有關(guān)小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的有關(guān)小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案1
[課時(shí)]：
1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]：
表格內(nèi)容和標(biāo)題、表格線(xiàn)的添加；列寬的調(diào)整；行、列的插入
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、學(xué)會(huì)制作生活中簡(jiǎn)單的通訊錄
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，能制作生活中的表格，達(dá)到學(xué)以致用的目的；培養(yǎng)同學(xué)探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的方法；
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)動(dòng)手操作的興趣和培養(yǎng)同學(xué)合作交流，相互協(xié)助的意識(shí)；增強(qiáng)同學(xué)成績(jī)感。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]：
學(xué)會(huì)創(chuàng)立簡(jiǎn)單的通訊錄
[教學(xué)準(zhǔn)備]：
電子課件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)
[教學(xué)過(guò)程]：
一、導(dǎo)入
師：（出示通訊錄小冊(cè)子）同學(xué)們，大家看看這是什么？對(duì)了，這是學(xué)校為了方便老師們相互聯(lián)系而制作的通訊錄，我們要查某位老師的電話(huà)號(hào)碼很快就能查到。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎么制作一張通訊錄。等大家學(xué)會(huì)了，就可以制作一張幾個(gè)好朋友之間的通訊錄，這樣，以后不論大家分開(kāi)多遠(yuǎn)，都可以互相找到對(duì)方。
二、新授：制作簡(jiǎn)單通訊錄
活動(dòng)一：
1、根據(jù)課本第15頁(yè)操作步驟，完成表格插入，表格內(nèi)容和標(biāo)題的添加。
2、添加的內(nèi)容為課本第14頁(yè)圖1中的表格的內(nèi)容。
同學(xué)看書(shū)自學(xué)、教師巡視，并鼓勵(lì)同學(xué)們之間互相協(xié)助，完成任務(wù)。
老師講解巡視過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的較多的錯(cuò)誤。
請(qǐng)同學(xué)對(duì)比自身做的通訊錄和圖1有什么區(qū)別。復(fù)習(xí)上節(jié)課中“根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格”的`處置方法。引出本節(jié)課介紹的拖運(yùn)調(diào)整列寬的方法。由同學(xué)看書(shū)自學(xué)。
師：看來(lái)大家都完成的不錯(cuò)，可是現(xiàn)在老師有一個(gè)疑問(wèn)，希望大家協(xié)助我解答。問(wèn)題是這樣：看完大家設(shè)計(jì)的通訊錄，我覺(jué)得通訊的方式還不夠多，我想在這個(gè)通訊錄里再加入E—mail這一項(xiàng)。請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)，找出兩種方法，同桌之間可以互相討論一下。
同學(xué)看書(shū)，討論。請(qǐng)各別同學(xué)匯報(bào)結(jié)論。
師：真不錯(cuò)，說(shuō)明大家都認(rèn)真看了書(shū)，并且可以運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)。現(xiàn)在就請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)試試。
活動(dòng)二：
1、用添加表格線(xiàn)的方法，在表格中“姓名”這一列右邊添加一列“性別”列
2、用添加列的方法，在“地址”這一列左側(cè)添加“E—mail”列
3、把這兩個(gè)新增列的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
三、練習(xí)
制作一張好友通訊錄。自身設(shè)計(jì)通訊錄中的項(xiàng)目。
[板書(shū)設(shè)計(jì)]：
調(diào)整表格的方法：
1、“表格”菜單→自動(dòng)調(diào)整→根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格
2、表格屬性→行、列寬度的設(shè)置
3、拖動(dòng)表格線(xiàn)
添加列的方法：
1、添加表格線(xiàn)
2、“表格”菜單→插入→列（在右側(cè)/在左側(cè)）
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案2
[教學(xué)目的與要求]
�。�1）熟悉電子表格的功能及特點(diǎn)。
（2）學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出Excel。
（3）掌握數(shù)據(jù)輸入的基本方法。
�。�4）認(rèn)識(shí)Excel窗口，區(qū)分工作表和工件薄。
[課時(shí)安排]
1課時(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
（1）重點(diǎn)：數(shù)據(jù)輸入。
（2）難點(diǎn)：區(qū)分工作表與工作薄。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
電子教室程序、絡(luò)硬件與軟件、板書(shū)內(nèi)容的貼紙。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)入
Office套件的三個(gè)主要部分，我們學(xué)習(xí)了Word和Powerpoint，還有就是這個(gè)電子表格軟件Excel，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！
二、教學(xué)新課
1、認(rèn)識(shí)新朋友Excel0
啟動(dòng)Excel0，有幾種方法。開(kāi)始——程序——MicrosoftExcel；雙擊桌面上Excel快捷方式；打開(kāi)一個(gè)Excel文檔。
2、認(rèn)識(shí)窗口
啟動(dòng)Excel后，界面分為標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯欄、名稱(chēng)框、編輯區(qū)、工作表區(qū)，狀態(tài)條、工作表標(biāo)簽、滾動(dòng)條、滾動(dòng)按鈕等。
3、工作薄與工作表
一個(gè)Excel文檔叫做工作薄，在一個(gè)工作薄中可以包含很多工作表。Sheet1、sheet2等都代表一個(gè)工作表。
知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)螕艄ぷ鞅順?biāo)簽，可以在工作表之間切換。當(dāng)工作表過(guò)多而無(wú)法在第一頁(yè)顯示其標(biāo)簽時(shí)，可以單擊標(biāo)簽滾動(dòng)按鈕，調(diào)整標(biāo)簽顯示。
4、數(shù)據(jù)的輸入
�、賳螕鬉1單元格，輸入標(biāo)題“五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)計(jì)表”，敲一下回車(chē)鍵或↓鍵，A2單元格變成當(dāng)前單元格。
�、谳斎搿斑\(yùn)動(dòng)員號(hào)碼”后敲→鍵。
�、垡来屋斎搿靶彰薄ⅰ鞍嗉�(jí)”、“比賽項(xiàng)目”、“比賽成績(jī)”，輸入一項(xiàng)后敲→鍵。
�、軉螕鬉3單元格，輸入“”后，敲→鍵，B3變成當(dāng)前單元格。
�、菀来屋斎搿靶彰�、“班級(jí)”、“比賽項(xiàng)目”、“比賽成績(jī)”的具體數(shù)據(jù)，輸入一項(xiàng)后敲→鍵。
提示：①敲方向鍵時(shí)粗黑線(xiàn)邊框會(huì)自動(dòng)移動(dòng)互方向指向的行或列。
�、谳斎氲奈淖殖隽袑挄r(shí)，會(huì)在右邊相鄰的單元格中繼續(xù)顯示。
�、酃ぷ鞅碇凶畲笮刑�(hào)是65536，最大列號(hào)是IV。因此，一個(gè)工作表最多有256列，65536行，共計(jì)256*65536＝16777216個(gè)單元格。一個(gè)工作薄最多可以建立256個(gè)工作表。
教師演示操作要領(lǐng)
學(xué)生上級(jí)實(shí)踐操作
討論交流出現(xiàn)的問(wèn)題
師生
三、綜合練習(xí)激勵(lì)
練一練：
課本39頁(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新。
小組推選優(yōu)秀作品。
優(yōu)秀作品展示。
師生共同作品
四、延伸
說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲，想一想生活學(xué)習(xí)中還有哪些地方要用到電子表格
教后反思
本節(jié)課是學(xué)生初次接觸電子表格，通過(guò)教師演示與學(xué)生操作體驗(yàn)，學(xué)生初步掌握了表格的組成啟動(dòng)與退出工作表與工作簿的關(guān)系，學(xué)會(huì)了間的數(shù)據(jù)處理。但是也有部分學(xué)生數(shù)據(jù)的輸入速度慢，再教時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣，能快速輸入文字。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
初步了解什么是站。
能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)創(chuàng)建站點(diǎn)；掌握在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)建文件夾、重命名文件夾的方法；學(xué)會(huì)規(guī)劃站和理素材。
情感目標(biāo)
通過(guò)搜集和昆蟲(chóng)相關(guān)素材的研究性活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)創(chuàng)建站點(diǎn)；掌握在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)建文件夾、重命名文件夾的方法；
教學(xué)準(zhǔn)備
絡(luò)機(jī)房、多媒體教學(xué)軟件等。
教學(xué)過(guò)程
情境創(chuàng)設(shè)
激發(fā)興趣
1、出示多姿多彩的昆蟲(chóng)圖片。
2、問(wèn)題：如何共享這些資源？
3、引出制作成站。
自主探究
交流分享
一、了解站的基本元素：
1、上游覽：師展示瀏覽北京科普之窗、科普博覽。
2、生分析站的基本元素，師歸納。
二、規(guī)劃站點(diǎn)搜集材料：
1、任務(wù)：我的電腦F盤(pán)中新建文件夾，命名為班級(jí)名，然后在這個(gè)文件夾中新建文件夾“昆蟲(chóng)站”和“昆蟲(chóng)素材”。
2、學(xué)生演示匯報(bào)。
三、在Dreamweaver中新建站點(diǎn)：
1、任務(wù)：新建站點(diǎn)“昆蟲(chóng)記（班級(jí)號(hào)）到自己的文件夾內(nèi)”。
2、學(xué)生演示匯報(bào)。
四、在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)建文件夾：
1、任務(wù)：站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)文件夾，重命名為“images”。
2、學(xué)生演示匯報(bào)。
合作學(xué)習(xí)
釋疑解難
1、學(xué)生提出問(wèn)題。
2、師針對(duì)學(xué)生操作補(bǔ)充提出問(wèn)題。
3、小組解決。
4、小組匯報(bào)。
實(shí)踐創(chuàng)作
展示
1、利用站點(diǎn)管理器分別創(chuàng)建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夾。
2、小組評(píng)比優(yōu)秀作品。
3、全班展示。
4、師生。
梳理
拓展延伸
1、生說(shuō)所學(xué)知識(shí)。
2、出示精美頁(yè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。
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