安裝風(fēng)斗,疏忽大意,思想麻痹,致使煤氣大量溢出;氣壓低,煤氣難以流通排出。

        2、城市居民使用管道煤氣,如果管道漏氣,開關(guān)不緊,均可使煤氣大量溢出,造成中毒。

        3、使用燃?xì)鉄崴,通風(fēng)不良,洗浴時間過長。

        4、冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠,都可能引起煤氣中毒。

        三.煤氣中毒的基本現(xiàn)場急救

        當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)一氧化碳中毒時,應(yīng)立即采取下述措施:

        1、立即打開門窗通風(fēng),迅速將患者轉(zhuǎn)移至空氣新鮮流通處,臥床休息,患者應(yīng)安靜休息,避免活動后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。

        2、確;颊吆粑劳〞常瑢ι裰静磺逭邞(yīng)將頭部偏向一側(cè),以防嘔吐物吸入呼吸道,導(dǎo)致窒息。

        3、對有昏迷或抽搐者,可在頭部置冰袋,以減輕腦水腫。

        4、觀察病人變化,對輕度中毒者,經(jīng)數(shù)小時的通風(fēng)觀察后即可恢復(fù);對中、重度中毒者應(yīng)盡快向急救中心呼救,在轉(zhuǎn)送醫(yī)院的途中,一定要嚴(yán)密監(jiān)測中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血壓等病情變化。

        5、中毒者呼吸心跳停止,立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

        6、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療,減少后遺癥。

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇11

        學(xué)習(xí)目的:

        通過學(xué)習(xí)有關(guān)煤氣安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,防止一些不必要的事故的發(fā)生。

        學(xué)習(xí)過程:

        一、談話引入:

        同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。其實我們家庭也時刻存在著安全隱患,尤其是關(guān)于煤氣的使用,我們必須時刻提高警惕。

        煤氣是一種優(yōu)質(zhì)的氣體燃料,它具有清潔衛(wèi)生、方便快捷、節(jié)約能源等優(yōu)點,在提高人民生活水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境等方面起著積極作用。煤氣又是一種易燃、易爆、有毒的氣體,如果使用不當(dāng),也會發(fā)生危險,造成事故。

        二、安全使用煤氣的知識傳授

        1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(用事例的方式講解)

        2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

        具體問題涉及:

        1)怎樣識別煤氣漏氣?

        2)煤氣中毒有那些癥狀?

        3)煤氣中毒應(yīng)采取什么措施?

        4)煤氣表灶附近堆放東西有什么危害?

        5)怎樣燃點煤氣?

        6)怎樣調(diào)節(jié)火焰?

        7)煤氣灶的維護(hù)保養(yǎng)

        三、讓同學(xué)們來演繹一些廚房片斷,讓大家學(xué)會如何自救和發(fā)現(xiàn)問題以及采取的措施。

        四、通過該次的主題班會,令學(xué)生學(xué)會了有關(guān)煤氣的安全知識,保護(hù)了自己又保障了家里的安全。

        五、班會總結(jié)

        幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案 篇12

        活動目標(biāo):

        1、知道煤氣對身體有害,不能亂動煤氣開關(guān)。

        2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、不做“禁止”的事。

        活動準(zhǔn)備:

        帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

        指導(dǎo)要點:

        1、引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

        2、討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?

        3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

        4、討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?

        5、教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

      【幼兒預(yù)防一氧化碳中毒的教案】相關(guān)文章:

      預(yù)防一氧化碳中毒安全教案12-01

      預(yù)防中暑幼兒教案12-15

      幼兒預(yù)防校園欺凌教案12-04

      預(yù)防火災(zāi)幼兒教案范文03-08

      幼兒園預(yù)防感冒教案08-25

      如何預(yù)防一氧化碳中毒12-16

      幼兒園小班預(yù)防拐賣教案03-29

      幼兒園預(yù)防中暑安全教案03-31

      幼兒園預(yù)防溺水安全教案03-16

      幼兒冬季疾病預(yù)防教案(精選11篇)12-01