小班美術教育范文《小星星變奏曲》

　　活動目標：

　　1、嘗試根據(jù)音樂的節(jié)奏，自由地表現(xiàn)奇妙的星空。

　　2、愿意與同伴交流自己所畫的星空，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準備：

　　1、多媒體。

　　2、手電筒若干、墊子若干、熒光筆、黑色玻璃紙。

　　活動過程：

　　1、圖片導入。

　�。�1）師：你們見過夜晚的星星嗎？

　　讓我們一起來看看夜晚的星星會是怎樣的�，F(xiàn)在請你們閉上眼睛，過會請你睜開的時候再睜開哦！

　�。�2）播放PPT。

　　師：請你睜開眼睛。哇，這就是晚上的星星。單老師把它們拍了下來放到電腦上。星星們在一起做著有趣的事。我們一起來看看。

　�。�3）師：剛才的星星好看嗎？

　　今天星星來到了我們的教室，現(xiàn)在單老師就把它們請出來。請你看著天花板。

　　2、感受樂曲旋律（關燈）。

　�。�1）教師將手電的.燈光投射到天花板。

　　師：你看到星星了嗎？

　　調(diào)皮的小星星出來了。（播放音樂1）

　�。�2）感受旋律。

　　教師根據(jù)音樂的變化控制手電筒的燈光。

　　師：請你用眼睛看，不要發(fā)出聲音，不然小星星會被嚇跑的。

　　師：夜晚到了，小星星們在聽著好聽的音樂散步呢。

　　音樂變快了，小星星們也變得快樂了起來。猜猜它們在干嘛呢？

　�。ń處煾鶕�(jù)音樂的快慢變化手電筒移動的速度）

　　提問：剛才星星是怎么玩的？（音樂快慢的不同，活動的快慢也不同）

　�。�3）幼兒嘗試用手電筒在天花板上跳星星的舞。

　　師：還有許多小星星藏起來了，它們也想來玩一玩。它們在哪里呢？它們就藏在后面。我們輕輕地把它們請出來。

　　師：我們要根據(jù)音樂的變化來陪星星玩游戲哦！

　�。ㄓ變郝犚魳吠媸蛛娡玻�

　　師：小星星們玩累了，我們讓它們休息一下吧。

　　3、將星星的舞蹈變到畫紙上。

　�。�1）出示材料。

　　師：還有一些小星星們很調(diào)皮，它們跳到了紙上，看來它們是想在紙上和我們玩游戲�？墒撬鼈儸F(xiàn)在太孤單了。我們一起聽這音樂用畫筆再變出更多的星星，小星星聽到快的音樂會跳動得特別快，出現(xiàn)慢的音樂時，小星星的動作也會放慢哦！

　�。�2）能把星星變出來的魔法棒就在那兒，過會每位小朋友選擇一支你喜歡的魔法棒，等音樂響了，星星的游戲就開始了。

　�。�2）播放音樂，幼兒自由創(chuàng)作。

　　4、欣賞星星。

　�。�1）教師帶領幼兒看一看所畫的星星。（播放音樂，且音量調(diào)低）

　　師：過會要欣賞大家畫的夜空了，哪里的星星亮了，就請畫的那位小朋友來介紹一下哦！

　�。�2）師：你們今天真厲害，把星星變到了紙上，我們回家后和也爸爸媽媽一起跟小星星玩游戲吧

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